我的教育教学策划1743：头中有图，变换化归【2025-2-17】
开心田螺
2025-02-17 13:49:07
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我的教育教学策划1743：头中有图，变换化归【2025-2-17】
从无知到知之甚少，再到知晓很多，最后不断探索，这就是人生该有的使命模样。
应对考试疑难问题也是如此，第一次题目都不能看懂，第二次能看懂解答，第三次能独立解决问题，以后能触类旁通。关键点与转折点是你要努力去挑战自己。
昨天这道题，从“切线”入手，套路化解答
我的教育教学策划1742：模考题疑难举例分析【2025-2-16】
今天重温图为先锋：
看懂题，想到图，摸清道，推理准，结果对。
题源：2025 年上期高三数学周测卷一
昨晚又几个同学提出了，为不轻易放过错题的同学点赞！
难点在：
1、“镜像距离”的深度理解；
2、对数函数式的平移变化与反函数的变换。
先从原型简单式的处理认知开始：“显然”。
再平移变换，抓牢不变本质。
题源同上。第二问“轨迹”：不重不漏！精准范围！
第三问，印象回归：
我的教育教学策划1741：你所遇到的大小疑难，攻克它就是收获【2025-2-12】
大同小异，多次反复，熟能生巧！
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