从核心能力角度分析：中小学语文到底该学什么？
开心田螺
2025-10-16 15:31:17
0次
语文学习的核心到底是什么？学语文本质是训练4项关键能力，所有的语文考试都是通过这些能力解决问题的。
很多学生学语文觉得很难，课堂学的课文不考、没写过的作文要临场发挥，刷了大量题还是不会阅读理解、写不好作文，根源就在没有抓住这四项核心能力。
1.语言能力，这是语文学习的基础，涵盖对字词、句子、篇章的理解与运用，是后面后3种能力的前提。
2.思维能力，核心在于学会分析。做阅读理解时，无论是理解文章主旨、梳理段落逻辑，还是解答问题，都需要运用分析能力。很多学生读文章只看表面，不会深入分析作者意图、内容间的关联，所以难应对阅读题。
3.审美（鉴赏）能力，就是指能判断文章 “好不好”、“好在哪”。需要在阅读中主动体会文字的美感、情感的表达、手法的精妙。有的文章语言生动形象，有的情感真挚动人，只有具备鉴赏能力，才能真正理解文章的价值，也能为写作积累好的经验。
4.文化底蕴。要区分 “知识” 和 “文化”：知识是能记住的内容，文化是通过读书改变个人认知，包括看世界、看他人、想问题的方式，以及情感和价值观的提升。读经典作品时，不仅是了解故事，更要吸收其中的思想，让自己的精神世界更丰富。
训练这四项能力的关键途径是阅读，但很多人读书方法并不对：
只追求速度、看故事情节，不慢慢品味，要知道 “欲速则不达”，读书求快反而无法深入理解，更别提提升能力了。
在快节奏的生活中，“慢” 和 “精” 才是语文学习的竞争力，沉下心精读，才能提升语言、思维、审美能力，积累底蕴，让语文学起来不再 “难”。
相关内容
热门资讯
四部门联合发文，为跨地区求职毕...
为进一步做好高校毕业生就业服务工作，方便高校毕业生跨地区求职出行，近日，教育部、人力资源社会保障部、...
【升本必看】新乡工程学院202...
新乡工程学院2026年专升本招生章程 第一章 总则 第一条为全面贯彻落实上级有关普通高校招生政策，维...
永宁幼儿园园长石静霞在教育部培...
1月14日至16日，教育部幼儿园园长培训中心举办“幼儿园自然教育与‘在地化’课程建设专项培训”。永宁...
即将施行！事关抚州这些学生
《全民阅读促进条例》日前公布 自2026年2月1日起施行 该条例将全民阅读 从“倡导”升级为“法定责...
出分了，你过线了吗？
2026年度“国考”笔试成绩和合格分数线公布 记者1月15日从国家公务员局了解到，中央机关及其直属机...
长春市朝阳沟强戒所：禁毒“冬令...
新年伊始，为丰富青少年寒假生活，深化青少年法治教育，切实提升青少年假期识毒防毒拒毒意识。近日，长春市...
我省积极做好特岗教师管理与权益...
阳光讯（记者 韩冯盼）1月14日，记者从省教育厅获悉：为鼓励和引导优秀大学毕业生到农村中小学任教，提...
专家领航明方向 科教协同启新程...
为深入贯彻落实《教育强国建设规划纲要（2024-2035 年）》及教育部等十八部门《关于加强新时代中...
汉滨区果园小学举办英语写作比赛...
为丰富校园文化生活，点燃学生英语学习热情，夯实英语写作基础，1月13日，汉滨区果园小学举办了英语写作...
【履职这一年】宋智英：教育沃土...
在学前教育领域深耕近二十载，宋智英从幼儿园园长到呼和浩特市第十六届人大代表，始终带着对教育的赤诚与对...