暑假开始进入倒计时，准高三开学之后就要进入一轮复习阶段，高三第一轮复习被称为“基础复习阶段”，历时约4-5个月，占整个高三复习周期的一半，也是后续冲刺的根基。今天优志愿整理了一轮复习的核心要点，准高三可以提前规划，开学后少走弯路，实现高效突破。

一、一轮复习的重要性

高三一轮复习是高考备考的关键起点，其重要性主要体现在以下三个方面

查漏补缺：一轮复习以教材为根本，通过全面梳理知识点，帮助学生查漏补缺、夯实基础，建立完整的学科知识体系。

提升解题速度和准确率：一轮复习主要通过专题训练和题型归纳，帮助学生掌握答题技巧，提升应试能力和解题速度。

建立自信心：一轮复习的节奏把控与习惯养成至关重要，科学的时间规划与错题整理能帮助学生形成高效的学习模式，同时缓解焦虑情绪，建立备考信心。

因此，高一高二觉得没有学好的学生抓紧时间，跟上节奏，基础较好的学生也可以趁机提高自己的熟练度。只有扎实完成这一阶段，才能为二轮三轮复习的提高冲刺提供更多可能性。

二、一轮复习的主要目标

1.知识体系化：通过做思维导图等概念图把知识串联起来，同时做题时在脑海中不断回忆，长此以往，大脑就会形成知识框架，解题就会得心应手。

2.熟悉高频考点：熟悉高考题型是提分关键，建议结合历年真题与考纲系统梳理高频考点，通过专题突破强化解题模板，在反复训练中形成答题思路。

3.从错题中总结反思：分类标注错误类型（概念模糊、计算失误），结合知识点，总结同类题型的解题方法，让复习从数量累积转向质量提升。

三、各科复习指南

01

语文

夯实基础：熟练背诵古诗词、文言文等基础知识，古诗词结合注释理解诗句意思，按主题（如羁旅愁思、家国情怀）分类整合；文言文要梳理实词虚词用。此外，通过情境化默写（如补写诗句、翻译关键句）强化应试能力。

勤于练笔：在复习写作的过程中，首先要做到素材积累，与阅读融会贯通，其次从小处着手，善于联想；最后要勤加练习，培养个人风格。

关键学习方法：利用联想记忆法，构建生动画面或串联故事强化记忆。例如，将“月”联想为“举杯邀明月”的意境，或串联“欧阳修醉翁亭”的故事记忆作者与作品。

02

数学

巩固公式定理：数学应注重回归课本，巩固基础公式、定理，将容易混淆的积累在笔记本上，反复复习，加深印象。

试题训练：充足的题量是必不可少的，可以让学生深入了解知识点，但是足量的试题训练绝非题海战术，建议每次考试后做好反思和总结，再根据自身掌握情况，有针对性地做题，做典型的题。

关键学习方法：可以用思维导图法按模块（函数、几何等）分层建立知识框架，标注知识点联系，定期复盘更新，为后续复习打好基础。

03

英语

语法专项训练：语法是英语的核心考点，建议将语法分成不同部分，进行专项训练。例如，对于名词，要注意一词多义的掌握；而对于动词，既要注意单个动词的词义的掌握，更要注意积累由某一动词所组成动词词组的各类意义的掌握。此外，从句的掌握也是高考英语的重中之重。

重视阅读理解：阅读理解分值比例是比较大的，建议学生在阅读专项训练时，加强语意的理解，培养语篇意识。

关键学习方法：可以利用专题突破法攻克高频考点（如阅读细节题、语法时态），按题型、语法点分类，结合真题巩固技巧，精准攻克薄弱模块。

04

物理

掌握分析方法：物理的基本分析方法大概有10种：受力分析、运动分析、过程分析、状态分析、动量分析、能量分析、电路分析、光路分析、图像分析和数据分析。每一种分析方法都要熟练掌握。

