为深化小学英语课程改革,促进教师教育观念的更新及教学方法的创新,挖掘小学英语学科育人价值,11月19日,济源示范区2025-2026学年小学英语优质课评选在东湖小学拉开帷幕。本次评比聚焦人教PEP英语新版五年级上册教材,分为“选手微型课展示”与“现场答辩”两个环节,为全体英语教师提供了一次宝贵的学习与交流机会。

首先是微型课展示环节。参赛教师围绕指定课题进行了精彩的15分钟教学展示。在《Different Friends》单元中,教师们通过创设“寻找好友”“制作相册”等真实情境,引导学生学习如何用英语描述人物特征与性格,在语言学习中渗透了尊重个体差异、欣赏他人优点的价值观。在《Work and Play》单元中,教师们巧妙设计了“开处方”“周末活动”等教学活动,将一般现在时等核心句型的操练融入其中,有效培养了学生的综合语言运用能力。

然后进行的是现场答辩环节。评委老师围绕教学理念、设计意图及教学评一体化等方面进行了针对性提问。参赛教师们沉着应对,结合新课标理念与实际学情,清晰地阐述了其教学行为背后的思考,展现了良好的理论素养和敏锐的教学反思能力。

赛后,济源市小学英语教研员冉慧霞基于单元整体教学,从课程育人的角度出发,为老师们梳理了新版教材不同课型的教学思路。她指出,对话教学应让学生对文本整体由浅入深地感知,避免问题设计过于繁杂细碎;词汇教学尽可能地放手,引导学生自主认读;项目式学习应引导孩子们在做中学,同时适当取舍,化繁就简。选学板块的拓展阅读着重学生阅读习惯及阅读兴趣的培养。
本次优质课评比既是教学技艺的角逐,更是教学理念的深化,不仅为优秀教师提供了展示舞台,更以赛促研,引导广大教师深入思考如何将核心素养落实到每一堂课中。(供稿:翟瑶瑶)
编审:吕超