聚焦课堂实效 优化康复教学
开心田螺
2026-06-17 20:08:38
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聚焦课堂实效
优化康复教学
为进一步提升康复教学专业能力，打磨课堂教学技巧，搭建教师交流学习平台，根据中心的工作安排，孤独症部开展了教师公开课展示活动。
本次公开课围绕认知、语言、社交、生活自理等核心康复目标设计课程，授课教师立足孤独症儿童身心发展规律，将行为干预、情景教学、游戏等专业技巧融入课堂,教学环节层次清晰。
课堂之上，老师们结合孩子的认知特点、能力水平与兴趣偏好，精心设计教学环节。从趣味互动、感官训练到语言引导、社交练习，每一个指令、每一次示范、每一个小游戏，都贴合孤独症儿童的学习节奏。面对孩子们不同的反应，老师耐心引导、温柔陪伴，用细致的观察捕捉点滴进步，用包容与鼓励守护每一份童真。
课堂是教学的主阵地，教研是成长的助推器。此次公开课活动，既是教师教学能力的一次集中展示，也是团队互学共进的良好契机。接下来，全体教师将把本次教研成果运用到日常教学中，不断打磨课堂、精进技能，以更专业的教学服务，助力孤独症儿童全面发展。
来源：惠州市残疾人康复中心
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