蝉鸣初响的六月，五中的故事正酝酿着新的篇章。锦旗在夏风中轻轻摇曳，诉说着期末的温暖告别；荣誉里折射着耀眼阳光，见证师生一学期来的交响华章；而长廊的光影此刻格外悠长，为每个奋斗的身影写下最美的夏日诗行。

锦旗背后的教育温度

春风化雨润无声，匠心点醒少年梦。6月16日，八（2）班家长满怀感激地为班主任毛慧敏老师送来一面书写着“爱生如子 德才兼顾 品德高尚 教育有方”的锦旗。

这位家长动情地回忆，孩子刚升入初中时学习动力不足，行为习惯松散，上课走神、拖欠作业、与同学摩擦等问题频发。毛老师接手后，以耐心细致的个性化教育和温暖坚定的持续关怀，一步步引导孩子走出迷茫。如今，那个曾经叛逆的少年已蜕变得懂事自律，眼中重新燃起对学习的热爱。

“锦旗是肯定，更是鞭策。”毛老师接过锦旗时谦逊地表示，“看见学生们眼里有光、脚下有路，才是教师最大的幸福。”这感人的一幕，生动诠释了“教育之道无他，唯爱与榜样而已”的真谛。

循循善诱明前程，细细叮咛暖此生。6月20日，初三（6）班李连义同学的家长将一面绣着“关怀教导有方，疼爱无微不至”的锦旗送到了学校，阳光下那金色的大字格外耀眼。

家长握着老师的手激动地说：“初一时的散漫还历历在目，是初亚兵、王升升、董青丽三位老师用无微不至的关爱，让孩子完成了蜕变。”从被动学习到主动探究，从自我中心到懂得感恩，这一路走来，老师们不仅传授知识，更注重培养孩子受益终身的能力。

“每个孩子都是一粒种子，需要用心浇灌。”班主任初亚兵老师接过锦旗时感慨道。这份沉甸甸的谢意，正是对五中“立德为先”教育理念最好的诠释，也见证了教育工作者用爱心与智慧点亮学生未来的动人故事。

化雨润心细无声，成蹊桃李谢师情。6月26日上午，六年级（1）班侯昌琦、王宇轩、李晨豪、徐开晨、卢荣锦、侯一翔等同学满怀感恩之情，为班级老师送来一面绣着“育人细雨润心田，桃李成阴谢师恩”的锦旗。细雨中，锦旗上金线绣制的诗句更加耀眼，映照着六年来师生相处的点点滴滴。

学生代表卢荣锦同学深情回忆道：“六年前我们还是懵懂孩童，是老师们如春风化雨般的教导，让我们在知识的滋养中茁壮成长。”从拼音字母到诗词歌赋，从数字王国到分数世界，老师们用专业与爱心为孩子们铺就成长之路。

“见证孩子们从稚嫩到成熟的过程，是老师们最珍贵的礼物。”班主任刘美玉老师接过锦旗时动情地说。校门口来往的行人不约而同驻足，用会心的微笑传递着祝福，这一刻的静默比任何掌声都更能表达对教育真谛的理解——那便是生命对生命的温柔启迪，心灵与心灵的真诚共鸣。

荣誉背后的师生交响

科技群贤谋远见，杏坛妙语启新篇。5月29日，濮阳县全国科技工作者日交流座谈会在县政协1号会议室隆重召开。县科协、教育局领导与来自各领域的科技工作者代表齐聚一堂。我校教师苗伟花作为全县一线科技教育工作者代表发言，从“深耕课堂，筑牢科学教育根基”“以赛促学，点亮学生创新之光”“展望未来，践行科教工作使命”等角度分享经验，充分展现了基层科技教育工作者扎根一线、锐意创新的精神风貌。

墨香浸染文心畅，桃李争春妙笔芳。6月19日下午，濮阳县第五中学校刊《墨缘》颁奖仪式在操场进行，王传风校长与刘锋校长为春节征文获奖学生颁奖，表彰他们的文学才华。两位校长亲切祝贺，鼓励学生以文字书写诗意人生，并亲手将荣誉证书和学校专属笔记本赠予获奖者。同学们手捧证书，笑容灿烂，现场洋溢着浓厚的文学氛围与收获的喜悦。

