我给侯老师“话漫画”
咸阳秦宝中学五年级5班 王梓乔
有一位女老师，戴着圆圆的眼镜，一双像孙悟空一样火眼金睛的眼睛，一张文韬武略的嘴，一双写字美丽的手。没错，她就是我们传奇的语文老师——侯老师！这位侯老师可不是普通人，她在我的心中真是“狡猾”又严厉。
有一回上语文课，侯老师正在像之前一样生动地讲着课文。说着说着，她看见下面的同学正在做小动作，于是她有了一个主意。她问：“同学，你们看这个拟人句生不生动？”这时我们还傻傻地说：“生动”。“哦，那你们说这个句子中把什么当作人来写呀？”同学们看了一遍，似乎发现了不对。我看了几遍，硬是没看出来什么。这时老师还在问：“把什么当做人来写啊？”可我们都没了底气，不敢吭声。这时老师说：“同学们，这个句子根本就不是拟人句，明明是个比喻句嘛！”大家这才明白过来。老师趁机对大家说：“你们要明白，做人不要迷信‘权威’，人云亦云，没有自己的思考，要勇敢地说出自己的想法。你们刚才都发现了问题，却不说，这就成了大问题。”我们心中都暗自惭愧起来。
侯老师的严厉也是出了名的，上课谁要是多说一句话，侯老师立马会给出一个眼神的暗示。这个眼神很有杀伤力，谁看到都会打个冷战！我们就再也不敢说话了。侯老师的能力也是很强的，以前我们班的语文总是倒数，现在已经是数一数二的班级了。
这就是我们的侯老师，一个“狡猾”又严厉的好老师，你们知道了吗？
>>点评：
漫画要求画风鲜明，人物特点突出。你的文章语言风趣幽默，自带喜感，真是棒极啦！再看结构，开篇点明人物外貌特点，虽未见其人，但通过你的“漫画”，侯老师已经跃然纸上。中间两段，以中心句开启全段，“狡猾”“严厉”的侯老师让人历历在目。用人物的语言勾勒出人物鲜明的特征，事件真实而具体。文章的最后，再次总结全文，敬佩之情溢于言表。你真是一位语言的漫画家。 指导老师：侯苗