青岛版 63 制小学二年级数学下册是依据国家课程标准编写，以 6 岁入学、小学 6 年、初中 3 年的学制为基础，内容涵盖有余数的除法、万以内数的认识、千米和吨的认识、图形与拼组、万以内数的加减法、统计等知识，注重培养学生的数学思维、运算能力和解决实际问题的能力，教材编排上图文并茂、生动有趣，贴合二年级学生的认知特点的数学教材。

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青岛版63制小学二年级数学下册是遵循国家教育方针和课程标准，专为6岁入学、小学6年、初中3年学制的二年级学生打造的数学教材，以下是详细介绍：

### 内容结构

- **数与代数领域**

- **有余数的除法**：引导学生认识余数，理解有余数除法的意义和算理，掌握有余数除法的竖式计算方法，能运用有余数除法解决简单的实际问题，为后续学习除法的进一步知识奠定基础。

- **万以内数的认识**：让学生在具体情境中认识万以内的数，理解数的意义、组成、读写方法，掌握数的大小比较和近似数的概念，培养数感和符号意识。

- **万以内数的加减法**：包括不进位加法、进位加法、不退位减法、退位减法等内容，引导学生掌握万以内数加减法的计算方法，能正确进行计算，并能解决相关的实际问题，提高学生的运算能力。

- **图形与几何领域**

- **图形与拼组**：通过观察、操作等活动，让学生认识长方形、正方形的特征，了解平行四边形的初步知识，学会用这些图形进行拼组，培养学生的空间观念和动手操作能力。

- **千米、分米、毫米的认识**：帮助学生建立长度单位千米、分米、毫米的表象，理解它们之间的进率关系，能进行简单的单位换算，培养学生的度量意识和估测能力。

- **统计与概率领域**

- **统计**：使学生经历简单的数据收集、整理和分析的过程，学习用简单的方法收集和整理数据，认识简单的统计表和条形统计图，能根据统计结果回答简单的问题，培养学生的数据分析观念。

### 教材特点

- **情境教学**：教材以大量生动有趣、贴近学生生活实际的情境为载体，如“野营”“勤劳的小蜜蜂”等，引出数学问题，让学生在具体情境中感受数学与生活的紧密联系，激发学生的学习兴趣和探索欲望。

- **注重实践**：强调学生的动手操作和实践活动，通过摆一摆、量一量、拼一拼等活动，让学生在做中学，在学中做，积累数学活动经验，提高学生的实践能力和创新意识。

- **图文并茂**：教材编排上采用了大量精美的图片和简洁明了的文字，以直观形象的方式呈现数学知识，符合二年级学生的认知特点，有助于学生理解和掌握数学知识。

- **螺旋上升**：知识的编排遵循学生的认知规律，由浅入深、循序渐进，对重要的数学知识采用螺旋上升的方式逐步加深，如对除法的认识，先在二年级上册学习表内除法，再在二年级下册学习有余数的除法，使学生对除法的理解不断深化。

### 学习目标

- 让学生掌握有余数除法、万以内数的认识和加减法等数学基础知识和基本技能，能正确进行计算和解决简单的实际问题。

- 通过观察、操作、思考等活动，培养学生的数感、符号意识、空间观念、数据分析观念和运算能力，发展学生的数学思维。

- 让学生在数学学习过程中，体验数学与生活的密切联系，感受数学的价值，培养学生学习数学的兴趣和良好的学习习惯，增强学生学好数学的信心。