教育领域的公私之争由来已久，但各位家长发现没有？不同阶段的教育，公办院校和私立院校之间的处境截然不同，基础教育阶段，很多家长对私立院校更加青睐，尤其是那些经济条件优越的家长，更满足于私立学校所提供的优质硬件设施和个性化教育服务。

但到了高等教育阶段，教育的公私情况就截然相反了，福耀科技大学就是最好的例子，这所对标国际顶尖高校的民办学校，在首年招生时却显得格外谨慎，因为家长对民办高等教育依旧存在着信任危机，致使新建民办院校发展面临更大的挑战。

不同阶段的教育目标不同，家长的态度也自然不尽相同，网上有一名在体制内工作的家长，在网上大喷公办中学的服务，起因不是因为教学质量，而是因为一篇公文！

原来这所学校有一个惯例，那就是在特定时间点，会为同学们举办一些丰富的研学活动，而这类以自愿参加为主的活动，学校一般会给家长写一封“致家长的一封信”，告知活动内容的同时也需要家长在回执上签字，这也是体制内公式化办事的基本流程。

其他家长或许对此不甚在意，还认为这是学校的某种“免责声明”，但对于在体制内工作的家长来说，这种“公文写作”恰恰触及了他所擅长的领域，于是忍不住用自己工作的专业角度审视起这篇公文来。

可仔细一看才发觉，学校的这篇公文简直是“漏洞百出”，从格式到内容，都有非但多的错误，直接把家长的职业病勾起来了，忍不住用红笔在这篇公文上进行修改，并且忍不住发到网上，一方面是炫耀自己的水平，另一方面也是吐槽：“公办学校就这水平？”

没想到家长的认真修改反而被网友们给怼了，从家长的修改稿不难看出，家长不仅找出了公文表述中语言不通顺的地方，还准确的找出了格式上的错误，包括序号层次不清晰，逗号全文不统一等问题。

可这看似严谨的修改非但没有为他迎来多少称赞，反而成了他被怼的理由，有网友直言不讳：你的水平也不咋地！要论专业性，人外有人的道理大家都懂，这名家长也并没有因为被怼就破防，反而耐心请求赐教。

但笔者关注到评论区网友们对体制内公文的态度非常微妙，一部分体制内工作者认为：现在的教育发展已经畸形了，自己作为体制内工作者，既做过教师也做过公务员，经历过多个岗位，手底下还有不少清北的选调生和研究生，然而令他倍感无奈的是：现在的体制内工作者文字水平江河日下。

体制内的工作虽然好，但显然并不适合每一个人

面对体制内工作者的伤春悲秋，非体制内工作者对此却嗤之以鼻，甚至很讨厌这种所谓的公文排版，认为像这种“写给家长的一封信”，只要在内容上能让家长看得懂是什么意思不就行了吗，非要强调那些格式才是没事找事做。

从这点不难看出，一个人的性格如何，往往对其工作岗位的选择产生决定性作用，现在不少家长都希望孩子能考公或者考编进入体制内工作，这些家长是看重了体制内的稳定和发展。

但事实证明，并非所有人都适合在体制内发展，有些人性格缜密、对待工作和生活要求都比较精益求精，因此更容易适应体制内的要求和规定，甚至处理工作也会觉得得心应手。

而有一部分人性格比较活泼洒脱，不喜欢在细节上斤斤计较，不仅自己不拘小节，也无法接受自己所处的工作是需要长期收到细节的规定，那么这种人就不适合在体制内发展，这种类型的稳定对于他来说反而是一种束缚。

其实所谓的公文写作没有完全意义上的对错，就宛如一千个人心中就有一千个哈姆雷特，大家的性格特点不同对待事物的态度自然不同，关键不是这件事本身的对与错，而是我们要通过一件事的表象去形成更深刻、客观的自我认知，拥有这种思考境界的人，也就更容易找到适合自己的发展道路，自然离成功更近一步。

今日话题：你如何看待这件事呢？

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