五里堡小学：打破学科边界融合创新课堂_学习心得

五里堡小学：打破学科边界融合创新课堂

开心田螺

2025-04-27 12:19:53

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大象新闻记者龚丰硕通讯员王微笑图文

为加大各校之间的交流与学习，助力管城回族区小学数学教师队伍的建设，4月24日，2025年度管城回族区小学数学课改观摩课五里堡小学赛区交流活动成功举行。

本次课改观摩课主题聚焦小学数学“综合实践领域”，五里堡小学两位教师从“度千年量多少衡公平”入手设计“成语中的度量衡（一）和（二）”，让学生感受数学课堂中也可以蕴藏着很多语文、科学、历史等知识。

任丽老师逐步从“课标分析——背景分析——活动目标——设计思路”来进行“度千年量多少衡公平”的理论分析。

赵铎毅老师执教的《成语中的度量衡（一）》，以学生课前实践为起点，利用“一柞”测腰围导入，通过找成语、计量单位分类等环节，注重启发学生探究度量衡的本质，并发展学生的量感。在“入木三分”“光芒万丈”“退避三舍”等成语的数学化解读中，将成语中泛指的三分、三舍、万丈等具体到数学中，赋予其数学内涵，以更好地感受成语。

王欢老师执教的《成语中的度量衡（二）》，巧妙地以成语“半斤八两”为切入点，引发学生思考。在破解成语——千钧一发时，用小故事增加知识的趣味性。小组讨论环节，学生们会从数学的角度思考成语的含义，在交流中产生思维碰撞，在探究中了解度量衡的文化。

本次活动不仅展现了学科有机融合，更揭示了跨学科教学的深远意义——它打破了传统学科的边界，让知识在真实的情境中焕发活力。两节生动的课堂如同一扇扇窗口，让学生看见数学的广袤天地，也让教育者感受到创新教学的无限可能。

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