跟着老梁跑，作文写得好。

作文写得好，语文差不了。

首科心有底，成绩没人比。

作文听老梁，高考一定强！

阅读下面的材料，根据要求写作

你们要进窄门。因为引到灭亡，那门是宽的，路是大的，进去的人也多；引到永生，那门是窄的，路是小的，找着的人也少。——西方谚语

“我想无论写作还是人生，正确的出发都是走进‘窄门’。不要被宽阔的大门所迷惑，那里面的路没有多长。”——余华

读了上述名言，作为胸怀梦想、复习迎考的高三学子，你有怎样的感悟，请就此写一篇文章，体现你的感悟和思考。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

【审题分析】

从材料看，西方谚语和余华的话都围绕 “窄门”与“宽门”展开，强调“窄门”虽难却通向光明，“宽门”虽易却指向灭亡或短暂之路，这是核心立意依据。

写作时应结合高三备考的实际情境，将“窄门”“宽门”与高三学习生活相联系，比如“窄门”可对应备考中的刻苦钻研、坚守目标，“宽门”可对应学习中的懈怠、投机取巧等。

同时，还可以将内容延伸到未来生活，阐述这种对“窄门”“宽门”的认知对未来人生选择、成长发展的意义，比如培养坚韧品格、正确的价值观等，让文章既有对当下的思考，也有对未来的展望。

写作时需要我们深入思考的是：看似宽的假象其实发展起来很窄，看似窄的选择却有宽的发展，宽与窄都是相对的概念，这样的思考才是有深度的思考，而不能仅仅停留在对“宽门”“窄门”的简单思考上。

【范文】

于窄门处见星辰

凌晨五点半的教室，总有几盏灯先于晨曦亮起。笔尖划过纸页的沙沙声里，总藏着一群少年对“窄门”的默默叩问。西方谚语 “引到永生，那门是窄的，路是小的”与余华“正确的出发都是走进窄门”的箴言如双镜对照，照见的不仅是抽象的人生哲理，更是我们高三学子正在亲历的现实——宽门的诱惑终会通向逼仄的绝境，而窄门的幽暗里，藏着通往辽阔未来的密码。

宽门的背后是即时满足的诱惑与浅尝辄止的人生态度。它像集市上喧闹的戏台，用廉价的欢乐吸引人群，却不会留下任何值得回味的养分。古罗马哲学家塞涅卡曾警示：“时间会消逝，但它消逝的方式取决于我们。”对高三学子而言，宽门是学习间隙里弹出的游戏推送，是深夜被窝里闪烁的视频光影，是面对难题时轻易说出的“明天再做”。走进去的确轻松，就像顺着滑坡滑行，无需费力便能获得即时的愉悦。然而宽门里的热闹终是镜花水月，它所象征的“轻松”，本质是对自我潜力的辜负，对青春使命的逃避。

与宽门的即时享乐形成鲜明对比，窄门则意味着长远价值的坚守与深耕细作的生命修行。王安石曾言：“世之奇伟、瑰怪，非常之观，常在于险远。”这险远于我们而言，是寒冬清晨从暖被窝里挣扎起身的决绝，是演算纸写满三张后依然解不出题的执拗，是看着好友周末出游却埋头刷题的孤勇。但当模考排名每次往前挪一小步，当曾经晦涩的知识点突然变得清晰，当老师在评语里写下 “你在发光”，那些细碎的光亮便在险远的窄门里逐渐汇聚成星河，变成了人世间最奇美的风光。

更值得深思的是，宽与窄从来都不是绝对的，而是处于动态变化之中。那些看似宽阔的选择，往往在最初的轻松后就会显露出逼仄。就像有些同学一开始觉得凭着小聪明应付学业很轻松，可随着知识难度加深，曾经的“宽门”逐渐变成了无法转身的死胡同，想要追赶时才发现道路早已收窄。相反，那些起初让人望而却步的“窄门”，会在坚持中慢慢拓宽。我们每天坚持背诵的单词、攻克的难题，看似是在狭窄的知识角落里深耕，实则是在为未来构建广阔的认知版图。就像河流在源头时只是涓涓细流，穿过峡谷、绕过礁石，最终会汇入波澜壮阔的大海。

站在十八岁的岔路口，经历了最初的迷茫与试探，我们已经懂得，宽门的“宽”是纵容，是用短暂的舒适透支未来；窄门的“窄”是磨砺，是用当下的艰辛兑换长远的自由。窄门里的路或许漫长，但每一步都算数。就像北斗星永远指引着方向，心中的梦想也在窄道尽头闪烁。这一路的艰辛，终将成为青春最耀眼的星辰。