——海安市“幼小衔接”研讨活动在市明道小学举行

为破解幼小衔接关键难题，助力一年级新生平稳适应小学学习生活，10月21日下午，海安市“赋能自主学习，助力幼小衔接”研讨活动在江苏省海安市明道小学顺利开展。本次活动由海安市教育体育局主办，海安市明道小学、明道幼儿园教育集团海安高新区闸西幼儿园联合承办。

锚定目标，凝聚教育合力

活动围绕深刻理解概念内涵、充分认识工作目的、积极探索推进方法三个维度，为各小学及幼儿园的幼小衔接工作明确具体要求。活动提出要立足“儿童立场”，从推进课程生活化、探索主题项目化、落实研讨常态化三个层面提供学生自主学习能力培养实施建议。

鲜活课例，点亮衔接实践

明道小学展示的两节一年级公开课均以学生为中心，通过游戏化的任务设计，有效激发学习主动性。课堂上，小朋友们会动脑、勤动手、善表达、乐创造，充分展现了明道小学幼小衔接工作的显著成效。

课后，两位老师结合“幼小衔接”理念进行教学阐释，为参会教师提供了可借鉴的实践经验。

多维碰撞，共寻衔接良策

沙龙研讨由明道小学薛祖红主持，闸西幼儿园与明道小学教师代表参与。

老师们围绕三大核心话题展开深度交流，从“游戏化点燃兴趣”到“数学活动深化探究”，再到“家庭生活自然渗透”，幼儿园和小学双向奔赴、思想碰撞，明晰了幼小衔接不是“抢跑”，而是“赋能”——赋予孩子“自己想、自己试、自己学”的能力；赋予家长“会引导、会等待、会配合”的方法。

理论探航，明晰衔接方向

海安高新区闸西幼儿园李频频以“凝聚‘四维’力量，协同绘就幼小衔接同心圆”为主题，从幼儿园视角出发，介绍了园校协同、家园共育的实践路径。

海安市明道小学冯子纯结合学校一年级习惯养成教育工作实践，提出具体可操作的指导方法，为科学衔接提供理论与实践双重支撑。

此次研讨活动，不仅为海安市幼小衔接工作搭建了交流平台，更明确了“赋能自主学习”的核心方向。未来，海安教育人将持续深化学段衔接实践，为孩子的成长铺就平稳过渡的“阳光跑道”。

海安市教体局基教科相关负责同志，部分区镇幼教辅导员、小学教研员，相关区镇幼儿园、小学骨干教师代表，明道小学教育集团教育共同体学校教师代表，以及盐城市建湖县教师代表团共180余人参与了此次活动。（冯子纯）

责任编辑：崔宏林