（这是Super Li在“让孩子爱学习会学习父母研修营第七期/让孩子爱阅读会阅读父母研修营第三期结营分享会”上的分享）

我是通过《阅读手册》认识真心爸妈的，阅读后颠覆了自己的认知，阅读应该自主阅读，全学科自主阅读。

（一）加入阅读营后，跟着徐老师和高老师系统学习，本人有几点学习感悟如下：

1.家长要知道自主阅读是一个最终的状态。父母可以采用温和的方式由亲子共读过渡到自主阅读，让孩子在自主阅读的时候不抗拒不排斥。譬如：增加孩子与书的独处时间。或者温和地和孩子说，你现在已经长大了，你可以自己看书了，有不懂的可以问妈妈。

我拒绝给孩子读书时，孩子刚一开始比较抗拒，不读就发脾气，看她那时候那么伤心，我心里也是充满困惑的，孩子还那么小，自主阅读是不是要求太高了？拒绝读书次数多了，孩子也就不看书了，孩子会花大量的时间跟家长一起玩耍，自己玩耍，但就是不会主动拿起书，没有看书的想法。

当时结合着群友的讨论以及老师的回答，说孩子月龄较小时还是以孩子阅读感受为主，以及睡前阅读是亲子时光不强求自主阅读。本人同样也认为需要给孩子一段时间过渡也非常正常，只要最终的目标是自主阅读的状态就可以了。我的孩子也是在自己读和妈妈读之间反复切换状态，孩子强烈要求了，妈妈读；孩子不是那么抗拒，能让孩子跟书独处一会儿是一会儿。这过渡期间，我会时不时温和地跟孩子说，不一定要读文字才能看懂，看图也是能看懂的，不懂的妈妈再给你读。但是每个家庭情况不一样，妈妈和小朋友都要找到彼此都能接受的方式去让孩子去自主阅读。

2.把陪伴孩子游戏的时间补足，我买了一些可以互动的玩具和桌游，在我女儿幼儿园放学回家吃完饭就能陪她一起玩，女儿玩的很开心，有的时候玩的很晚，甚至没有时间读书，但是我觉得能把这个高质量陪玩给做足，她的内心感到快乐幸福比什么都重要，要知道快乐的童年可以治愈一切。结合群友们的各种例子，能被父母“看见”和“肯定”的孩子以后在学校更加认可自己，不会太过在意他人对自己的评价，这是一种非常强大的内心力量。

3.给孩子的课余时间留白，除非孩子要求，否则不要给孩子报兴趣班，给孩子休息的时间，给孩子放松的时间，要不然怎会有阅读的时间?

4.以上三个外在因素满足后，再根据孩子主观的兴趣选书，毫无疑问孩子是肯定会自己拿起书本来看，就跟拿起喜欢的玩具一样平常。

一开始我对我孩子的兴趣点也感到非常迷茫，我也非常希望我的孩子能够多读科普书，但我的孩子只喜欢玩一些思维游戏类的书，喜欢看书里的一些蛋糕等美食的图片，当时我片面的认为这是不好的，没办法提升阅读能力的，没有掌握科学知识，就看一些色彩鲜艳的食物图片，有什么意义？

加入主题好书营后，高老师教我们如何跟孩子聊天，如何从聊天内容，孩子爱玩的，孩子关注的等各个方面找到孩子的兴趣点。茅塞顿开，原来我的孩子不对汽车，飞机，太空，动物感兴趣，还可以从食物、服饰、思维游戏类甚至是手工类等各个方面捕捉到孩子的兴趣点。原来读书可以是各个方面的，食物类主题不仅仅是研究美食，这更是孩子以后热爱生活的一种表现，动手制作美食更是一种重要的生活能力；思维游戏类的书不是没有营养的游戏书，很重要的是能够帮助孩子发展逻辑思维能力；手工类的不仅仅可以锻炼孩子的动手能力，也提高了孩子读图能力。

碰巧那期间孩子因病住院，隔壁病床的大哥哥夜里被拉去手术室做手术，孩子就一直问，什么是做手术?什么是手术室?我让孩子自己选择关于医院，手术室，医生的书，她挑选了几本。第一次选书，她非常期待，以前从未有过的感觉。书一到，自己就翻开了说，妈妈给我读，我说你自己看，有不懂的问妈妈。当晚，她指哪个地方我就读哪个地方，读的时候能够感觉到她的耳朵是竖起来听的，眼睛亮闪闪的，几本书来来回回翻了很久，指指读读到晚上十二点多，竟有一种心流的感觉！全部翻看完毕，她往床上一躺，长长舒了一口气。我问一句：是不是看的很爽?她说是的！之后，基本上都是根据孩子的兴趣，她自己选书，屡试不爽。目前孩子状态是自己会时不时翻看书，看看这看看那，时不时跟我说一说书里看到的东西，如果碰到感兴趣的，能看个约半个小时时间。虽然阅读营的视频还没有学完，但是在平时遇到问题时，在群里提问，班长白又白、有吉莉都会很积极的帮助大家，通过大家的沟通交流，收获颇高，阅读上的关键性问题大致了解。

