2026年学生将迎来新版教材，新教材将更加重视思维和阅读！为了方便广大学生在暑假预习新学期的课本知识，我们整理了2026新冀教版三年级数学（下册）一电子课本，以图片的形式呈现给大家，希望对同学们的暑期学习有所帮助。

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冀教版三年级数学（下册）-电子课本在线阅读

三年级数学是小学阶段从基础认知向初步运算和应用过渡的关键时期，核心内容围绕 “数的拓展、四则运算进阶、几何初步、量的计量” 展开，不同版本教材（人教版、苏教版、北师大版）知识点大体一致，以下是系统且精准的知识点梳理和教学 / 学习建议：

一、核心知识模块（按考点优先级排序）

（一）数与代数（占比最高，基础核心）

1. 万以内数的认识

• 计数单位：认识 “千”“万”，明确个、十、百、千、万之间的进率（10 个一是十，10 个十是百，10 个百是千，10 个千是万）。
• 数的读写：从高位到低位读写万以内数，中间有 0 的读法（如 3005 读作三千零五，末尾 0 不读，如 4500 读作四千五百）。
• 数的大小比较：先比位数（位数多的数大），位数相同比最高位，依次类推（如 5678＞4999，3250＞3219）。
• 近似数：能结合实际判断一个数的近似数（如学校有学生 1028 人，约 1000 人）。

1. 万以内的加减法

• 口算：两位数加减两位数（如 35+23、78-45），几百几十加减几百几十（如 230+150、680-320）。
• 笔算：三位数加减三位数（重点是进退位，如 356+278，注意个位满十进一；412-159，注意个位不够减向十位借一当十，十位不够再向百位借）。
• 验算：加法用 “和 - 一个加数 = 另一个加数” 验算，减法用 “差 + 减数 = 被减数” 验算。

1. 多位数乘一位数

• 口算：整十、整百数乘一位数（如 20×3=60，300×5=1500，利用表内乘法推导）。
• 笔算：从个位乘起，用一位数依次乘多位数的每一位，哪一位相乘满几十就向前一位进几（如 123×4，先算 3×4=12，个位写 2 进 1；再算 2×4+1=9；最后算 1×4=4，结果为 492）。
• 特殊情况：0 乘任何数都得 0（如 5×0=0，0×123=0）；一个数乘 1 还得原数。

1. 初步认识分数

• 分数的意义：把一个物体或图形平均分成若干份，取其中的几份就是几分之几（如把蛋糕平均分成 4 份，吃了 1 份就是\(\frac{1}{4}\)）。
• 分数的读写：\(\frac{3}{5}\)读作五分之三，分母表示平均分的份数，分子表示取的份数。
• 简单分数比较：同分母分数，分子大的分数大（如\(\frac{2}{3}\)＞\(\frac{1}{3}\)）；分子是 1 的分数，分母大的分数小（如\(\frac{1}{2}\)＞\(\frac{1}{3}\)）。
• 简单分数加减法：同分母分数相加减，分母不变，分子相加减（如\(\frac{2}{5}+\frac{1}{5}=\frac{3}{5}\)，\(\frac{4}{7}-\frac{2}{7}=\frac{2}{7}\)）。

（二）量的计量（生活应用强）

1. 长度单位

• 认识千米（km）、分米（dm）、毫米（mm）：补充二年级的厘米（cm）、米（m），明确进率（1