一、科目特点与资料推荐

（一）考试内容与结构

621 遗传学：涵盖孟德尔遗传、分子遗传学、染色体变异、基因表达调控等，题型包括名词解释（约 20 分）、简答题（约 40 分）、计算题（约 50 分）、论述题（约 40 分），总分 150 分。重点考察连锁互换定律、基因突变机制、遗传图谱分析等核心知识点，如 “孟德尔分离定律的验证方法”“基因重组与染色体畸变的区别” 等。

831 普通生物学：包含细胞结构、生物化学、生态学、动植物生理等，题型为名词解释（约 30 分）、简答题（约 50 分）、论述题（约 50 分）、实验设计题（约 20 分），总分 150 分。侧重植物学（如 “植物细胞的结构与功能”）、动物学（如 “动物的生殖与发育”）及生态学（如 “生态系统的能量流动”）的综合应用。

核心资料：

遗传学：刘祖洞《遗传学》（第三版）为核心教材，需重点掌握 “连锁遗传分析”“数量性状遗传” 等章节。

普通生物学：陈阅增《普通生物学》（第四版）为指定教材，需熟练掌握 “细胞呼吸过程”“光合作用机制” 等内容；《普通生物学考研精解》（高等教育出版社）提供章节习题及答案，强化简答题和实验设计题训练。

真题：2010-2024 年广州大学 621+820 真题及答案解析（如鸿知考研网整理版），复现率较高，需重点研究遗传学的 “三点测验计算” 和普通生物学的 “植物激素作用机制” 等高频考点。

（二）辅助资源

模拟题：针对遗传学的 “遗传系谱分析” 专项训练题（如《遗传学考研强化训练 100 题》），覆盖伴性遗传和连锁分析题型；普通生物学的 “生态系统案例分析” 练习题（如《普通生物学综合模拟题集》），强化 “碳循环与气候变化” 等热点分析能力。

二、分阶段复习策略

（一）基础阶段（3-6 月）

621 遗传学：通读刘祖洞教材，整理思维导图，标注重点章节（如 “染色体结构变异”“细菌基因转移”），完成课后习题及《遗传学学习指导》。同步学习遗传概率计算（如 “自由组合定律的应用”），结合例题理解分离比推导。

831 普通生物学：通读陈阅增教材，掌握细胞结构、生物化学基础概念，完成课后习题及《普通生物学考研教案》中的基础训练。制作对比表格（如 “原核细胞 vs 真核细胞结构差异”“DNA 复制与 RNA 转录的区别”）。

（二）强化阶段（7-9 月）

621 遗传学：

专项突破计算题：重点练习 “基因定位与连锁互换值计算”（如 “三点测验确定基因顺序”），参考《遗传学计算题解析》总结解题步骤（如 “确定亲本型与重组型 - 计算重组率 - 绘制遗传图谱”）。

结合真题训练论述题：分析 “表观遗传对基因表达的影响”“CRISPR 技术的应用与伦理” 等高频考点，用 “理论 + 实例” 结构答题。

831 普通生物学：

强化实验设计题：重点练习 “植物向光性实验设计”“种群密度调查方法” 等题型，参考《生物学实验设计指导》总结答题模板（如 “实验目的 - 原理 - 步骤 - 预期结果”）。

结合真题梳理高频考点：整理 “生态系统的稳定性”“动物的行为学” 等论述题，用 “定义 - 类型 - 实例 - 意义” 框架答题。

热点积累：关注 2024 年《自然》《科学》中 “基因编辑技术新进展”“气候变化对生物多样性的影响” 等研究，整理 “理论 + 应用” 分析框架（如用 “哈迪 - 温伯格定律” 解释种群遗传平衡）。

（三）冲刺阶段（10-12 月）

真题模拟：严格计时完成近 5 年真题，分析命题规律（如 621 常考 “遗传系谱图分析”、831 常考 “植物生长调节”），总结答题模板（如 “现象描述 - 原理分析 - 结论推导”）。

真题答案鸿知考研网有

高频考点：

621 遗传学：重点背诵 “基因突变的类型与修复机制”“数量性状的遗传特点” 等核心知识点，确保计算题逻辑清晰、步骤完整。

831 普通生物学：强化训练 “动物的循环系统”“植物的光合作用” 等高频题型，避免概念混淆（如 “有氧呼吸 vs 无氧呼吸的异同”）。

热点冲刺：结合《生物学前沿热点分析》，模拟论述题答题（如 “人工智能在基因数据分析中的应用”），关注 2025 年 “合成生物学伦理规范” 等政策。

三、备考技巧与注意事项

真题使用：

遗传学的计算题和普通生物学的实验设计题重复率高，需重点掌握近 10 年真题中的高频考点（如 “遗传图谱绘制”“生态金字塔类型”）。

实验设计题需严格按步骤书写，避免逻辑漏洞（如 “对照组设置的必要性”“变量控制方法”）。

记忆方法：

思维导图：按 “遗传物质 - 传递规律 - 变异类型” 梳理遗传学框架，按 “细胞 - 组织 - 器官 - 系统” 整理普通生物学脉络。

对比记忆：横向比较不同遗传现象（如 “显性突变 vs 隐性突变”），纵向分析同一生物过程的演变（如 “生物进化的证据”）。

时间管理：

每日分配：621 与 831 复习时间约为 1:1，兼顾政治及英语一。

答题时间：名词解释 3-5 分钟 / 题，简答题 8-10 分钟 / 题，论述题 20-30 分钟 / 题，确保完成度。

注意事项：

621 遗传学：重视遗传概率计算的单位换算（如 “% 与小数的转换”），避免因计算错误失分。

831 普通生物学：关注生物学现象的实际应用（如 “植物激素在农业生产中的应用”），用 “理论 + 实例” 结构答题。

复试比例：初试与复试成绩各占 50%，初试高分需重视复试实验操作，擦线考生可通过复试逆袭。

四、常见误区与避坑指南

621 遗传学：

误区：只背公式不理解原理（如 “机械套用卡方检验公式”）。

对策：通过 “实例分析” 理解统计方法的适用场景，结合《遗传学实验设计与数据分析》强化应用。

831 普通生物学：

误区：孤立记忆知识点，缺乏系统性（如 “单独记忆动植物器官结构，未联系功能”）。

对策：用 “结构 - 功能 - 适应” 思路，结合 “生物与环境的相互作用” 推导性质变化趋势。

通用误区：

误区：只刷题不总结错题（如 “重复错误判断显隐性关系”）。

对策：建立错题本，分类整理易错知识点（如 “遗传学中的特殊分离比”“生态学中的能量流动计算”）。

五、参考书目与资源

核心教材：

刘祖洞《遗传学》（第三版）

陈阅增《普通生物学》（第四版）