8月21日,掇刀区科创赛事专题教师培训会召开。掇刀区电教装备站相关工作人员、全区各学校电教负责人及科学学科骨干教师参加。
会上,掇刀区电教装备站负责人作动员讲话,强调立足立德树人根本任务,以赛事为载体践行 “做中学、用中学、创中学” 理念,明晰各校任务分工,对赛事组织实施、科创教育落地提出总体工作要求,推动科学探究实践真正走进校园课堂,确保各项工作部署落地见效。
随后,各项目负责人依次开展专题业务辅导。培训围绕科学绘画、AI 绘画、科学实验、创意智造、机器人、无人机六大活动项目,紧扣激发青少年好奇心、想象力、探求欲的育人目标,细致解读作品创作规范、评审标准、赛事规则以及材料报送流程。来自名泉小学电教中心的丁小勇带领全体参训人员专题学习《义务教育阶段科学教育 “做中学” 领航行动指南》,立足文件精神,锚定以真实问题开展跨学科探究实践的工作方向;来自石化中学电教中心的邹军结合一线教学实际,分享科学实验常态化融入日常课堂的实践经验,为各校优化科学课堂教学、丰富探究活动提供实践参考。
理论学习结束后,参训教师开展机器人、无人机项目现场实操演练。在技术专家的现场指导下,教师们动手组装机器人套件、实操操控无人机飞行,沉浸式体验项目全流程,强化实践教学本领,现场学习研讨氛围浓厚。最后,特邀技术专家作总结发言。
此次培训紧扣国家科学教育改革最新要求,内容充实、实操性强,既提升了教师组织科创实践活动的业务能力,帮助教师更好把握探究式、项目化科学教学实施路径,也为即将举办的掇刀区第三届中小学素质运动会(科学专场)打下坚实基础,助力区域构建课内课外联动的科学教育新生态,切实提升中小学生科学核心素养。(冯倩倩)