爸爸，你能给我月亮吗？

和“卡维诺”一起在书中寻找父爱

绘本通过父子俩摘月亮的故事，传达了一个重要的道理——不是所有的愿望都能实现，不是所有的东西都能拥有。这一主题不仅有助于培养孩子的感恩和珍惜之心，还能引导他们理解现实的残酷和生活的真谛。绘本中充满了父爱的温暖和孩子的纯真，让读者在阅读过程中感受到亲情的力量和美好。这种情感共鸣能够让孩子更加珍惜与家人之间的情感联系，也能让父母更加理解和关爱孩子。

故事简介

故事讲的是一个爸爸对儿子极其宠爱，儿子想要所有的东西，爸爸从来都不会拒绝他。妈妈觉得爸爸太惯儿子了，想了个方法，妈妈对爸爸说：“你不可能给他所有的东西。”妈妈对儿子说：“你不可能拥有所有的东西。”当父子俩都同时问为什么的时候，妈妈给的答案是“因为，没有人能够得到月亮。”然后，父子俩通过如何得到月亮，明白了不可能拥有所有东西的道理。

爸爸这么做也不是盲目的，不是因为孩子想要，而是要在摘月亮的过程中，带着孩子完成一次心灵的成长过程。通过摘月亮的途径，让孩子明白了，月亮是属于天空的，可是即使爸爸没有办法把月亮摘下来，但是爸爸和他之间的爱也是永远的。

故事内容

有个小男孩名叫卡维诺，他的爸爸叫伊塔洛。他们俩都把对方看作大英雄。

妈妈呢，是他们生活中的阳光。不过，那可是另外一个故事了。

在妈妈看来，父子俩有一个大问题，这就是——儿子想要所有的东西，爸爸从来都不会拒绝他。

当卡唯诺想要某个玩具时，爸爸总能想办法帮他弄到。但是，这个小伙很快就玩腻了。如果他又看中了一个新玩具，就会马上把旧玩具扔到一边。

妈妈抱怨说：“你简直把他惯坏了！”

爸爸却有自己的理由：“我实在是太爱他了！”

卡维诺越来越不满足了。他的心就像飞驰的火车，满载着各种各样的欲望，“突突、突突”一路狂奔，刹不住车。

他亮晶晶的小眼睛睁得大大的：“爸爸，给我买……爸爸，

给我买……爸爸买……爸爸买”

为了逗儿子开心，可怜的爸爸想尽了办法。他觉得自己就像一头不停反刍草料的笨牛，面对儿子一个接一个的新主意却无可奈何。

妈妈分别找爸爸和儿子谈了心，希望他们能够看清事实。

“你不可能给他所有的东西。”妈妈对爸爸说。

“为什么？”爸爸反问。

“你不可能拥有所有的东西。”妈妈对儿子说。

“为什么？”儿子反问。

妈妈很快找到了答案：“因为，没有人能够得到月亮，这就是‘为什么’！”

突然，儿子的双眼像银河里的星星一样亮了起来。从这一刻起，小家伙只有一个念头：爸爸一定会给我月亮的！

当天晚上，天空中没有出现月亮。妈妈抓住这个机会开导儿子：想得到月亮的念头是不可能实现的！

可是没有用，卡维诺一点儿也听不进去。

他倚着卧室的窗台，一直守候着月亮出现。

终于，月亮出来了！它就挂在房子后面那棵大橡树的顶上。“我知道该怎么做了！”卡维诺自言自语道，“爸爸只要爬上树顶，一伸手，就能抓住月亮了。”

爸爸可不这么想。

“看上去，月亮似乎就在树顶上，但那只是一个错觉。其实，月亮要远得多呢！”爸爸说。

卡维诺很失望，他像星星一样明亮的眼睛马上暗了下去。

于是，爸爸搬出梯子，让儿子骑在自己的肩上，一起爬上了大橡树。

小男孩这下明白了：月亮根本够不到，它真的真的很远呢！

第二天晚上，卡维诺爬上阁楼，透过窗口，他看见了附近那座最高的山峰。

如果爸爸爬上山顶，只要一伸手，不就可以把月亮摘下来了吗？爸爸还是不同意儿子的主意。

爸爸说：“从这儿看去，似乎站在山顶上就可以摸到月亮了，但事实上并不是这样。”

卡维诺失望得都站不稳了。

于是，爸爸开车带儿子来到了山脚下，然后背着卡维诺向山顶爬去。

月亮还是高高地挂在天空，小男孩再次被错觉戏弄了。

卡维诺的心里有了一片厚厚的阴云，无论爸爸做什么，都不能帮他赶走这片阴云。

没有什么可以让卡维诺提起丝毫兴趣了——哪怕是妈妈送的那本好看的书，上面有宇航员漫步月球的画面。

一天晚上，卡维诺怎么也睡不着。这时，爸爸敲开了他卧室的门，兴奋得就像一个已经摘到了月亮的人：“儿子，跟我来！我要给你一个大大的惊喜！”

卡维诺和爸爸穿上了救生衣和橡胶靴子，然后，他们沿着弯弯曲曲的小路，跑到了湖边。“就在那儿！”爸爸骄傲地指着湖中间大声说。

卡维诺一看——一轮圆圆的大月亮正漂在水面上。就在这一刻，他知道了：爸爸爱他，胜过爱这世界上的一切。“爸爸！”他扑进爸爸的怀里。是的，他也爱爸爸，胜过爱这世上的一切。

所以，卡维诺没有告诉爸爸：自己其实知道那不过是一种假象——湖面上的月亮并不是真正的月亮，它只是月亮的倒影罢了。

他们俩坐上划艇。儿子靠在爸爸的胸前，小手拉着大手，划向湖中间。

周围的一切是那么安静。

湖水轻轻地拍打着划艇，还有什么声音能比这更加美妙动人呢？轻柔的水声，湖面的月亮，都将烙进卡维诺的生命中，直到永远……

故事讲完了，湖水轻轻地拍打着划艇的声音还是那么美妙动人，轻柔的水声，湖面的月亮烙在卡维诺的生命中，也将烙印在在场的每一位小朋友的心中。希望小朋友们能够不以“我的爸爸很爱我，因为他给我买玩具”这样的心去评判父爱，能够真正地脱离物质，看到父爱的本质。

聆听绘本，让美好发生！

DIY手工——送给爸爸的花领带

本次活动老师带孩子们感知图形中的轴对称图形，利用轴对称折出领带轮廓，引导孩子自己动手剪。完成后孩子能选择多种图案来装饰爸爸的领带，也可选择多种材料装饰。孩子们有的选择粘土、有的选择丙烯笔。不一样的装饰风格、不一样的图案，孩子们送给爸爸自己亲手制作的花领带的那颗童心，是一样的。