电子科技大学成都学院两部教材入选国家级与省级规划教材
近期，根据教育部和四川省教育厅公布的相关文件，电子科技大学成都学院商学院两部教材《市场调查与分析》和《会计学原理》，分别入选国家级及省级规划教材，这一成果充分彰显了学校在教育教学改革与创新领域的底蕴与成效。
入选第二批“十四五”职业教育国家规划教材的《市场调查与分析》由该校商学院王微微教授主编，教材采用项目导向、任务驱动模式，按照市调流程安排教材内容，融入相关知识点。教材增加了现代大数据分析与挖掘技术，选用的案例大多来源于企业的真实调研项目以及全国大学生市场调查与分析大赛给出的企业调研命题，实践操作性强，部分案例还融入社会热点话题，引导学生关注社会发展，激发其学习兴趣。同时，教材全方位融入课程思政，通过最新案例展示党的十八大以来国家取得的伟大成就，增强学生的国家民族自豪感。教材还引导学生选择民生热点问题作为调研主题，让学生关注民生发展，增强社会责任感。
与此同时，学校商学院张艳玲教授主编的《会计学原理》也成功入选第二批四川省“十四五”普通高等教育本科规划教材。
《会计学原理》以“学习成果为导向、会计能力为本位、会计实践为中心”，紧密对接产业升级需求、企业岗位要求和职业技能标准，通过实训植入、课程重构等方式，将财经领域新技术及时纳入教材内容和课程教学。教材编写过程中，深入贯彻产教融合理念，创新性地构建了“双师型教师+企业财会专家”多主体协同的教材开发机制。
不仅如此，教材还配套了《会计学原理模拟实训教程》和《会计基本技能个人实训手册》，形成了完整的实践教学体系，实现了课程建设数字化、教学过程数据化、能力培养数智化，确保教材内容新颖、前沿且具有时效性。
《会计学原理》曾荣获“四川省本科高校首批应用型产教融合品牌教材”及“四川省普通本科高等学校应用人才培养指导委员会首届优秀教材（一等奖）”等殊荣，此次入选省级规划教材，进一步证明了该教材的质量、创新性、教育价值与社会影响力。
两本教材的成功入选，标志着电子科技大学成都学院在教材建设方面迈向新高度。未来，学校将持续深化教材改革，推动课程建设与人才培养质量提升，为应用型人才培养提供坚实支撑。
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