复习实验，举一反三：学生能独立完成课本上实验，并从中领悟物理实验的设计思想、所运用的科学方法、规范的操作程序及合理的实验步骤。

关键学习方法：利用物理模型法聚焦典型模型（如斜面、平抛、圆周运动），按运动类型、力的情况、能量转化分类，总结关键条件与解题步骤，结合变式拓展训练灵活应用能力。

05

化学

训练思维：学生需要精读教材，梳理归纳知识，搭建章节及跨章知识体系，运用结构-性质、原理-装置、类比推理、实验探究、建模等方法，提升快速提取知识及解题能力。

注重细节：化学主干知识有原子结构元素，周期表，分子结构、物质的量及计算，化学式和结构式计算，实验设计等，其中，对细节的要求非常严格，如方程式的书写和表达是否正确、实验步骤是否规范。

关键学习方法：可以利用思维导图法以元素为核心，构建“位置→结构→性质→反应”框架，关联同类反应规律与实验现象，定期复盘更新。

06

生物

回归课本：无论是知识梳理还是习题讲评，知识点需点明课本出处，重点内容做好记号。重视课本上的图解、资料分析。熟记教材中的结论性语言。

重视实验教学：生物实验题很多，也很重要，学生需要熟练掌握实验步骤，多看模型，将实验内容融于构建的知识体系中，加深记忆。

关键学习方法：结合实验学习法重点攻克教材实验，梳理原理、步骤与变量控制，结合图表辅助理解反应规律。

07

地理

巩固基础知识：地理主干知识包括时间的计算，地球运动的地理意义、气候特征和气候类型的判别，地壳物质的循环等等，学生在夯实基础的同时，也要抓住主干，对重点、难点进行主要攻克。

重视图表识记和运用：图表（等值线图、统计图表、区域地图）是地理学的第二语言，学生应有针对性地加强阅读、分析地图和地理图表的能力训练。

关键学习方法：利用案例分析法，如人文地理的典型例子（比如鲁尔区转型），分析它的背景、问题、解决办法和结果，总结这类例子的共同规律，再套用到其他类似问题里，提升综合分析能力。

08

8.历史

复习教材知识：历史考试内容覆盖考纲范围的每一时段，中国古代史、中国近现代史、世界近现代史等。由于政治史内容分值高，学生应作为复习的重点。

联系时政点分析：历史需建立时政关联思维，聚焦周年纪念（如建党百年）、热点事件（如"一带一路"），用唯物史观分析现实政策的历史渊源（如改革开放与古代变法比较），巩固基础知识的同时，提升应试分析深度。

关键学习方法：利用时间轴法绘制事件时间轴（如“唐朝：贞观之治→安史之乱”），关联空间分布与阶段特征（政治、经济、文化），理清事件顺序与规律，减少机械背诵。

09

政治

构建知识体系：对课本中基本的、核心的知识点进行准确地记忆和理解，并能灵活运用，同时注重知识间的区别和联系，构建系统的知识体系，形成对知识的融会贯通。

规划答题思路：学生需要构建政治与史、地、语、数等学科的联系，提高分析能力。此外，将知识点与材料结合，在老师的指导下形成规范的答题模式和清晰的答题思路，

关键学习方法：通过思维导图法进行模块拆解（如经济生活“生产→分配→交换”），标注易错点（如“财政政策与货币政策”），定期更新知识，理清理论逻辑。

四、五个雷区要避免

1.喜欢钻研偏难怪题

许多学生认为攻克大量的偏题、怪题、难题才能显示出自己的水平，才能拿下高考中的压轴题。

2.过于看重分数

分数虽能反映学习成效，却未必等同于真才实学，切忌考的好的时候沾沾自喜，考的差的时候垂头丧气，重点在于每次考试后的总结和反思。

3.疯狂刷题，急于求成

有些学生由于过度紧张毫无目的和规划的刷题，没有思考分析，不仅浪费了真题，自身基础也没有得到扎实。

4.根据个人兴趣下功夫

许多学生学科发展不平衡，只对某个学科感兴趣，对自己不喜欢的科目漫不关心，导致成绩无法提高、学科之间的差距也越来越大。

5.负重学习，缺少休息

许多学生虽投入大量时间学习，但因缺乏目标与方法，成效有限。学习需兼顾身心，过度紧绷易加重负担，保持轻松愉悦的心态，才能持续高效投入复习。

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