中学生的学习能力是非常强的，这种学习能力不仅表现在自主性中，也表现在模仿性上，很多中学生都会模仿自己喜欢的字体。

笔者上学的时候很喜欢一位数学老师的字体，跟现在流行的鲸落体相似，在不知不觉地模仿中，写字的风格也跟这个老师的板书越来越像。

初三女生晒“成熟字体”，孤芳自赏却并不得分

这不禁让笔者联想到了网上的一名女老师，因为“幼态字体”被老师举报投诉，理由是板书写得太差，担心学生们有样学样，字也写成这种风格，结合自身经历来看，家长们这样的担忧也不无道理。

家长为什么不能接受“幼态字体”呢？原因其实很简单，因为这种字体过于幼稚了，看上去跟小学生写出来的字迹差不多，“幼态字体”不被接受，但过于成熟的字体就一定好吗？其实也未必。

网上有一名初三的女同学，晒出了自己的“成熟字体”，笔锋凌厉，风格独特，乍一看的确不像是初中生能写出来的字，字体的风格看上去太成熟了，若是把这名女同学的字跟老师的字放在一起，恐怕也很难分辨出来。

“成熟字体”和“幼态字体”如果放在一起对比的话，就能更清晰地看出二者之间的特点：“成熟字体”的写法连笔比较多，虽然乍一看挺漂亮但在卷面表现上却不够清晰。

而“幼态字体”是没有连笔的，一笔一画的写法很像是小学生的写字方式，这样的写字方式虽然足够清晰，但却因为缺乏个人风格，导致整体观感不佳，直白点说就是不够漂亮。

毫无疑问，这两种字体都不适合中学生，无论是追求成熟也好，还是追求幼态也罢，这两种字体都过于极端了，评论区有过来人指出了问题所在：盲目追求成熟，却让监考老师看不清内容，考试不得分就老实了。

一语道破，不少学生在追求喜欢字体的时候，都会遇到这样的问题，这种“成熟字体”是其中一个典型，英语作文中的“意大利斜体”也是这样，这些字体固然有个性，但影响了监考老师的正常阅卷。

同学们在练字的时候，追求个性也不该忘了尊重考试底线

同学们在追求字体的个性化的时候，也要尊重考试的底线，能让老师看清楚答案就是考试的底线，否则盲目追求个性的结果就是——孤芳自赏却并不能得到应有的分数，最终只会影响自己的成绩。

那么对于中学生来说，什么样的字体才是有优势的呢？其实客观来说，衡水体依旧是考场字体中的佼佼者，无论是语文学科还是英语学科，从在作文内容上的分数表现来看，衡水体的得分情况都是遥遥领先的。

很多作文水平并不算高的同学，往往更能抓住考试得分的技巧，那就是苦练衡水体，而通过多次模拟考的实践后，这些同学们也更加确信，衡水体的优势是一般字体都无法比拟的。

这可不是阅卷老师“偏心”，而是衡水体在卷面呈现上就已经取得优势了，不仅能保证卷面的整洁，也让内容更加清晰明了，采用衡水体写作的同学们，英语作文的平均分数高3—5分，语文作文的分数高5—10分也不稀奇。

可无奈现在的中学生都太叛逆了，即便明知道衡水体有优势，却还是不愿意苦练衡水体，而是执着于发明各种稀奇古怪的字体，像什么“咯噔字体”“容嬷嬷字体”，为了追求一时的个性而影响了自己的分数，多年之后看清现实十有八九会后悔！

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