济南育英中学田老师平安落地,但是暴露出来几个问题。
第一,这孩子没说实话
在我们之前对这个新闻的感觉当中,大多数人都站在了家长这一面。
家长相信自己孩子说的都是实话,我们也相信家长的情感表达是真挚的。
但是最后的结果,我们忽然发现这个孩子没说实话。
如果他说了实话,不至于给家长带来这么多的误导;如果他说了实话,不至于让这个老师陷入到这样的境地当中。
这孩子对于自己经历的表达,添油加醋夸大其词了,最终让这个事情变得有点不可收拾。
到结果公布了以后,很多人都面临着尴尬的局面。
第二,田老师教育这个孩子用尽了所有的手段,可惜到最后也没有真正的把它扭转过来
从发布的公报来看,田老师已经用了所有的手段,包括批评,包括罚站,甚至包括把他的座位调整到最后一排。
但是都收效甚微。
说明在这个孩子前面,田老师所有的教育手段都是不起作用的。
就衍生出来另外一个问题:对于这样的学生,我们应该怎么样去教导他?对于这样的学生,我们还能用什么办法来教导他?
第三,面对这样的孩子,很多老师都是束手无策
应该有不少人批评田老师太过于情绪激动,但是真正临到教学第一线的时候,我们发现,遇到这样的孩子,我们并没有合适的办法。
田老师要对整个班级的学生负责,对于林同学个人,田老师也是用尽了一切办法,最后发现都没有什么作用。
现在田老师解脱了,不知道这个孩子以后会有哪个老师再教他,再怎么教。
都说今天的教学需要更多的智慧,需要更多的耐心。但是对于这样屡教不改,屡错屡犯的学生,还真没有什么太好的办法。