若取消高考,农村及偏远地区考生、普通家庭考生、成绩中等且缺乏特长的考生以及复读生可能会成为“牺牲品”,以下为具体分析:

农村及偏远地区考生:高考在一定程度上为农村及偏远地区考生提供了改变命运的机会。取消高考后,若新的选拔机制缺乏科学合理的替代方案,可能导致教育资源分配不公,使得这些考生更难获得优质教育资源。例如,在综合素质评价体系下,课外实践、科研经历等指标的引入,可能使教育资源丰富地区的学生占据优势,而农村及偏远地区考生则因缺乏相关机会而处于不利地位。

普通家庭考生:高考是普通家庭孩子实现阶层流动的重要通道。取消高考后,若新的选拔机制不够透明公正,可能加剧社会不公平现象,使得普通家庭考生失去平等竞争的机会。例如,在多元评价体系下,家庭经济条件较好的学生可能通过付费辅导获得更多竞赛奖项,从而增加升学优势。

成绩中等且缺乏特长的考生:在现行高考制度下,成绩中等且缺乏特长的考生仍有机会通过努力提升成绩进入理想大学。取消高考后,若新的选拔机制更注重综合素质和特长,这些考生可能因缺乏相关优势而失去升学机会。

复读生:对于复读生而言,高考是他们实现梦想的重要途径。取消高考后,复读生将失去再次参加考试的机会,这无疑是对他们努力和期望的沉重打击。尽管部分地区已禁止公立高中招收复读生,但仍有考生选择私立高中复读。取消高考后,这些复读生将面临无路可走的困境。