聊城市冠县清泉街道办事处中学原名城关中学，在美丽的清泉河的濡染下，形成了“宽容、重德、奉献、和谐”的城关精神和独特的“泉文化”。大力推进教联体建设，致力于打破教育边界，整合各方资源，形成教育合力，为学生的全面发展和健康成长创造良好的环境。经过一段时间的探索与实践，清泉中学教联体建设取得了显著成效。

一、高位谋划，绘就教联体发展“路线图”

清泉中学认真贯彻落实国家、省、市各级文件精神，紧紧围绕“立德树人”的教育目标，积极探索，建立政府统筹、部门协作、学校主导、家庭尽责、社会参与的协同育人工作机制，公安交警、团县委、少工委等多部门协作，创教联体建设育人模式，形成了家校共育的新格局，让学校教育和家庭教育形成合力，推动家庭教育科学化、规范化、系统化发展，促进未成年人健康成长和家庭和谐幸福，助力聊城市冠县“五心”幸福教育。

二、机制创新，激活教联体协同“动力源”

1.完善家庭教育讲师团建设。家长学校的讲师团的组成，不仅仅是学校的老师，还有优秀家长，学校聘请不同职业的优秀学生家长当老师，在每学期召开的家长会上分享养育子女经验和与学生交流职业价值，帮助学生树立理想等。九年级学生面临中考，为了激励孩子全力拼搏，学校举办了以“相信自己一定会是最优秀的”“如何帮孩子缓解心理压力”等为主题的家长会。邀请在医院工作的家长为讲师，为家长和学生做了贴近实际的分享，活动结束后很多家长转变了观念，提高了认识，责任感得到加强，能科学地关注学生的心理与思想动态。

结合传统文化，给家长做《家庭伦理道德与家庭教育》专题培训。通过这样的培训，让家长认识到只有自己在家庭中扮演好自己的角色，才能使整个家庭和睦温馨，给孩子营造出和谐幸福的成长环境。当家长认识到这一点后，观念上有所改变，行动上自然会给孩子带来正能量。

2.评选优秀家长，分享家教经验。为了让更多的孩子受益，学校每学期末都要给表现优秀的孩子和家长颁发“校长奖”，让孩子和家长手挽手在优美的音乐中一起走上红地毯，上台领奖。最后，获奖家长代表分享家教智慧，传授育子经验。到目前为止，学校已经举行了二十三届“校长奖”大会，使很多家庭的亲子关系更加和谐，并且激励了孩子好学上进、见贤思齐。

三、资源聚合，打造教联体共享“生态圈”

1.警校联动，共筑安全。清泉中学与清泉派出所联合开展学生违禁物品大检查。为筑牢校园安全屏障，营造平安有序的育人环境，4月30日，联合清泉派出所民警与学校相关人员组成专项检查组，联合开展学生违禁物品大检查。在检查过程中，检查人员深入学生宿舍、教室进行全方位排查，仔细检查床铺、衣柜、抽屉、行李箱、桌洞、书包，不放过任何一个可能藏有危险品的角落。同时，通过与学生的交流沟通，了解是否存在潜在的安全隐患，并告诫学生要遵纪守法，并鼓励同学们积极向学校举报身边的违法违规行为。校园违禁品检查并非一次性的任务，而是一项长期且持续的工作。

未来，学校将坚持以人为本，积极推动警校共建，建立常态化开展管制刀具及隐患排查机制，定期与不定期开展安全排查，筑牢校园安全防线。同时，进一步加强安全教育宣传，提高师生的安全意识和自我保护能力，让安全理念深入人心，为学校高质量发展奠定坚实的基础。

2. 走进敬老院，开展重阳节实践活动。重阳节学校组织师生志愿者到敬老院慰问生活困难的老人，用送健康、聊天、讲故事、打扫卫生等形式开展真情行动，让生活困难的老人感受到社会主义大家庭的温暖。

四、实践探索，开拓教联体智慧“新路径”

1.举办亲子阅读活动。为了让孩子们从传统文化中汲取营养，创建“书香家庭”，清泉中学课题组开发了校本课程《弟子规新编》。书中精心设计了写读后感的页面，让家长和孩子同写心得体会。让孩子和家长互相促进、共同提高。把亲子阅读活动作为父母的一项必做功课。课题组特设计了“与孩子一起成长”的读书活页，每周一张，让家长写读书感悟，并定期举行亲子阅读交流会。通过这样的活动，家长发现了孩子身上的许多闪光点，真正认识到了阅读的重要性，使家庭氛围更加快乐和谐。孩子的文学素养也得到了相应提升，学生参加全国《语文报》杯作文大赛中，多名学生荣获大奖，清泉中学还荣获了团体金奖。

2.定期举办学校开放日。为了让家长更好地参与学校管理，让家长走进课堂，参观学校，了解学校，这也是清泉中学在家庭教育工作中的一项有力措施。九年级九班赵银硕的家长说：“通过这样的活动，我们真正了解到老师的辛苦，今后，我们一定会更好地配合学校的各项工作。”

3.组织丰富多彩的活动。清泉中学的《弘扬武训精神，实施家校互动，形成中华传统优秀文化教育合力的实践研究》课题自立项以来，开展了中华优秀传统文化教育，通过“生活化、科学化、理论化”等形式，由浅入深地向学生逐步渗透。学校先后举办了“一训三风”征集活动，以“仁爱”为主题的征文比赛，“奋发向上，崇德向善”“树清泉形象，做少年君子”等演讲比赛，“名著伴我行”故事比赛，《弟子规》诵读比赛，还排练了大型的“圣贤之光耀我华夏”国学经典诵读节目，这一系列活动增强了学生对中华优秀传统文化的理解力，提高了学生对中华优秀传统文化的认同度。

五、品牌培育，树立教联体示范“新标杆”

近年来，清泉中学教联体建设校家社协同育人方面硕果累累，学校先后被授予“山东省家庭教育实验基地”“山东省家校共育示范校”“全省关心下一代工作先进集体”“聊城市示范家长学校”等荣誉称号。2016年12月，学校是省家庭教育论坛初中分会场，代表冠县作家庭教育典型发言；2024年12月，校党支部张堂民书记代表冠县在省第九届初中校长质量建设大会作家校社协同育人工作典型发言。

清泉中学教联体建设在协同育人方面通过建立完善的工作机构与组织架构，积极推进资源整合与共享，广泛开展各类实践活动，取得了令人瞩目的成效。在未来的发展中，学校将继续深化教联体建设，不断探索创新校家社协同育人模式和方法，为学生的成长成才和教育事业的发展做出更大的贡献。

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本文编辑：Sunshine

责任编辑：林美妮