学霸的脑子究竟是怎么长的?这个问题不仅学渣好奇,很多学渣的父母也好奇,不单单是学霸成绩好这件事,还有学霸那些奇怪的脑回路,简直跟普通学生形成了巨大的差距。
看着学霸在光荣榜上都遥遥领先的成绩,再看看学霸写得那些抽象到有些离谱的座右铭,学渣们也忍不住扼腕叹息:真是学又学不过、玩抽象也玩不赢,学霸的脑子,跟正常人真的一样吗?

按照固有认知,学霸本该是那种“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”的书呆子形象,把全部的时间都用来学习,成绩遥遥领先,但无心关注与学习无关的事情,性格呆板木讷,跟有趣丝毫不沾边。
而班级里最有趣的学生,按照80后、90后的记忆,那该是学习成绩最差的学渣才对,毕竟只有学渣不把心思放在学习上,不是在网上冲浪就是在小打小闹,给班级带来了欢乐,人缘也不错,只不过这份好人缘往往是用成绩换来的。

可到了00后这里,却是截然相反的一幅画面,学霸不仅成绩好,还经常活跃在互联网冲浪一线,对于那些网络热梗、抽象话题更是信手拈来,就连座右铭都抽象到令人难以置信。
评论区一位00后同学吐槽自己学校的学霸:年级第一因为流感生病,月考没去,年级第二荣登年级第一的宝座,在光荣榜的座右铭上写了句“旺铺招猪”,一句谐音梗,直接把年级第一的道心给整破碎了。

也是从那次月考之后,那位常年霸榜年级第一名的学霸,再也没考过第一名,每次都是压在年级前五,但却是在第一之后,就为了那句带着谐音梗的座右铭,逼着第一名学会了控分。
喜欢用谐音梗来调侃同学的学霸不是少数,最令人印象深刻的,当属高一八班的这两名男同学,一个用“你们菜九朵莲”来嘲笑其他同学“菜就多练”,另一个是用“差生如平原”来调侃其他同学“没实力”。

看着这些学霸在光荣榜上的抽象座右铭,那些考不过他们的好学生真是又气又恨,但又无可奈何,能咋办呢?考也考不过,想一雪前耻也没什么机会,总不能像上面那位同学一样,盼着第一名考试生病吧。
学霸的抽象不只体现在对差生的嘲讽上,也体现在他们对学习意义的理解上,按照家长和老师的理解,学习不该是为了进步吗?哪怕眼光放长远一些,也是为了今后考上好大学、找到好工作,实现人生价值。

可学霸们却不喜欢搞这些虚的,而是喜欢追求最实际、最现实的意义,有学霸直接在光荣榜的座右铭上写:现在不读书,将来没钱充皮肤。还有学霸写着:不好好学习,怎么养得起我的众多女人?
前者还勉强说得过去,可后者别说家长看了眼前一黑,就连同学们看了都心情复杂,看得出来学霸是随手乱写的,但没想到老师也没审核,还把这句座右铭印好贴上去了。

不过笔者倒是合理怀疑,这位老师是故意的——你敢写我就敢贴,既然是连教导主任都抓不住的早恋问题,那等到开家长会的时候,就让这位大情圣自己跟家长解释,座右铭中的“众多女人”都是谁吧。
00后学霸的抽象座右铭颠覆认知,也让不少老师和家长看清了现实,好成绩和书呆子形象从来不是绑定的关系,真正厉害的学霸,往往是那些学得专心、玩得明白的聪明娃。

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