近日，苏州市姑苏区教体文旅委下属苏州市虹桥幼儿园小一班的孩子们每天都以一种别开生面的方式开启他们的一日生活——彩色球球签到。每天，孩子们都会兴奋地挑选一颗喜爱颜色的球球或者代表自己心情彩色球球，轻轻投入签到格子中。这一简单而富有创意的签到方式，不仅让孩子们感受到了归属感，更意外地激发了他们对色彩的浓厚兴趣。慢慢的，孩子们会讨论自己喜欢的颜色，分享色彩带来的不同感受，甚至在日常生活中寻找与色彩相关的物品，如红色的苹果、蓝色的天空、彩色的蜡笔……色彩成为了他们观察世界的新视角。

为了引导孩子们更深入地了解色彩，学习色彩的基本知识，如颜色的分类、搭配与混合，并且培养他们对美的感知，激发创造力和想象力，满足他们探究色彩秘密的好奇心，于是，我们共赴了一场“颜色”之约......

为了满足幼儿探究色彩秘密的好奇心，也为了丰富幼儿的感性经验和审美情趣，我们展开“颜色大调查”活动，邀请爸爸妈妈陪同孩子一起寻找身边的色彩。在爸爸妈妈的帮助下，孩子们用画笔将找到的颜色画下来。终于迎来了激动人心的大调查分享环节。小元向我们展示了她找到的马路上红色的灯，孩子们异口同声的说：红灯要停下来！

看着孩子们兴奋的表情，我们趁热打铁，将话题巧妙地引向了生活中的其他“能干的颜色”：其实，在我们的生活中，还有很多颜色也在默默发挥着它们的作用！天气变化：蓝天白云说明今天的天气很好，乌云密布时说明快要下雨啦。安全标志：红灯、绿灯、黄灯。垃圾分类：在垃圾分类中，颜色就起到了很大的作用。通过观察和分享，孩子们发现了颜色在生活中的无处不在，每一种颜色都有它独特的“语言”和意义。

偶然有一次孩子们玩橡皮泥时，有一位小朋友把很多种颜色橡皮泥混在了一起，他们惊奇的发现，橡皮泥变成了灰溜溜的颜色！一时间，孩子们都围了过来，你一言我一语地讨论着。“为什么会变成这个颜色呀？”“是不是好几种颜色混在一起就会这样了？” 孩子们的眼中充满了疑惑和好奇。看到他们对颜色变化如此感兴趣，我们觉得这是一个绝佳的教育契机：老师知道有一对好朋友，它们也和你们一样，对颜色的变化特别好奇。而且呀，它们的相遇，还带来了更神奇的颜色变化呢！想不想知道它们是谁？”

于是我们带领幼儿一起阅读绘本《小蓝和小黄》，引导幼儿感知两种基础颜色混合在一起会产生一种新颜色的神奇之处，感受阅读，认知的乐趣。

于是，为了满足孩子们的好奇心，我们开展了一次颜色的科学小实验，让孩子们亲手操作，验证颜色的秘密。请大家跟着我们来看看吧，孩子们都发现了什么？

通过小实验，孩子们发现了红、黄、蓝三种基本颜色混合在一起可以产生出无数种新的颜色。哇！原来颜色可以这样变啊！

在这个课程活动中，孩子们经历了一段充满乐趣与发现的奇妙旅程。从彩色球球签到引发的色彩兴趣，到“遇见色彩”中的生活探索，再到“探秘色彩”的科学实验，直至“玩转色彩”的创意游戏，每一个环节都紧密相连，共同构建了一个丰富多彩的色彩世界。

在整个过程中，孩子们不仅加深了对色彩的认识，更重要的是，他们通过亲身实践，感受到了色彩的魅力与神奇。他们学会了观察生活中的色彩，发现了颜色在生活中的无处不在，每一种颜色都有它独特的“语言”和意义。同时，孩子们在探索与创造中，锻炼了观察力、想象力和创造力，他们的思维更加活跃，表达更加自信。

这次课程不仅是一次色彩之旅，更是一次心灵的成长之旅。孩子们在色彩的世界里找到了乐趣，也找到了自我。他们学会了欣赏美、感受美，更学会了创造美。大千世界，每个地方、每个角落，都存在着色彩。