教师申报副高“6选1”条件之三是“获得国家教育教学成果奖或在市级以上教育教学成果、教学能力和优质课比赛获奖”。

有一个老师说，他有一个市级教育科研优秀成果奖，符合“成果奖”这个条件吗？

大概率是不符合。

在这里，首先要明确这个“教育教学成果奖”到底是什么？

职称评聘等活动中的“教育教学成果奖”是一个“专有名词”。

为鼓励教育工作者从事教育教学研究，提高教学水平和教育质量，1994年3月，国务院颁布《教学成果奖励条例》，设立“国家教育教学成果奖”，是国家级别的奖励，和国家自然科学奖、国家技术发明奖、国家科学技术进步奖并列，也是我国教育领域中唯一的一项国家级奖励。

国家级教学成果奖每4年评一次，其目的在于奖励全国普通高等学校中在教学改革、教学质量、教学管理等方面取得优秀教学成果的集体和个人（含教师、教学辅助人员、教学管理干部）。

与之相对应，省市各级为了向上一级选拔推荐优秀成果，也设立了相应奖项，也是每4年一次。

可见，从奖次级别、评选过程、含金量等方面来说，教育教学成果奖都是重量级奖项。

普通教师，不要说国家级教育教学成果奖，就是获省教育教学成果奖者，也属凤毛麟角。

教育教学成果评选一般是在前期课题或项目研究成果的基础上，继续进行实践性研究，经过进一步实践验证，修正，形成具可复制、可推广、有实效的教育教学范式。

成果的取得，不容易，除了研究需要一定年限之外，成果实验检验也需要若干年，有的甚至是十几年或更几十年。

因此，真正意义上的教育教学成果奖，要具备3个要素：

第一， 首先是评选项目属于4年一次的国家级教育教学成果系列。

第二， 其成果的取得，要经过一定年限研究，一般是在一个结题（项）课题或项目上再研究，那么，这个成果要获奖，其研究年限一般不会低于4年。

第三，层层评选，逐级推荐。国家、省、市、县、镇、校，各级自上而下通知，自下而上评选推荐。

凡不具备这3个要素的“成果”，一般就不是“6选1”条件中的“成果”。

所以，一般教师手中证书，虽然带有“教育教学成果”字样，或其他标注“成果”字样的“成果”，只要不具有这3个要素，那肯定就不是规范的“教育教育成果”，不符合“6选1条件”。

如果是花钱买的，那就更不用再提了，无论花了多少钱，上面盖着什么级别的章，都不过是一张废纸！

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