以“现场诊脉”绘就优质均衡发展路径
为加快推进义务教育优质均衡发展，4月15日，义务教育优质均衡发展县创建现场会以“实地观摩+经验互鉴+精准督导”三位一体模式，在第三实验小学、中庄中学及西里镇中心小学同步举行。部分局领导班子成员、各科室负责人、学区主任及义务教育学校校长共计80人参会。
在第三实验小学，与会人员重点考察了“五育融合”课程体系与特色校园文化建设。校长方德才围绕“五育并举”课程体系作经验分享；南麻街道中心小学、石桥镇中心小学相关负责人分别就“均衡县创建”“校际交流”等工作，提出了各自的见解；局相关科室现场提出“党建+教育”深度融合指导意见，强调要通过组织联建、队伍联育、活动联办，打造“一校一品”党建品牌矩阵。
在中庄中学和西里镇中心小学分会场，聚焦督导反馈问题整改实效。中庄中学针对市级督导反馈的的23项问题，通过完善管理制度、优化管理流程、细化管理措施、落实管理实效等举措，实现22项问题彻底销号，剩余1项建立“专班推进+周调度”机制；西里镇中心小学销号问题33条，其中“学校管理水平”“学生行为习惯养成”等工作，通过建立阶梯式培养体系，实施“行为银行”激励机制，推行积分存折制度，每周发放《习惯养成联系卡》，构建家校共育网络，在走廊设置“文明习惯体验角”，创设浸润式育人环境，开展教师“行为示范岗”创建活动，整改成效显著。
本次现场会结合《核查观测点》要求，围绕课程设置、课堂教学、作业考试、教师队伍、学生健康等十大领域，对全县义务教育学校进行了“把脉问诊”。聚焦“双减”、强化师资建设、筑牢安全防线、深化党建引领等关键问题，督促学校落实市第三次“回头看”问题整改，实现“督”与“导”的双重功能，突出“导”的引领作用，为各义务教育阶段学校搭建了互学互鉴、共促提升的交流平台。
下一步，县教育和体育局将以“办好人民满意的教育”为目标，持续聚焦短板弱项，强化过程督导和资源统筹，确保“两项创建”高标准通过验收，为县域教育高质量发展注入新动能。
（ 图文：教育督导室）