校园里的光影诗行

轮椅轻推晴照暖，同窗相助暖心间。清晨的校园里，马世贺同学注意到周默同学因脚踝受伤而行动艰难。他立即快步上前主动帮忙，他双手稳稳握住轮椅把手，每一步都走得格外小心，遇到台阶时更是放慢速度，确保轮椅平稳通过。这看似简单的举手之劳，却因马世贺眼中真诚的关切和周默脸上舒展的笑容，让这段通往教室的路途，成为了校园里最动人的风景线。

银针轻引温情线，巧缀晨光暖杏坛。六月的晨光透过纱帘，在办公桌上洒落细碎的金斑。孙淑琪老师发现同事的执勤上衣绽了线脚，便从家里拿来针线盒。老花镜后的目光温柔专注，银针在指间翻飞，将晨光与丝线一同编织进衣料的经纬。细密的针脚如同书写在布料上的诗行，每一针都落着同事间的体贴，每一线都牵着岁月沉淀的情谊，已然镌刻成这个夏天最动人的校园记忆。

春风化雨润心扉，一盏明灯伴月归。校园的走廊里总藏着最动人的风景——孙晓梦、李美娥两位老师将课间十分钟化作心灵的对话；张妍君、鲁春燕两位老师专注地辅导学生；当时针划过七点半，张杰英老师的身影依然映在办公室的窗棂上，谆谆教导与晚风共舞。以上场景让教育的温度在时光里永恒流淌。

步履轻巡察课勤，目光如炬护学心。在濮阳县第五中学，班主任巡班是校园里熟悉的场景。请看田瑞红、晁艳萍、李瑞平、张娜、魏宁、朱晓燕、秦利娟、刘美玉、李莉平等班主任悄然走向教室的背影，脚步轻缓却坚定，目光扫过每一张课桌，确保学生们专注学习。有时，他们会驻足片刻，观察某个学生的状态，或低声提醒走神的同学，或点头赞许认真做题的学生。这种无声的陪伴与监督，既是对纪律的维护，也是对学生的关怀。

端坐如松凝慧目，心随师语沐春风。走进刘雪敏、李金英、戴延平、王艳青、蒋荣金等老师的课堂，但见同学们端坐如松，目光清澈而专注。那一排排挺直的腰背，恰似新竹拔节；那一双双凝神的眼眸，宛若星辰聚光。这般“端坐如松凝慧目”的课堂气象，这般“心随师语沐春风”的学习境界，恰是教育最美的模样——既有规矩成方圆的严谨，又有春风化雨的温情。在这里，良好的习惯与求知的热情相互滋养，终将长成参天的学习之林。

躬身拾秽净校园，挥汗除芜绿意延。校园里，几个熟悉的身影又再现，他们仔细拔除花坛边的杂草，俯身清理角落的纸屑，动作熟练而自然，汗水浸湿了衬衫，笑容却始终挂在脸上。这些平日在会议室里运筹帷幄的教育者，此刻正用最朴实的方式诠释着责任与担当。在这无声的示范中，爱护校园的理念如春风化雨，浸润着每个人的心田。

当时光的轻风拂过五中的长廊，锦旗的温度仍在传递绵长，荣誉的乐章仍在校园回荡，光影的诗篇仍在续写芬芳。蝉鸣渐远，我们轻轻合上这一季的篇章，让每个教育故事都化作希望，在岁月的土壤里静静酝酿。待到秋日重逢时，这些种子必将绽放，续写更加动人的教育华章——让五中的声音，永远嘹亮，让教育的温度，永远滋养每一颗向阳而生的希望之光！

值此暑假即将来临之际：

祝五中学子快乐徜徉，收获满囊；

愿家长朋友幸福安康，如意吉祥；

谢各界朋友鼎力相帮，共铸辉煌。

编辑：史周群