（来源：上观新闻）

019月初泾县城关第二小学以‘科学实验秀+互动体验’形式开展开学第一课，将科学启蒙融入趣味活动。

02马德堡半球、面粉爆燃等经典实验直观呈现大气压强与粉尘爆炸原理，同步融入消防安全等生活常识教育。

03学生通过12件桌面科普展品动手探究能量转换、电磁学等内容，任务卡记录思考过程，激发主动科学思维。

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9月初，泾县城关第二小学的“开学第一课”有点不一样——没有正襟危坐的课本朗读，取而代之的是此起彼伏的惊呼声、欢笑声和“再来一次”的呐喊声。

围绕省教育厅“科学启蒙·科技之光”主题，该学校给一至三年级的小萌娃们端上了一份超有“料”的科学大餐，通过“科学实验秀+桌面科普展品互动体验”的形式，把开学第一课变成了大型“科学游乐园”。

老师带领孩子们做实验。资料图片

红星学堂内，精彩纷呈的科学实验秀轮番上演，抽象难懂的科学原理在直观有趣的现场现象中变得触手可及，牢牢吸引住同学们的目光。

马德堡半球实验现场，老师讲述了1654年科学家用16匹马才将两个半球拉开的经典故事。随后8名学生上场合力拉扯抽走空气的半球，使出浑身解数却怎么也拽不开；待打开气阀，只听“嘶”的一声，半球便轻松分开。孩子们一片惊呼，看不见摸不着的大气压强瞬间变得可感可知。

面粉爆燃实验兼具科普与安全教育意义，伴随着“砰”的一声，火光一闪，罐盖弹起，粉尘爆炸的原理一目了然。授课老师趁热打铁，结合实验普及消防安全常识，提醒大家警惕生活中的粉尘隐患，讲解油锅处置等实用知识，科学探究与生活安全自然而然融为一体。

空气炮实验同样趣味十足，环状烟圈喷涌而出，纸杯塔应声倒地，蜡烛隔空熄灭——动画片里的“神奇武器”让孩子们惊叹连连，气体动力的奥秘就这样悄悄住进了心里。

实验秀之外，学校还设置了科普互动体验区，引导学生从“看科学”走向“做科学”。每位学生领取一张科学探究任务卡，带着问题观察、动手、记录。体验区划分能量转换、力与机械、电磁学、声学与视觉四大板块，12件桌面科普展品整齐摆放，供同学们动手操作。

孩子们观察物体吸热变化，玩转光学转盘，触摸辉光球；体验共振鼓、钢丝自行车，感受磁悬浮转轮和人体导电的奇妙；还通过趣味装置测试手部稳定性，模拟认识近视与远视的成因。展品前，大家动手尝试、仔细观察、互相讨论，科学规律在一次次实操中渐渐清晰。

一张张科学探究任务卡，记录着孩子们的思考与好奇。三（4）班邢斯恬认真写下了对大气压强的发现；三（2）班吴琮玺不仅记下实验现象，还追问：“太空为什么轻轻飘飘的？”稚嫩的字迹里，满是孩童独有的求知欲。任务卡成为孩子们从围观现象到主动思考的成长见证。

活动现场，好奇的眼神与惊喜的笑脸随处可见。科学知识不再是课本上枯燥的文字，而是在动手实践中被理解、被吸收，爱科学、学科学的种子在少年儿童心底悄然萌芽。

作者：记者 罗鑫 通讯员 李康