始建于1929年的汉滨区培新小学，作为全国国防教育示范校、全国新教育示范校，始终将教师队伍建设作为办学治校的核心工程。学校秉持“师德为先、骨干引领、全员提升”的工作思路，以“三级三类”骨干体系建设为抓手，深耕教师专业发展沃土，培养出一支结构合理、素质精良的教师队伍，为教育教学质量持续提升筑牢根基，书写了区域教育协同发展的新篇章。

名校帮带＋专家引领，拓宽成长“快车道”

为破解本土教育发展瓶颈，自2011年起，该校与江苏省常州市星韵学校、海门区东洲小学等多所江浙名校建立长期友好联谊关系。十余年来，学校中青年教师全员参与轮训，通过驻校跟岗、课堂观摩、教研研讨等形式，沉浸式学习先进办学理念与教学方法。学校常态化邀请名校领导、名师到校开展示范课、专题讲座，让教师足不出校就能汲取优质教育资源，有效拓宽了教育视野与专业格局。

学校先后邀请首都师范大学郜舒竹教授、全国教育系统劳动模范呼秀珍、教育部领航名师王林波等一批教育界名家名师，通过专题报告、示范课展示、成长经验分享等形式，传递先进教育理念与育人智慧。专家深耕教育的坚守、卓越的专业素养与奋斗历程，成为全校教师砥砺前行的“精神标杆”，激发了广大教师自我突破、潜心育人的内生动力。

青蓝结对＋精准帮扶，构建协同“共同体”

“一花不成春，独木不成林。”该校深谙教师成长的协同密码，通过“青蓝工程”师徒结对实现校内人才共育。为省、市级“三级三类”骨干教师明确培养任务，量身定制成长方案，签订结对协议并接受学校定期考核，形成“名师带徒、骨干领航、全员提升”的良性循环。

学校积极实施“三区人才支持计划”，组建骨干团队定点帮扶瀛湖一小、石梯小学等农村薄弱学校，通过送教下乡、教研指导、资源共享等方式，助力城乡教师专业能力同步提升，让优质教育资源惠及更多学生。

规范管理＋平台赋能，激活发展“内动力”

为保障骨干教师队伍建设规范化、长效化，学校成立名师工作室，由教科室牵头制定工作室主持人、成员职责及管理制度，明确“三级三类”骨干教师四大核心职责，即当好教育教学改革排头兵，每学年校内外示范课不少于4节、讲座不少于2次；践行“四有”好老师标准，发挥师德示范作用；带头参与省市区级课题研究与校本研修，凝练教科研成果；主动承担送培送教任务，辐射带动区域教师成长。

目前，已建成省级教学名师工作室2个、省级学科带头人工作坊5个，市级教学名师工作室3个、市级学科带头人工作坊10个，区级教学名师工作室（工作坊）4个，24个专业发展共同体覆盖陕西省50余所学校的157名教师。通过定期开展教学研讨、课题攻坚、成果交流等活动，形成了“聚是一团火，散是满天星”的辐射效应。

据了解，该校已培养陕西省特级教师2人、省级教学名师2人、省级学科带头人5人、省级教学能手30人，市级骨干教师34人、区级骨干教师41人。这支以骨干为引领、以全员为基础的教师队伍，正以“立足岗位讲奉献、追赶超越提质量”的担当，在教育之路上博采众长、携手并进，推动学校教育质量持续提质增效，为区域教育高质量发展注入强劲动力。（王晓莉 朱骏）