聚焦考教重点、难点与创新点的突破省市高中思政名师工作室联合教研活动在省镇江一中举办
开心田螺
2026-04-02 17:06:43
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扬子晚报网4月2日讯(通讯员 刘晓丽 记者 万凌云 姜天圣)3月26日至29日,江苏省高中思政名师工作室(主持人:束晓霞)和镇江市高中名师工作室(主持人:张翰)联合教研活动在省镇江一中顺利开展。本次活动聚焦考教重点、难点与创新点的突破,通过专家讲座、名师分享、同课异构等多元形式,着力破解教学与评价中的关键问题。

作为承办单位,江苏省镇江第一中学全力做好活动组织与服务保障,并以此为契机,进一步推动学校思政课程建设与教学改革。

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评价改革新探索:项目化命题与“双课型”复习的创新实践

省特级教师、正高级教师,江苏省中学政治教研员顾润生老师作题为《高中思想政治项目化试题命制》的专题讲座。顾老师从“何谓项目式试题”“为什么重视项目式试题”“如何命制项目式试题”三个维度展开,系统阐释了项目化试题以素养立意、真实情境、项目驱动为核心的特征。他结合高考命题的发展历程与经典案例,深入剖析了项目化试题在推动“知行合一”、引领教学变革、落实跨学科育人等方面的独特价值,并详细讲解了立足社会生活、打破模块界限、设计探究任务、构建多维评分体系等命题策略。讲座为思政教师理解并尝试命制素养导向的创新型试题提供了清晰的方向。

省特级教师、正高级教师、省“苏教名家”培养对象,南通市教科院中学政治教研员成洁老师作题为《“常态复习课”“试卷讲评课”:南通高三政治二轮复习“双课型”的实践探索》的专题讲座。成老师立足高三二轮复习的关键节点,系统阐述了南通地区在“常态复习课”与“试卷讲评课”两种课型上的成熟经验与创新做法。她强调,复习课应回归知识本源,构建结构化知识体系;讲评课则需精准诊断学情,通过典型例题的深度剖析,引导学生实现从“解题”到“解决问题”的能力跃升。讲座内容对省镇江一中高三政治复习策略的优化、备考实效的提升具有重要的借鉴意义。

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同课异构展风采:逻辑思维教学重难点的课堂突破

省名师工作室徐州中学吴德花老师、市名师工作室成员丹阳市马相伯高中曹珏老师,围绕《逻辑思维的基本要求》一课展开教学。两位老师教学方法各有特色,紧扣教学重点,巧妙结合生活实例,引导学生发现身边的逻辑问题,运用逻辑知识解决实际难题,让抽象的逻辑知识变得通俗易懂。省镇江一中思政教师全程观摩学习,受益匪浅。

正高级教师,镇江市教科院中学政治教研员张翰老师从命题视角对两堂公开课进行了专业独到的点评,并以《基于命题视角的形式逻辑教学》为题作了专题讲座。他结合高考真题,从命题角度深入剖析形式逻辑教学要点,为教师在课堂教学中落实逻辑思维训练带来了深刻启示。讲座精准解答了教学中长期存在的困惑,如课堂教学是否适用一例到底、类比推理与不完全归纳的区别等问题,为思政教学提供了有力的指导。

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名师分享助成长:教师队伍建设与思政课程建设经验

省特级教师、正高级教师,江苏省镇江第一中学党委副书记、校长陆建根作题为《扎根·成长·绽放——谈青年教师专业成长》的专题讲座。陆校长以“成全人”的理念,介绍了当下家长对教师的期待、学生对教师的需要,强调要做一名有价值的教师。他提出,首先要站稳课堂,做一个能上课、上好课的教师,这是教师成长之基,也是幸福之源;在个人专业发展上,要做有想法的教师。陆校长用自身经历和真实案例,指导教师对照评审条件有准备、有技巧地寻求成长。这场讲座不仅展示了省镇江一中在教师培养方面的理念与实践,也为参与活动的兄弟学校教师提供了宝贵的经验。

正高级教师、省教学名师,江苏省镇江第一中学政治学科中心副主任郭敏老师作题为《聚焦课堂提质,强化教研赋能——高中政治学科中心建设实践路径》的专题分享。郭老师系统阐述了省镇江一中政治学科中心建设的整体架构:在学生培养上,构建“夯实基础、强化应用、激发动力、深化思维、创新探究、涵养情怀”六个层层递进的维度;在教师发展上,通过课题研究、示范课展示、命题能力培养等途径,助力教师从“教书匠”向研究型学者转型;在课程建设上,逐步构建“至诚大思政”育人课程体系,涵盖学科基础、特色融合与实践拓展三类课程。这一分享充分展现了省镇江一中政治学科中心建设的扎实成果,也为其他学校提供了可供借鉴的实践经验。

在省镇江一中党委书记、江苏省特级教师吴铁俊的带领下,工作室成员参观了该校青年马克思主义学院。这是省镇江一中推进“大思政课”建设的重要阵地,集理论学习、实践研修、骨干培养于一体,设有青马书屋、红色长廊、时政讲堂等多个功能区域,为学生提供了沉浸式的马克思主义理论学习与实践平台。吴书记详细介绍了学院的建设理念与运行机制,强调要通过“思政小课堂”与“社会大课堂”的深度融合,推动思政课的实践教学走深走实。参观活动充分展示了该校在思政育人方面的创新探索,获得了来访教师的高度评价。

本次集中研修活动紧扣考教重难点,以评价改革为牵引,以课堂实践为根基,以教师成长为目标,既有项目化命题的前瞻引领,又有“双课型”复习的实操范本,更有同课异构、青马学院研学等沉浸式体验。活动在省镇江一中的成功举办,不仅展示了该校思政学科建设与青马学院育人实践的成果,也为该校思政教师队伍的专业成长注入了新的动力。该校将以此为契机,继续深耕课堂、聚焦考教改革,不断提升思政育人实效。

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