近日,中国传媒大学2027年艺术类招生改革的消息登上热搜,引发广泛关注。该校8个热门影视类专业正式退出艺考序列,纳入普通本科批次招生,不再要求艺术统考或校考,而是直接依据高考文化课成绩择优录取。不少网友点赞:“文化工作者一定要有文化”。这句看似浅显的常识,实则直击艺考行业的积弊,是对艺术人才培养回归本源的清晰导向。
长期以来,艺考领域“重专业、轻文化”的倾向,导致了一个畸形的“产业链”:为了考上名校,大量考生从高中甚至初中就开始“半脱产”式地集训专业课,文化课则被严重边缘化,催生了大量“专业高分、文化低分”的考生。这种“低分上名校”的功利化现象,不仅扭曲了艺术教育的初衷,也导致大量学生进入大学后,因文化底蕴不足,难以理解艺术理论、创作出有深度的作品。
提高文化课录取门槛,是否会错失那些独具天赋的艺术奇才?事实上,这种担忧是对改革核心要义的片面误读。文化课成绩,是衡量其学习能力、理解能力和逻辑思维的重要标尺。中传的改革并非“一刀切”地否定艺术天赋,而是试图通过提高文化课门槛,筛选出那些“有思考力、有文化底蕴、有综合素养”的潜在艺术人才,推动艺术选拔从“选匠人”向“选人才”转变。与其担心错失极少数的“偏才”,不如优化机制,选拔出更多能推动行业高质量发展的“正才”。
中传此番改革,传递出一个鲜明信号:艺术教育正在彻底告别“重技轻道”的误区。艺术,从来不是逃避竞争的“后门”,而是需要文化积淀的“高地”。 当越来越多的艺术院校从“重技”转向“重道”,当“德艺双馨”不再是一句口号,我们的文艺事业,才能真正迎来百花齐放的春天。
天眼新闻评论员 权若青
编辑 金妮
二审 伍少安
三审 马刚