2025秋季新学期,教师改变工作心态的15个锦囊
开心田螺
2025-08-21 11:44:14
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【王红顺专栏】2025秋季新学期,教师改变工作心态的15个锦囊

原创作者|王红顺(河南郑州晨钟教育科学研究所所长)

新学期钟声将启,我们该如何在耕耘之余,唤醒内心的热情,实现更有质感的职业成长?这份《2025秋季学期教师改变工作心态的15个锦囊》,也许对你有所帮助、启迪。

一、为梦想而工作,与同频者同行

我们投身教育事业,是因为心中怀揣着教育梦想。这不是一份简单的工作,而是一场追逐理想的旅程。新学期,让我们重新审视自己的工作,为自己的教育梦而努力,而不是仅仅为了薪水。

同时,寻找那些与你拥有相同教育理念、精神高度一致的同事,与他们共事,互相学习、互相支持。在这个过程中,你会发现工作变得更加有意义,成长也更加迅速。

二、用脑力劳动替代体力劳动

在教育工作中,我们常常陷入忙碌的陷阱,用大量的体力劳动来弥补脑力劳动的不足。比如,花费大量时间批改作业,却没有思考如何优化教学方法,提高学生的学习效果。

新学期,让我们学会用脑力劳动替代体力劳动。在备课、教学设计、学生管理等方面多花心思,寻找更高效的方法。这样不仅可以减轻工作负担,还能提升教育质量。记住,不要用低级的勤劳填满生活,要用智慧和思考让工作更有成效。

三、突破打工心态,拥抱更多可能

如果我们仅仅以打工的心态看待工作,只做分内之事,那么我们可能会错过很多成长和成功的机会。拒绝用市侩的“付出=回报”心态禁锢视野。新学期,尝试突破这种心态,主动承担一些份外事。

比如,参与学校的教研项目,组织课外辅导活动,或者协助同事解决教学问题。这些额外的付出,可能会为你带来意想不到的收获,如专业能力的提升、领导的认可、学生的喜爱。多做一点,你就离成功更近一步。

四、学会管理上级,赢得支持

与上级主管的良好合作是工作顺利开展的关键。我们不能仅仅被动地接受任务,还要学会主动管理上级,让他们支持我们的工作。

这并不意味着挑战权威,而是通过有效的沟通和行动,让领导了解你的工作目标和计划,认同你的教育理念。比如,在提出新的教学方案时,准备充分的资料和数据,展示方案的可行性和预期效果。通过这样的方式,赢得领导的信任和支持。

五、沟通创造和谐,合作提升效率

沟通是教育工作中不可或缺的环节。与同事的良好沟通可以营造和谐的工作氛围,促进经验交流和资源共享;与家长的有效沟通可以赢得他们的信任和支持,共同关注学生的成长;与学生的平等沟通可以建立良好的师生关系,提高教学效果。

新学期,提升自己的沟通能力,学会倾听他人的意见和需求,表达自己的想法和建议。同时,积极与同事、家长合作,共同为学生创造更好的教育环境。

六、明确成长目标,提升实力

在自己的最近发展区内确立年度成长目标,是实现自我提升的关键。根据自己的实际情况,制定具体的目标,如提升教学技能、发表教育论文、获得教学奖项等。

有目标才有动力,有作为才有地位。通过不断努力,提升自己的实力,才能在教育领域获得更大的发展空间。记住,实力决定一切。

七、持续学习,让自己更“值钱”

学习是教师的终身事业。在这个快速发展的时代,教育理念、教学方法不断更新,我们必须不断学习,才能跟上时代的步伐。

新学期,为自己制定学习计划,阅读教育经典著作,参加培训课程,学习新的教育技术。通过持续学习,让自己成为同行中的稀缺资源,提升自己的价值。

八、一次到位,避免重复劳动

在工作中,我们常常因为没有一次把事情做(说)到位,而不得不花费大量时间进行重复和补救。重复返工是时间最大的窃贼。这不仅浪费时间和精力,还会影响工作效率和质量。

新学期,养成认真细致的工作习惯,在做每一件事情之前,都要充分准备,思考周全。尽量一次把事情做好,避免不必要的重复劳动。这样可以让我们的工作更加高效,也能减轻工作压力。