最终发现让孩子爱上阅读原来如此简单，如果孩子是学龄前儿童，他们对很多事情是不大懂的，需要去经历，去发现探索，家长多注意孩子平时喜欢玩什么，喜欢聊什么，喜欢看什么动画，根据这个让他们自己选书。如果是一年级及以上的孩子，那就更简单了，孩子知道自己喜欢什么，跟家长能够更好的沟通交流，还有大量的优质百科漫画，并让孩子自己选择，让孩子爱上阅读原来是如此简单！

（二）自我的变化

班长白又白曾经跟我说过几个学习营当中最推荐“和真心爸妈一起读书”，自我收获最大。一开始我还想着，能把孩子阅读搞好就很不错了，只要想起自己要拿着一本书从头到尾读一遍就觉得困难，还是抱着试试看的态度加入了群里和大家一起学习，一起看书，一起讨论。在《原生家庭》这堂课里，感受到我孩提时代尤其是亲子关系对我的影响，深感这影响也在成年后潜移默化影响着亲子关系，夫妻关系，给小家庭里带了不好的负能量，内心很痛苦，渐渐有了觉察，感知道我不能再继续下去这样子。

经过群友推荐看了一些李雪的《走出剧情》和《当我遇见一个人》，在亲子关系和夫妻关系给了我巨大的启发。

亲子关系上：1.爱孩子，是“如他所示”非“如我所愿”。爱孩子，也是爱自己内在“受伤的小孩”。当我的孩子在遇到不顺心的情况下，会用哭腔跟我说话，以前的我会有点烦躁，没有足够耐心安慰孩子。现在发现这是童年时受的伤害，在我小时候遇到这种情况的时候没有得到好的处理，现在的我会好好拥抱我的孩子，接纳他的情绪，等她把情绪宣泄完的时候，再慢慢跟他说道理。

2. 真正让智力发展的不是知识而是体验。请给孩子足够的空间，让他自由感受、体验各种事物，别用我们狭隘的头脑来限制孩子的无限可能。如果把自己对世界的认知都教给孩子，孩子如何比你更优秀?其实对于阅读、学习以及人生的方方面面我跟孩子爸爸都处于摸索阶段，也怕自己的认知不够影响到孩子，所以我忍住不教育孩子，让她自主阅读，自主学习，自主探索。

3. 在夫妻关系上：如果我总是站在老公的对立面说话，家庭无疑是充满纷争的，换一种沟通方式，非暴力沟通，让爱在夫妻之间流动起来，许多问题也就迎刃而解。

自打有了孩子后，是我的父母跟我们在一起帮忙照顾小孩，因为家里人多，爸爸带孩子的机会很少，当时觉得爸爸不愿意带孩子，我对爸爸的怨气是比较大的，跟孩子爸爸也是一直矛盾不断，可以说每周都会吵架。都说夫妻关系大于亲子关系，我虽知道这理论，但是每每都耐不下性子，去“看见”爸爸，赞美爸爸，觉得那些都是他一个父亲，一个丈夫应该做的。跟爸爸吵架，我试过冷战让他反思，试过跟公公婆婆沟通，甚至试过“以其人之道还之身”的方式把我受过的痛苦还给他等等办法，这些办法只是饮鸩止渴，并没有解决实际的问题。

我本来非常不好意思将这些“家丑”说在群里，人只有经历了十足的痛苦，才会想要改变，于是我把问题说在群里希望寻求解决办法，群友们都非常善意的给我剖析问题。在这里真心感谢卷卷还有徐老师，卷卷把问题分析的非常透彻，让我知道老公是应该被“看见”的，是值得被赞美的。还有群友说，我们应该把伴侣心里的那个孩子养好，要学会包容他，才能让他慢慢的成熟起来。徐老师也在群里发了很多关于夫妻之间的吵架沟通法则，吵架不说伤人话，以及夫妻平时应多沟通。听了各位的建议，收获满满。事后，我跟老公也好好的沟通了，约定以后如果想要吵架，各自离开现场，冷静一番，再把这个事情心平气和的好好沟通一番。

之后听了高老师的夫妻关系卡点的直播课，我反思，其实孩子爸爸也挺不错，会做饭洗碗，会带孩子运动，我应该放下心中的怨气，看见他的优点，不指责爸爸，多鼓励，少抱怨。有的小问题只要不是非常难以接受的，睁只眼闭只眼过去算了。在做家务也应该带着爱意去做，不要那么有牺牲感，牺牲感很强的家庭，不管是自己本人还是伴侣亦或者是孩子都不会有幸福感。所以在家务这方面，就想高老师说的那样，看到一点家务就做一点，别积攒许多，这样收拾起来也是非常累人的。还有就是多提升自己干家务的能力，家里干净舒适，这样也会减少家人心中的烦闷。可能是我态度上的变化，我跟爸爸之间相处模式在调整，我的人也变得柔和起来，我们后面的沟通也渐渐变的柔和起来，没有以前的那种剑拔弩张的感觉。我们都在朝好的方向改变。

自我的变化真的比他人的变化还要重要很多，认知改变了，我对了，孩子老公也就跟着对了。教育是父母的一场修行，路漫漫其修远兮，感恩遇见，我们终将会越来越好！