大象新闻记者 于艳彬 通讯员 张俊刚
为提升小学生计算能力与课堂教学质量,钢城小学于11月20日下午组织全体数学教师开展了以“提高小学生计算能力的策略研究”为主题的交流活动。曹红光老师结合教学实际,深入剖析了当前小学生在计算能力方面存在的问题,并提出了一系列具有实践意义的教学策略,旨在系统提升学生的计算水平,推动数学素养的全面发展。

计算能力作为小学数学教育的核心要素,是学生后续学习数学及相关学科的重要基础。然而,当前部分小学生在计算方面仍存在准确率不高、速度偏慢、方法单一等问题,制约了其数学能力的整体发展。曹老师基于对小学生计算能力现状的分析,结合一线教学实践经验,提出若干切实可行的教学策略,力求精准破解学生计算难题,为其数学素养的全面形成筑牢基础。

编审:孙喜增