九月，校门打开

新书包、新课本，新学期又开始了

典礼上照例有校长致辞、老师寄语

流程年年相似

但有一个问题

值得停下来想一想：

开学的第一堂课

到底该给孩子种下什么？

不是拼音，不是口算

第一堂课真正该种的

是品格

遇到困难不缩、遇到责任不躲的精气神

品格不是天生的，是种出来的

种在哪里？怎么种？

答案不在远方

就在脚下这座城的炉火里

01

炉火铸城 读懂黄石血脉里的三重钢

黄石是座炉火淬炼出来的城。从大冶铁矿的第一锹矿石，到华新水泥的第一窑烈焰，这座城的根脉里写满了工人的汗水和血性。一百多年前，铁山的矿石翻出来，喂进汉阳铁厂的炉膛，中国近代重工业的篇章从这里翻开。后来有了汉冶萍，有了华新，炉火日夜不熄，铁水一炉炉炼出来。黄石不是靠打仗打出来的城，是靠劳动者的拳头一锤一锤砸出来的。

这座城里最早的“红”，不是从山头上来的，是从炉膛里来的。

当年矿工们攥着拳头走在罢工队伍最前面，他们是最早觉醒的一群人。一天在矿井下待十几个小时，命悬一线，工钱还不够养家。这种苦是用命熬出来的，所以他们一旦站起来，就不容易再跪下去。清醒，是炉火淬出来的第一层钢。

老百姓把最后一碗米当军粮，最后一尺布做军装，铜锣一响，整个鄂东南都站了起来。这种团结不是开会开出来的，是日子过出来的，是一起下矿井、一起扛铁轨、一起挨饿的日子里磨出来的。团结，是第二层钢。

第三层钢，是硬气。黄石人骨子里有一股不服输的劲——炉子烧不化，铁锤砸不弯。这种硬气不需要谁来教，它长在骨子里，传在血脉里。

清醒、团结、硬气，这三重镌刻在城市血脉里的精神品格，就是先辈留给当代少年最珍贵的精神礼物，也是我们开学第一课要汲取的精神内核。

02

跳出形式 红色教育要入脑更要入行

精神不能只停留在听讲与感动，想要把三重钢的品格种进孩子心里，不能流于看视频、喊口号的表面形式，要落到实实在在的行动上，概括起来就是四件事：看见、去做、磨一磨、担起来。

让孩子看见，就把课堂搬进现场。华新水泥旧址的窑膛还在，大冶铁矿的矿坑还在，卸矿码头的石阶还在。与其在教室里放视频，不如带孩子们去摸一摸百年前的手推矿车，听老工人讲一句“铁水出炉，人先挺直”。亲眼看见，比任何课件都管用。

参观大冶兵暴旧址

让孩子去做，就让故事长在身上。排一幕课本剧，让孩子演那个攥着拳头走在队伍最前面的人；做一次口述采访，让孩子自己问、自己记、自己讲。演过、干过，故事才不是别人的，是自己的。

让孩子磨一磨，就把挫折变成功课。一道数学题不急着给答案，让孩子自己琢磨；比赛输了，带着孩子复盘“输在哪、下次怎么赢”；劳动课搬一次砖、抬一次铁，让手起茧，让汗滴下来。磨过的手，才记得住什么叫“不缩”。

学生们听老兵讲红色故事

让孩子担起来，就给担当一个位置。擦窗户、搬桌椅、捡纸屑，不是临时指派，是认领；同学有难搭把手，是班规不是口号。教育最该告诉孩子的，不只是“你要拔尖”，还有“你要懂得和人站在一起”。一个人跑得快，一群人才能走得远。

今天的孩子不用下矿井，但他们得知道：信念这东西，值得用一生去守。一个孩子若从小没有“认准了就不回头”的劲，将来遇到第一道坎就会趴下。有孩子为了科技节一辆 “太阳能小车” 改了八遍图纸，轮子终于转起来 —— 信念最朴素的模样，不过认准一件事，死磕到底。

03

就地取材 把红色精神种进少年心底

当孩子们走出教室，走进历史现场，亲身演绎先辈故事，在挫折之中磨砺意志，在集体之中扛起责任，黄石炉火淬炼出的精神，就不再是书本上陌生的文字，而是属于自己切身体悟的成长力量。

若干年后，他们或许会淡忘开学第一课听过的具体故事，但一定会记得自己反复修改八遍的小车，会记得困境之时同学伸出援手的温暖。亲手触摸过的矿石、汗水打磨过的成长、集体之中体会到的守望相助，都会沉淀成孩子人生前行的底气。

参观下陆机修厂工人俱乐部

这份学习带来的启示十分真切：红色教育从不是空洞的缅怀，而是精神的接续；品格教育不靠说教灌输，依靠亲身经历的浸润。

种什么种子，便结什么果。一方水土养一方少年，黄石百年炉火淬炼出清醒、团结、硬气的城市品格，这便是我们送给孩子们最好的开学礼物。这堂开学第一课，我们要为少年种下一颗认得准路、扛得住事的心。让百年炉膛的熊熊烈火，化作少年心底不灭的光，接过先辈传下的精神接力棒，让城市血脉里的风骨，在新一代少年身上生生不息。

作者：黄石市广场路小学教师 宋梓涵

图片：黄石融媒记者 周巍 汪泽栋 鄢巍 李航

来源：观黄石

编辑/何丽 胡颖 审核/曹龙 何韦熠

终审/王雪梅 曹策