中考语文“意象、画面、意境”最全攻略！答题模板+真题演练，建议收藏！
中考语文“意象、画面、意境”最全攻略！答题模板+真题演练，建议收藏！
各位家长、同学们好！我是你们的语文老师。
中考语文卷上，诗歌鉴赏是必考题，但也是很多同学的“丢分重灾区”。尤其是 意象分析、画面描绘、意境概括这三类题，很多同学要么看不懂，要么写不到点子上。
今天，老师就把从历年中考真题中总结出的 3大考点、答题模板和真题演练教给大家。 全是干货，建议先点赞收藏，再慢慢看！
一、考点速览：3大考点必须掌握
根据《课标》和《考纲》，诗歌鉴赏主要考查三个方面：
（一）什么是意象？
意象是诗歌中 熔铸了作者主观感情的客观物象。简单来说，就是诗人用来表达情感的具体事物。
（二）常见意象分类
（三）答题模板
这首诗通过描写 （意象），表达了作者 （情感）的思想感情。
（四）避坑指南
❌ 不能只写“意象”不写“情感”
❌ 不能答非所问，不看题目要求
❌ 不能生搬硬套，要结合具体诗句分析
（五）真题演练
（2024·陕西西安二模）阅读下面两首诗，完成问题。
【甲】登飞来峰（王安石）
飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。
不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
【乙】己亥杂诗（龚自珍）
浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。
落红不是无情物，化作春泥更护花。
问题：【甲】【乙】两首诗中都含有“日”的意象，其意蕴有什么不同？
✅参考答案：
【甲】诗中的“日”是指 初升的太阳，表现了诗人朝气蓬勃、胸怀改革大志、对前途充满信心。
【乙】诗中的“日”是 黄昏的太阳，表达了作者无尽的离愁和感叹韶光易逝、国势衰退的悲凉之情。
三、考点二：画面描绘
（一）答题步骤（四步法）
第一步：找全描写的事物（主要找名词）
第二步：找出事物的修饰语（形容词、动词为主）
第三步：连词成句描述景物（加修饰语和其他句子成分）
第四步：展开联想想象，连缀成画面（尽量加上人物活动，用生动富有艺术感的语言写）
注意：描述画面不是翻译，不一定要按照诗句的顺序，可以对时间地点人物等进行合理推测，运用修辞或修饰性的句子描述画面，力求语言优美。
（二）答题模板
这首诗描写了 （意象），组成了一幅 （画面特征）的画面。
（三）避坑指南
❌ 不能直接翻译诗句
❌ 不能漏掉主要意象
❌ 不能语言干巴巴，要生动形象
（四）真题演练
（2024·中考真题）阅读《使至塞上》（王维），完成问题。
问题：发挥联想和想象，最少用一种修辞手法生动地描绘“大漠孤烟直，长河落日圆”所展现的画面。
✅参考答案：
在无边无际的大漠上，一股狼烟直冲云霄；在如带的黄河上空，一轮又大又圆的太阳正孤悬于地平线之上，徐徐下落。
四、考点三：意境概括
（一）什么是意境？
意境是诗中 意与境两个因素的和谐统一。“意”是诗人在诗中抒发的思想感情，“境”是诗中所描绘的艺术图景。
（二）答题步骤（三步法）
第一步：找出诗歌中的意象
第二步：展开联想和想象，用自己的语言再现画面
第三步：指出表达了作者怎样的思想感情
（三）答题模板
这首诗描写了 （意象），组成了一幅 （画面特征）的画面，营造了 （意境特点）的氛围，表达了作者 （思想感情）的感情。
常见意境特点词语：
雄浑壮阔、高阔远深
恬静优美、萧瑟凄凉
生机勃勃、孤寂冷清
宁静安详、苍凉悲壮
（四）避坑指南
❌ 不能只写画面不写情感
❌ 不能空洞，要答具体——比如“表达了哀伤”还不够，要答出为什么而“哀伤”
❌ 不能生搬硬套意境词语
（五）真题演练
（2024·云南文山二模）阅读《黄鹤楼》（崔颢），完成问题。
问题：本诗画线句“日暮乡关何处是？烟波江上使人愁”与龚自珍《己亥杂诗》中“浩荡离愁白日斜”都写到了“日”这个意象，其在诗句中营造的意境和抒发的情感有什么不同？
✅参考答案：
本诗画线句中的“日”，营造了 夕阳西下、朦胧凄迷的意境，和上文草木茂盛、山川分明的景象形成鲜明对比，烘托出诗人浓烈的 思乡之愁。
而《己亥杂诗》中“浩荡离愁白日斜”营造了 夕阳西沉、暮色苍茫的意境，烘托出诗人内心的 离愁别恨。
五、老师总结：记住这个“答题口诀”
意象题，找事物，答情感，别跑偏。
画面题，四步走，找名词，加修饰，想画面，写生动。
意境题，三步法，找意象，描画面，说情感，要具体。
六、课后小练：试试你的掌握程度
（2024·江苏泰州模拟）阅读周敦颐的《题春晚》，完成问题。
花落柴门掩夕晖，昏鸦数点傍林飞。
吟余小立阑干外，遥见樵渔一路归。
（1）这首诗中哪些地方体现了诗题中的“晚”？
（2）有人评价这首诗的意境是“静而不寂”，请结合诗句说说你对这一评价的理解。
【答案】(1)首句“花落”写暮春之晚；“昏鸦”“夕晖”是傍晚的景色，樵渔归家也是写日之晚。
(2)本诗描写诗人读书吟诗后傍晚稍立门外所观之景，村野薄暮时分和谐、静谧；但是因为“花”在“落”，“鸦”在“飞”，“人”在“归”，因此不显得清冷、空寂。
【详解】（1）本题考查诗歌内容赏析。
诗歌意思是：落花纷纷，我在夕阳的余晖中把门关上，天边有几只归巢的乌鸦绕着树林盘旋。吟完诗在栏杆边小立片刻，远远望见渔夫和樵夫一个个走在回家的路上。诗人首句、次句、尾句分别描绘了三幅画面，花儿飘落，遮住余晖；远处昏鸦飞过；远见樵夫渔人归来；展现在诗人眼前的这“春晚”三景，“昏鸦”“夕晖”景物都扣题中“晚”字，而起笔“花落”则点明了此为暮春之景。
（2）本题考查诗歌内容理解和赏析。
根据题干中的评价，“静而不寂”中的“静”是指诗中营造出静谧的氛围，“不寂”则是指不让人感到寂寞冷清，即诗歌中充满生机活力。结合诗歌可知，红日西沉，夜色降临之前，一位“吟余小立阑干外”的诗人，正在游目观赏村野景致。他先近看柴门。时已晚春，花儿纷纷飘落，有的还飘进了门内，把那夕阳的余辉挡在门外，可见落花堆积之多。继而又远看树林。稍远处有一片树林。苍茫暮色之中，可以看到几只黄昏时的乌鸦，忽高忽低、时上时下，紧挨林子飞着。将乌鸦称为“点”，是因为距离较远，天色昏暗，望去像“点”一样。最后诗人放目遥望，在那乡间小路的尽头，远远望见樵夫渔子，担柴捕鱼，一路归来。全诗描绘柴门花落、乌鸦归林、诗人小立、樵夫渔人归家等画面，以动衬静，烘托出静谧而富有生气的意境，表现出诗人内心的闲适和安宁。据此分析概括回答即可。