2025新教材北京版二年级数学(下册)电子课本(最新高清pdf版-可下载打印)
开心田螺
2025-02-14 19:46:05
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北京版二年级数学(下册)电子课本可以方便大家随时随地预习或复习课本知识,为此,我们找到了北京版二年级数学(下册)新教材电子书教材的全部内容,以高清图片的形式呈现给大家,希望能够提高大家的学习效率。

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北京版二年级数学(下册)新教材电子课本在线阅读(此为截图版,获取是高清版)

第一单元 有余数的除法

  1. 除法的意义:把一些物品平均分,若不能正好分完,剩余部分就是余数,用有余数的除法算式表示,如\(13÷4 = 3……1\) ,其中\(13\)是被除数,\(4\)是除数,\(3\)是商,\(1\)是余数。
  2. 余数与除数的关系:余数一定小于除数。例如\(17÷5 = 3……2\),\(2\)小于\(5\) 。在计算有余数除法时,可根据此关系来检验计算结果是否正确。
  3. 竖式计算:先写除号,把被除数写在除号里面,除数写在除号左边;再试商,商写在被除数个位上面,要使商与除数的乘积最接近被除数且小于被除数;然后把商与除数的乘积写在被除数下面,相同数位对齐;最后用被除数减去这个乘积,得到余数 。
  4. 解决问题:在实际生活中,要根据具体情况对余数进行合理处理。如租车、租船问题,通常采用 “进一法”,即不管余数是多少,都要在商的基础上加\(1\);而在购买物品时,若钱不够买一个完整物品,此时采用 “去尾法”,直接舍去余数 。

第二单元 混合运算

  1. 运算顺序:在没有括号的算式里,如果只有加、减法或者只有乘、除法,都要从左到右按顺序计算;如果既有乘、除法,又有加、减法,要先算乘、除法,后算加、减法。例如\(2 + 3×4\),先算\(3×4 = 12\),再算\(2 + 12 = 14\)。
  2. 带括号的运算:算式里有括号的,要先算括号里面的。如\((5 + 3)÷2\),先算\(5 + 3 = 8\),再算\(8÷2 = 4\)。
  3. 解决问题:运用混合运算解决两步计算的实际问题,关键是要理清解题思路,确定先算什么,再算什么。可以通过画图等方式帮助分析数量关系,最后列出综合算式并计算 。

第三单元 对称与方向

  1. 对称图形:如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合,这样的图形叫做轴对称图形,这条直线叫做对称轴。例如长方形、正方形、圆形等都是轴对称图形 。
  2. 方向的认识:认识东、南、西、北四个方向,知道太阳升起的方向是东方,太阳落下的方向是西方,面对东方时,后面是西方,左面是北方,右面是南方;地图通常是按上北下南,左西右东绘制的 。还可以认识东北、东南、西北、西南四个方向,进一步丰富对方向的认知 。

第四单元 万以内数的认识

  1. 计数单位:认识计数单位 “千” 和 “万”,\(10\)个一百是一千,\(10\)个一千是一万 。
  2. 数的组成:一个数的千位、百位、十位、个位上的数字分别表示几个千、几个百、几个十和几个一。例如\(3456\)是由\(3\)个千、\(4\)个百、\(5\)个十和\(6\)个一组成的 。
  3. 读数与写数:读数时,从高位读起,千位上是几就读几千,百位上是几就读几百…… 中间有一个\(0\)或两个\(0\),只读一个 “零”,末尾不管有几个\(0\),都不读;写数时,从高位写起,几千就在千位上写几,几百就在百位上写几…… 哪一位上一个计数单位也没有,就在那一位上写\(0\)占位 。
  4. 数的大小比较:位数不同时,位数多的数大;位数相同时,从最高位比起,最高位上数字大的那个数大,如果最高位上数字相同,就依次比较下一位上的数字 。

第五单元 分米和毫米

  1. 长度单位认识:认识长度单位分米(\(dm\))和毫米(\(mm\)),知道\(1\)分米\( = 10\)厘米 ,\(1\)厘米\( = 10\)毫米 ,\(1\)米\( = 10\)分米 ,\(1\)米\( = 100\)厘米 ,\(1\)米\( = 1000\)毫米 。
  2. 单位换算:进行长度单位之间的换算,如\(3\)分米\( = 30\)厘米,\(50\)毫米\( = 5\)厘米 。在实际测量中,根据物体的长度选择合适的长度单位 。

第六单元 万以内数的加法和减法

  1. 口算:整百数加减整百数,把百位上的数相加减,再在得数后面添上两个\(0\);几百几十加减几十,先把相同数位上的数相加减 。
  2. 笔算:计算万以内数的加法和减法时,相同数位要对齐,从个位算起,哪一位上的数相加满十,就向前一位进\(1\);哪一位上的数不够减,就从前一位退\(1\)当\(10\),与本位上的数相加后再减 。
  3. 验算:加法的验算可以用交换加数的位置再算一遍,也可以用和减去一个加数看是否等于另一个加数;减法的验算可以用被减数减去差看是否等于减数,也可以用差加减数看是否等于被减数 。

第七单元 时、分、秒

  1. 认识时间单位:钟面上有\(12\)个大格,\(60\)个小格。时针走\(1\)大格是\(1\)时,分针走\(1\)小格是\(1\)分,秒针走\(1\)小格是\(1\)秒 。
  2. 单位换算:\(1\)时\( = 60\)分 ,\(1\)分\( = 60\)秒 。
  3. 时间的读写:会认读几时几分几秒,如\(3\)时\(25\)分\(30\)秒 ;能根据给定的时间画出时针和分针的位置 。
  4. 时间计算:计算经过的时间,可以用结束时间减去开始时间 。例如,开始时间是\(8\)时\(30\)分,结束时间是\(10\)时,经过的时间是\(1\)小时\(30\)分 。

第八单元 调查与记录

  1. 数据收集:学会用不同的方法收集数据,如调查、测量、实验等 。
  2. 数据整理:将收集到的数据进行整理,可以用统计表或统计图的形式呈现,使数据更加直观、清晰 。
  3. 数据分析:通过对数据的分析,能够发现一些信息,提出问题并解决问题 。例如,统计同学们喜欢的水果,根据统计结果可以知道哪种水果最受欢迎 。

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