九、养成反思习惯,在思考中成长

反思是教师成长的重要途径。工作之余,我们要养成反思的习惯,回顾自己的教学过程、与学生和家长的沟通、与同事的合作等方面,总结经验教训,发现问题并及时改进。

越忙越要反思,有时候一小时的思考胜过一周的忙碌。通过反思,我们可以不断优化自己的教育教学方法,提升自己的专业素养。

十、引领家长理念,形成教育合力

家长是学生成长过程中的重要伙伴,我们不仅要迎合家长的需求,更要引领他们的教育理念。通过家长会、家访、家长学校等形式,向家长传递科学的教育方法和理念,帮助他们更好地陪伴孩子成长。

只有家校合作,形成教育合力,才能为学生提供更好的教育环境。新学期,积极与家长沟通合作,共同关注学生的成长。

十一、守住师德底线,赢得尊重

师德是教师的立身之本。作为教师,我们要守住师德底线,不接受家长的宴请、红包、礼品。这不仅是职业道德的要求,也是赢得学生和家长尊重的基础。

一旦违反师德,我们不仅会让学生看不起,还会让自己的教育工作陷入被动。新学期,时刻牢记师德规范,做一名有道德、有良知的教师。

十二、传递正能量,营造积极氛围

言其所当言,行其所当行。在工作中,我们要学会控制自己的情绪,不把负面情绪带进办公室。同时,也要避免在办公室传递负能量,以免影响同事的工作积极性。

积极的心态和正能量可以感染身边的人,营造良好的工作氛围。新学期,保持乐观向上的心态,与同事们共同创造一个积极、和谐的工作环境。

十三、打破自我设限,拓宽视野

警惕自我设限与封闭思维。不要自我设限,不要封闭自己。世界很大,教育之外还有很多值得我们去探索和学习的领域。新学期,多出去看看,参加教育研讨会、学术交流活动,接触教育外的人和事。

通过拓宽视野,我们可以获得新的灵感和启发,为教育工作注入新的活力。同时,也能让我们更加全面地认识自己,发现自己的潜力。

十四、坚持锻炼,保持健康

身体是革命的本钱,作为教师,我们要承担繁重的教学任务和工作压力,更需要保持健康的身体。建立并坚持适合自己的健身习惯。工作再繁重,也要为身体留存充电时间。拒绝“带病坚持工作”的悲情叙事,避免长期超负荷运转。健康的你,才是学生最持久的依靠。

十五、依法维权,保护自己

面对明显不合理的要求或侵害,不再一味委曲求全。清晰了解并善用法律法规及政策依据,理性、有力、智慧地维护自身专业尊严与合法权益。有尊严的教师,才能培养有尊严的学生。

新学期的意义,不在于年轮简单的叠加,而在于我们是否有勇气去“破茧” ——打破过往的思维惯性、行动惰性与自我设限。更在于是否敢于“升维” ——以更高阶的认知、更智慧的策略、更深沉的使命感,投入这场关乎心灵的创造。2025的秋天,让我们选择以觉醒的姿态启程,在守护底线的同时,向上拔节生长,在教育的田野里,活出教师应有的专业风骨与生命气象!

作者简介:王红顺,中学高级教师,河南省首届十大教育新闻人物,中国教师报特聘课改专家,出任多个区域、民办学校发展顾问,现任郑州晨钟教育科学研究所所长。学术研究领域:学校管理、课堂改革、学校文化。著有《学校管理的N个创意》、《学校管理创意策划60例》、合著有《给民办学校的N个建议》,先后受邀在北京、广东、江苏、海南等十八个省市讲学上百场。

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