强化思想引领

加快塑造立德树人新格局

——写在2026年全市教育工作会议召开之际

育人之本，莫如铸魂。立德树人，是检验学校一切工作的根本标准。2025年，全市教育系统响亮回答“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本问题，一以贯之落实好立德树人根本任务。

这一年，全市教育系统深入学习贯彻习近平总书记关于学校思政课建设的重要指示精神，以“1＋1＋N”结对共建推动大中小学思政课一体化创新实践为抓手，从学科育人、阵地建设、活动创新、评价激励四大维度精准发力，构建起全员、全程、全方位的思政育人新格局，思政教育越来越“入脑入心”。

2026年是“十五五”的开局之年。开局之年，学校思想政治工作的重心，要从顶层设计精准落到基层实践，这就要求各地各校切实肩负起推动落实的主体责任，凝聚共识、压实责任、协同攻坚。

要加强党对教育工作的全面领导。坚持把党的教育方针全面贯彻到学校教育教学和管理服务各环节，切实将党的组织优势转化为育人成效。深入学习贯彻《中国共产党思想政治工作条例》，引导教育系统广大党员干部和师生持续用党的创新理论凝心铸魂，牢牢掌握思想政治工作主导权。

要深化思政课内涵式发展。同步推进思政课建设与党的创新理论武装，常态化推动领导干部、新时代先进模范人物上讲台工作。聚焦课程体系建设，制度化开展全市大中小学思政课教师集体备课，深入挖掘各级各类学校、各学段、各学科（专业）课程思政元素，将思想政治教育有机融入课堂教学全过程，积极打造“大思政”课程体系，推动课程思政与思政课程同向同行。

要创新思政“两个课堂”贯通机制。创新校内课堂教育教学方法，将红色资源有机融入各类课程，加强学生爱国主义、集体主义、社会主义教育。建设一批校外“大思政课”实践教学基地，推出一批贯通“思政课程+课程思政+日常思政”的实践线路，推动思政教育从理论到实践的有机转化。

要推进大中小学思政课一体化改革。持续健全完善“1＋1＋N”结对共建工作机制，成立一体化建设指导中心，建设思政课教学资源中心，建强区域思政课教学研究共同体，遴选一批大中小学思政课一体化教学、改革创新案例和示范“金课”，培育一批课程思政品牌专业、示范课程，推动大中小学思政课教学资源共享。准确把握网络育人规律、学生成长规律和行为特点，探索网络育人新路径。

要建强思政课教师队伍。统筹使用编制资源，优先保障思政课专职教师配备，推动专职思政课教师配备比例达标。完善分层分类培训体系，将“课程思政”能力培养融入教师职业发展全过程。常态化开展教师实践研修与教学练兵，改革优化思政课优质课评选机制。探索设立市级“思政育人”系列奖项，激发队伍内生动力。

要打造一体化育人特色品牌。围绕庆祝中国共产党成立105周年、纪念中国工农红军长征胜利90周年等重大活动，开发升级一批“场馆里的思政课”“行走的思政课”等实践教学品牌。2026年各地各校至少建设或升级2个实践教学特色课程或现场教学专题，并形成实践教学成果。举办全市大中小学思政课一体化建设实践基地评选、课堂教学比赛，以赛促学、以赛促教。

思政教育是久久为功的系统工程。站在新的起点，各地各校要不断探索思政教育新路径、新方法，引导学生坚定理想信念，厚植家国情怀，勇担历史使命，努力为培养担当民族复兴大任的时代新人贡献新的更大的思政力量！

来源：许昌市教育局

审核 | 董瑾鼎

责编 | 吕正子