7月以来，一个似乎“反常识”的事情突然引起了广泛讨论：“本升专”。 一家名为“郑州铁路职业技术学院”的学校，是热议源头之一，其2025年招生数据显示，“该校今年继续面向本科生招生，计划招收135人”。事实上，这校从2022年开始，便尝试面向本科招生。

先不要惊奇，也不要吐槽，更不要认为这是在博眼球。这种现象，在未来的几年时间内，会在更大范围内出现。毕业即失业的现状，会让更多的本科毕业生选择“本升专”，在就业面前低下原本就抬得不算高的头。

殊不知，四十年前，技校生就是就业队伍中非常亮丽的一道风景线，特别是电子、机械等当时非常风靡的专业，更是在企业非常抢手。一名电子专业毕业的技校生，只要到企业干个两、三年，就能自己组装电视机、录音机了，就成了真正的行家里手了。比起普通高中、初中毕业的，技术毕业生在企业具有非常明显的优势。业余时间，还能偷偷利用技能挣点外快。

客观地讲，与大学、中专毕业的学生相比，那时候的技校生，是没有优势的，而是会有一定的心理落差。原因就在于，大学生、中专生毕业以后就是干部身份，即便分配到企业工作，常常也是科室为主，包括行政、技术、营销、财务等。一旦进入车间，大多会安排一定职务，可以直接领导技校生。

也就是说，上世纪八、九十年代，技校生与高中、初中毕业生相比，有较大优势。与大学、中专毕业生相比，则因为身份等方面的原因，还是有比较大的差别的。尤其在提拔使用等方面，会明显处于弱势。也正因为如此，很多技校毕业生，都在一边工作、一边争取新的学历，譬如电大、职大、脱产学习等，慢慢地，很多技术毕业生又通过各种途径，获得了大专、本科学历，有的还获得了研究生学历。

此后在很长一段时间内，大学生、中专生都压着技校生。特别是本科以上的毕业生，更是明显处于比技校生优势的状态。技校生只要不通过继续学习获得大专或本科文凭，发展的空间会越来越小，技校生也慢慢被视为只有考不上大学的人才会报考，尤其是家长，把孩子上技校看作是比人家低一头。

没有想到的是，四十年后的今天，技校生再一次成为关注的重点。所不同的是，这一次的关注，是颠覆性的，是让本科生沦为弱势的革命。放在四十年前，把脑子倒转几十圈，也不可能想到本科毕业会到技校回炉，会出现“本升专”现象。

只是，事实摆在面前，也不能不承认、不能不低头。虽然这种现象还不是十分普遍，但是，就业的压力也让许多本科生已经顾不得面子，而选择进入技校回炉。因为，技校毕业能够有一份相对稳定，且收入也说得过去的工作。相反，本科毕业的就业状况，则明显不如技校毕业的学生。

这种现象的出现，对家长来说，是一种不小的心理打击。他们省吃俭用给孩子上学，寄希望于孩子能够考上一个本科，能够改变自己的命运。尤其是企业员工，更希望孩子能够跳出企业。在与考技校的孩子家长走在一起，也总有一种优越感。然而，让自己有优越感的孩子最终选择到技校回炉，他们的面子，真的是完全没处放了。

要想有面子，就没有里子，孩子就很难就业。即便放下身段，选择差一些的工作，也很难如愿。家长们内心的那人不甘，却无法与现实结伴。现实对家长的面子，无疑也是沉重的一击。很多家长在想，大学怎么啦，为什么培养出来的本科生，竟然连技校生都不如。

这才是问题的关键，为什么本科毕业的学生，连技校毕业的学生也不如呢？技校毕业的学生，国家并不包分配，却结果与包分配没有多大区别。原因就在于，技校毕业生好用、可用、能用，企业有需要。尤其是优秀毕业生，还可以享受比较高的收入待遇。

这张试卷也就交到了擅长出卷的学校和老师手中了，本科院校及其老师们，你们是如何给学生传授知识和技能的呢？为什么本科毕业却找不到工作呢？真的只是毕业生规模太大，用人单位一下子承受不了吗？那为什么还有许多单位抱怨招不到人呢？显然，这是与学校培养的学生与社会需要的人才不匹配有关，与本科院校只会灌输理论知识，不会教授孩子生活、工作技能有关，就像企业生产产品，产销不对路，又如何效益好呢，产品又如何卖得出去呢。

所以，本科生回炉技校的“啪啪”打脸声，该认真听的，是本科院校，是学校的老师。当然，教育行政部门也要好好地听，看看目前的教育管理体制需要不需要改革，如何改革，向哪个方面改革。不然，就业矛盾会越来越大。