作者：南歌子 来源：教育本色

一

后台朋友留言最多的求助是：管不住还怎么管？

作业怎么催都不想去做；

手机怎么劝也放不下；

想叫他早点回家睡觉，只顾玩；

一听父母讲道理就干脆屏蔽；

……

最后只能无可奈何，甩一句：管不住了，随他去吧。

管不住孩子，那您还怎么教育？

教育的前提，首先得是管得住。

用上这3种方法，也许有效。

二

吃好开口奶

管孩子，第一次最重要。这里的开口奶，指的是规矩的“第一口”。

孩子第一次抢别人玩具，你说“没关系，他还小”；

第一次赖在地上不走，你掏手机哄；

第一次对你吼叫，你觉得好玩还录视频发朋友圈……

等到了七八岁，你突然板起脸说“不准这样”，你说还有用吗？

他只会觉得你莫名其妙。

开头奶吃对了，后面省一百句唠叨。

邻居家小孩三岁时第一次打爷爷。他妈妈当场抓住小手，眼睛盯着他，一个字一个字说：“不可以打人。”

没吼没打，就那一次。现在孩子上小学，从来不动手。

不是孩子乖，是妈妈把“第一次”拿捏住了。

反过来，如果孩子第一次骂人，全家笑成一团说“有趣”。现在想管？难如登天。

三

说到做到

这是家长最容易翻车的地方。“再玩十分钟就收平板！”

十分钟到了，孩子说“再玩五分钟”，你心一软说“好吧”。

就这一下，你前面所有的威严全部清零。

小辰六岁时，妈妈规定晚上八点半必须上床。

有一次他耍赖，妈妈就坐在他床边等，不说话，不生气，就等着。他磨蹭了二十分钟，最后还是上来了。

从那以后，再没为睡觉闹过。他知道妈妈是认真的。

孩子精得很，他每一次试探都是在测量你的底线。你退一寸，他就进一尺；你站稳了，他反而安心。

所以别轻易许诺，许诺了就一定兑现，不管是奖励还是惩罚。

四

必要时先强制再讲道理

很多专家说“要和孩子做朋友”，这句话如果没有前提，那会害人不浅。

孩子大脑前额叶没发育好，控制情绪和理性思考的能力本来就不足，你跟他长篇大论，他根本听不进去。

比如孩子在马路上乱跑，你是蹲下来耐心讲“安全很重要”还是先一把拽回来？

当然是先拽回来，抱紧了，等他平静了再说为什么。

强制不是打骂，是物理上的制止。

孩子摔东西，你握住他的手；孩子打人，你把他隔开。动作要干脆，态度要坚决。等情绪过了，再聊道理。

记住顺序：先稳住局面，再疏通情绪，最后讲道理。顺序一乱，全白费。

五

管是为了不管

这是最高境界，说起来很玄，事实就是这样。

管的过程，其实就是渐渐放开的过程。

小时候规矩立好、习惯养好，大了你就不用天天盯着。

就像学骑车，刚开始你在后面扶着跑，慢慢你悄悄松手，他摇摇晃晃但没倒，再后来他自己骑走了。

同事女儿上初中后，基本不管她作业。因为小学六年，同事已陪她养成了先做作业再玩、不会的先自己查资料的习惯。

现在她有时写到很晚，同事也不催。她知道后果，第二天困的是她自己。

果然几次以后，她自己调整了节奏。这就是“管”出来的“不管”。

六

卢梭说过，教育即生长。生长需要阳光，也需要修枝。

管得住，不是把孩子管死，是让他长成他自己最好的样子。

就像放风筝，你从那个拼命拽线的人，慢慢变成一个坐在树下看风景的人。

那时候你就知道，所有当初的“管”，值了。