来源：滚动播报

（来源：新华日报）

□ 曹丽丽

加强实践育人工作既是提升高等教育质量的重要举措，也是实现为党育人、为国育才的必然要求，更是深化医学人才培养的关键环节。因此，探索医学院校实践育人方法的新路径、完善服务青年成长服务体系、优化青年发展机制，对于落实“健康中国”战略、培养医学拔尖创新人才具有重要的现实意义。

强化思想引领，深化“五育并举”育人实践

构建新时代高质量的高校实践育人模式是在“大思政”工作格局下，落实立德树人根本任务的必然要求。教育部等八部门印发《关于加快构建高校思想政治工作体系的意见》指出要深化实践教育，把思想政治教育融入社会实践、志愿服务、实习实训等活动中，创办形式多样的“行走课堂”。医学院校要始终坚持为党育人、为国育才，把思想政治工作更好地贯穿于教育教学和人才培养全过程，发挥实践育人在高校“大思政”育人格局中的重要作用。

一方面，医学院校要构建思政教育与志愿实践融合新模式，实现思政教育“小课堂”与社会“大课堂”的有效融合。通过强化价值引领，引导学生了解国情、认识社会，紧扣时代脉搏，开展社会调查、创新创业、志愿服务、宣传教育、咨询辅导等实践活动，引导师生在“行走的课堂”中厚植家国情怀，感悟思想伟力。构建具有学校学科特色的实践育人体系，带领学生积极参与社会观察、乡村振兴、城市治理、社会服务等活动，为健康中国建设贡献青春力量，推动学生成长和专业发展深度融合、相互促进，在实践中深化理想信念教育、爱国主义教育、社会主义核心价值观教育。

另一方面，医学院校要推进高校第二课堂建设，落实好新时代立德树人工程，不断完善“五育并举”育人体系。医学院校应将“第二课堂成绩单”制度纳入人才培养体系，构建第一课堂与第二课堂相互促进、深度融合的人才培养模式，促进青年学生在思想引领、专业实践、社会实践、志愿服务等方向持续发力，健全完善实践育人体系。例如，深化“医学专业+”“劳动+”实践育人理念，优化“社会实践+创新创业”“社会实践+专业调研”“人工智能+社会实践”成果生产范式，探索“美育+医学特色志愿服务”“艺术+科技创新”等新模式。

强化特色优势，驱动提质实践育人新成效

社会实践是青年学生练就过硬本领的“淬炼池”，进一步强化高校实践育人实效性，提升实践育人贡献度，对增强学生服务社会责任感、培育锐意进取创新精神、锻造攻坚克难实战能力等，具有无可替代的作用。如何发挥医学院校实践团队在国家战略中的生力军作用，引领青年积极投身科技创新、乡村振兴、绿色发展、社会服务等重点领域，激励广大青年挺膺担当，是当前实践教育的重要课题。可通过集聚学科资源与优势，打造实践育人特色品牌，让青年在火热实践中成长成才。

聚合品牌效能，打好实践育人“组合拳”。结合医学学科特色和品牌实践团队，深入推进“大学生志愿服务西部计划”“研究生支教团”“乡村振兴计划”等品牌项目建设，引导青年到基层、到群众最需要的地方建功立业。依托医学院校二级学科专业特色，整合各学院、附属医院和教学单位等资源，创新组建社会实践志愿服务矩阵团队，联合附属医院医疗专家、基层医疗卫生机构，深入乡村、社区、中小学校、敬老院等开展慢病管理、养老照护、近视防控、消化道疾病科普等实践活动，有效提升实践育人矩阵的品牌效能和育人质效。

聚焦区域协作，擦亮医学实践品牌。充分发挥专业优势，开展健康宣传进村入户、健康诊疗下沉基层、健康帮扶精准实施等专项行动，以“项目向西、课程向西、实践向西”举措推动东西部资源共建共享，助推西部医研医教事业高质量发展。实践中坚持医疗服务与立德树人相统一：一方面提升学生专业能力，在服务中增强医学技能、沟通协调能力，培养创新思维；另一方面引导医学生自觉树立“扎根祖国和人民最需要的地方”的远大志向，鼓励在校师生在护佑人民健康实践中锤炼党性、勇建新功。

聚能成果转化，提高实践育人实效。强化本硕博实践教育贯通，组织医学各学科“硕士团”“博士团”，联动研究生“导师团”开展实践服务调研，促进实践项目与科研项目、志愿服务项目深度融合。打通成果转化“堵点”，将志愿服务项目、创新创业成果与社会实践有机结合，推动优秀实践成果落地转化反哺社会服务，切实提升实践育人成效。

强化协同联动，构筑实践育人新范式

医学院校要将实践育人工作与学校党建和思政工作同谋划、同部署、同落实，形成校院齐抓共管、全体师生广泛参与的工作格局。要融聚多方主体，增强育人合力，组建实践导师资源库，发动党政干部、思政课教师、专业课教师、附属医院师资、辅导员、校友导师等共同参与实践选题、活动组织、总结和成果报送，为不同专业年级学生个性化定制实践活动。要积极发挥党团组织、学生社团作用，特别要重视发挥硕士生、博士生专业特长，联合本科生组队，增强实践活动的导向性、组织性和融入性。

健全完善一体化协同式实践育人体系，规范设计“一幅图”“一张表”实践内容板块和清单，设置专业实践、专题调研、健康科普、义诊服务、创新创业、志愿服务、文化传播等多种实践类型，紧密结合“访企拓岗”“实习见习”“支农支教”等工作，融入“社区有我 青春报到”“青年实干家计划”等专项行动。建立规范的经费保障、多维考评和宣传引导等机制，对实践育人开展情况、效果等建立健全系统、科学、合理的融合评价体系；创新优化实践活动和成效宣传方式，组织“实践归来话实践”等线下活动，助力提升实践活动影响力。

深化校际协同、校企协同、校地协同的实践平台和基地建设，依托学科背景和专业优势，联合产业开发区、工业园区、科技孵化园、社会服务机构等，共建实践教育基地、爱国主义教育基地、民族团结进步教育基地等，定期开展实践活动。积极构建校地合作新模式，统筹整合、精准对接、重点发力，强化实践服务的有效性、针对性和实效性。

（作者单位：南京医科大学团委）