

12月11日下午,开发区初中语文名师工作室教学研讨会暨命题培训会在莲华举行。




活动伊始,滨州市语文教研员崔艳辉老师以助读系统带领学生轻轻叩开了《背影》的情感大门。学生们在默读中捕捉背影背后的温情,在品读中赏析第六段的经典细节——“蹒跚”的步履、“探身”的试探、“攀爬”的吃力、“微倾”的身形,那些精准的动词在师生互动中被层层拆解,崔老师带领学生对话课文、对话人物、对话读者、对话自己,父亲竭尽全力的疼爱跃然眼前;朴实话语里的牵挂,更让学生读懂了中国式父爱的含蓄与细腻。




莲华学园徐行行老师紧扣《山地回忆》散文化小说特质与孙犁“以小见大”叙事风格,以阜平抗战史导入,借思维导图梳理“现实-回忆-现实”叙事闭环;循着“袜子”的细节脉络,深挖军民鱼水情内核,勾连孙犁笔下女性群像,让女性美、人情美与军民同心家国与共的红色精神在文本细读中自然落地。


课后,崔艳辉老师为老师们解读与分析中考命题,并提出中考备考建议。深入分析了2025年滨州市中考语文试题,以及2026年省中考命题走向。崔老师强调,命题工作应从“知识立意”向“素养立意”,“答题”向“表达”,单一文本”向“多文阅读”,“应试”走向“育人”转变,试题不仅要考查学生的基础知识和基本技能,更要注重考查其在具体情境中综合运用所学知识解决问题的能力,尤其是思维过程、审美鉴赏、文化理解等核心素养的达成度。

最后,开发区初中语文教研员马冬梅老师做总结性发言,她充分肯定了本次活动的意义与成效,并指出,命题能力是教师专业素养的重要组成部分,希望教师能以此次研讨会为新的起点,将所学、所思、所悟带回学校,辐射带动更多教师投身命题研究,在日常教学中加强对命题实践的反思,为后续教学提质注入强劲动力!