近日，第八届长三角地区中小学德育工作展示活动案例及成果征集评比结果揭晓，含山一中陈杰和陈媛两位老师报送的《挖掘地方红色资源，推进思政课一体化建设——<含山红>融入中小学爱国主义教育案例》凭借鲜明的地域特色与创新的实践路径，喜获“优秀案例”荣誉，为学校大思政课建设再添亮眼成绩。

据悉，此次评选活动由长三角地区中小学德育工作联盟于2025年9月组织开展，旨在加强联盟成员单位的德育工作交流，推广德育研究与实践成果。活动共收到三省一市225篇德育案例和65个德育成果，经专家严格评审，最终评选出110篇优秀案例和35个优秀成果。获评案例及成果均紧扣“新时代立德树人工程实践与探索”主题，聚焦大中小学思政课一体化、家校社协同育人实践、人工智能与德育实践三大方向，集中展现了长三角地区中小学德育工作的时代特色与创新成果，具有重要的参考和推广价值。

作为学校德育实践的精品成果，该校此次案例以含山本土红色资源为核心载体，探索思政课一体化建设与爱国主义教育的深度融合路径，通过挖掘含山本土的革命故事、英雄事迹，转化为不同学段思政课堂的鲜活教学素材，并设计“红色故事宣讲”“革命旧址研学”“红色文创设计”等跨学段实践活动。这一成果既彰显了该校立足本土文化，深耕德育实践的办学特色，也为区域中小学德育创新提供了可借鉴的实践经验。

值得关注的是，该案例的成功获评，离不开陈杰初中道德与法治教育名师工作室的专业引领与持续赋能。此前，工作室围绕“教学创新、科研赋能、辐射拓展”核心目标，先后开展暑期专业充电、省级赛事备战、含山地域文化融合教研、跨区域交流研讨等一系列扎实有效的活动。工作室成员也在省作业设计大赛、市级教育教学论文评选中屡获佳绩，今年8月陈杰展示的新教材示范课，更是赢得省内同行广泛赞誉，为德育创新积累了丰富的实践经验与团队力量。

下一步，含山一中将以此次获奖为重要契机，进一步依托陈杰初中道德与法治教育名师工作室这一优质平台，持续深化德育改革与思政课创新，推动红色教育与学科教学、实践活动、校园文化深度融合，不断丰富立德树人的路径与载体。

来源：含山县教育局

▌责任编辑：二玲

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