用师者情怀书写履职答卷
阳光讯（记者 李孝华 通讯员 蔡俊鹏 何涛）晨光初现，平利县城关第五小学的教室里已亮起温暖的灯光。县政协委员、副校长龚海梅的身影早早出现在校园，她用三十年如一日的坚守，诠释着“教书育人是责任，服务群众是使命”的深刻内涵。
在教育教学一线，龚海梅始终坚信“读懂孩子的心，才能教好每一堂课”。她的课堂充满歌声与欢笑，让学生在轻松愉悦的氛围中快乐学习。她常说：“教育不仅是传授知识，更是点燃希望。”在校园里，她既是传道授业的师者，也是学生愿意倾诉的知心人；在履职路上，她既是建言献策的政协委员，也是连接群众与政府的“连心桥梁”。
作为一名政协委员，她在日常生活中发现商场儿童游乐场所存在安全隐患，立即开展为期一个多月的深入调研。通过实地走访、查阅资料、访谈家长，她提交的《关于加强商场儿童游乐场所安全管理的提案》因数据详实、建议可行，获评优秀提案。
“政协委员不仅要‘会开会’，更要‘说真话’。”这是龚海梅始终坚持的履职理念。2024年，她将关注点转向学生心理健康问题，通过问卷调查、师生座谈、家访交流等形式，收集了大量一手资料，提交《关于加强中小学心理健康教育和疏导的建议》。针对学生周末骑行安全问题，她积极开展安全调研，通过主题班会、家长会等多种形式强化安全教育，搭建家校沟通桥梁。
从推动“教共体”建设到关爱留守儿童，从保障学生出行安全到促进教育均衡，龚海梅的履职足迹始终与民生关切同频共振。她善于从教育教学的细微处发现共性问题，将基层最真实的声音转化为具有建设性的意见建议。
三十载春秋，在她看来，最大的成就感莫过于见证孩子们健康、快乐、自信地成长。市县级“优秀教师”的荣誉，多项教学论文获奖的背后，是她对教育事业十年如一日的热爱与坚守。
“无论在书声琅琅的校园，还是在建言献策的会场，我的使命始终一致。”龚海梅表示，将继续立足教师和政协委员的双重身份，让每一份提案都扎根民意，每一步履职都落到实处，用师者情怀谱写新时代政协委员的履职新篇。
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