第六届特教教师数字化应用能力展示与交流活动日前举办。活动以“AI(人工智能)赋能·智融特教·创享未来”为主题,集中展示了我国特殊教育数字化转型的最新成果与实践路径。
活动设立视障教育、听障教育、培智教育、孤独症教育及融合教育五大分会场。30节优质课例集中展示,系统呈现了人工智能在特殊教育测评、分层教学与康复辅助等场景中的应用成果:从语文教学到生活适应课程,从信息技术课程到康复训练课堂,特殊教育教学场景正发生系统性转变,逐步由传统的“教与学”关系,向“数据驱动—智能交互—精准支持”的融合教学模式演进。

第六届特教教师数字化应用能力展示与交流活动举办。
海淀区教委副主任赵霞表示,该区探索形成“融小育”“融小策”“融小阅”“融小幼”等智能体应用群,推动个别化教育支持更加精准、实时与协同。中国教育学会常务副会长李天顺表示,人工智能正在推动特殊教育发生深刻变革:通过数字化实现优质教育资源均衡流动,保障教育公平;通过智能技术支撑个别化教学,使教师从重复性训练中解放出来,更加专注于情感支持与价值引导;通过数字融合打破普特教育壁垒,让不同类型学生在融合环境中获得更高质量的发展支持。北京理工大学教授董群喜说,特殊教育长期面临“早筛查难、精评估难、持续干预难”的结构性问题,而AI与脑科学的融合正在推动这一体系发生根本改变。
活动由中国教育学会特殊教育分会主办、海淀区教委承办。
来源:北京日报客户端
记者:牛伟坤
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