12月3日上午，宿迁市初中学业水平考试改革新闻发布会正式宣布了中考改革方案。“出于政策引领、学生减负和利于人才培养三方面考虑”，宿迁市教育局局长倪成城的这句话，指向了一个核心：教育本质的回归。

减负，不是口号是行动

新闻发布会透露的数据令人震撼：8745份调研问卷支持率高达91.42%。这一数字背后，是无数家庭对“减负”二字的深切渴望。

改革前，宿迁中考计分科目多达12门，总分800分。孩子们在题海中挣扎，家长们在一旁干着急。“地理、生物要计入中考，音乐、美术也要算分，孩子连发呆的时间都成了奢侈。”一位家长坦言。

改革后，中考计分科目从12门“瘦身”至8门。地理、生物、音乐、美术四科不再计入总分，调整为合格性考查。这一变化，无疑为孩子们卸下了沉重的包袱。

三方面变革，直指教育痛点

这次改革不仅做“减法”，更做了关键的“加法”和“调整”。

科目“瘦身”：从全面开花到聚焦核心，地理、生物、音乐、美术四科调整为合格性考查，学业压力大大减轻。

分值调整：总分从800分降至750分，同时英语从120分增至150分，物理从90分增至100分。这一调整强化了基础学科，衔接了新高考改革。

考试形式变革：物理和化学从“合考”变为“分考”，能够更精准评估学生单科能力，为高中学习打下坚实基础。

2027年中考一步到位

改革方案拟从今年秋季学期的新初二年级（2027年参加中考）开始实施。这意味着，当前正在读初一的学生，将成为第一批体验新中考的群体。

对于2026年中考的考生，总分仍保持800分，但不再组织初二年级的地生中考。因故未参加2025年地生中考的初三学生将有单独的补考环节。这一渐进式改革，最大程度保证了公平。

教育，是点亮而非压垮

“我们应该培养会思考的人，而不是会考试的机器。”一位参与方案论证的教育专家表示。这次改革传递了一个明确信号：教育的目标是促进人的全面发展。

近年来，中小学生心理健康问题日益突出，与过重的学业压力不无关系。宿迁这次中考改革，不仅是对学科设置的调整，更是对教育理念的一次正本清源。

在发布会现场，一位记者提问：“减少考试科目是否会降低教育质量？”倪成城局长的回答意味深长：“教育的质量不在于考试科目的多寡，而在于是否培养了学生的核心素养和终身学习的能力。”

这一次，教育真正回归了它的本质——不是压垮孩子的重担，而是点亮他们前程的灯火。