
伊通县大孤山镇九年一贯制学校紧扣“双减”要求,推行“2+3”课后服务模式,以“精”提质,以“活”赋能,以“爱”护航,推动课后服务从“托管看护”向“成长乐园”转变,助力学生书包住校、快乐回家。
一、以“精”为基,
提升服务温度
学校落实“1对1”精准辅导,周一、周五开展作业精辅,教师分层答疑、精准施教,兼顾学困生夯实基础与学优生拓展提升,实现作业校内完成。周二至周四开设舞蹈、口才、绘画、科技等特色活动,实现素养精育。


二、以“活”增效,
丰富成长体验
学校依托乡村少年宫活动,灵活开展课后服务,丰富服务内容和形式,实行小班化辅导、个性化指导。学生选课形式灵活、自主走班参与。


三、以“爱”护航,
守护童心成长
学校聚焦留守儿童、特殊困难儿童、残疾儿童、单亲家庭儿童、孤儿五类重点群体,在课后服务中给予暖心关怀。教师主动关注学生的心理状态、生活状态,在学业辅导之余,耐心与学生沟通交流,疏导学生心理压力,弥补学生亲情陪伴缺失的遗憾,用师爱温暖乡村儿童成长之路。


目前,学校课后服务实现全覆盖,获学生喜爱与家长广泛认可。学校将持续深耕课后服务,让学生在实践中快乐徜徉,在欢声笑语中幸福成长。
专题负责科室:市教育局基础教育科
内容来源:伊通县大孤山镇九年一贯制学校
初审:杜微
复审:郭旋
终审:王维
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