传承文化薪火

触摸民族根脉

近日，初中部八年级围绕语文教材第五单元“身边的文化遗产”专题学习活动，开展了文化探寻与展示活动。经过班级初选，八组优秀代表队脱颖而出，进入决赛。决赛在报告厅举行，由八年级一班的周子骞与二班的和晶同学共同主持，一场融合知识、体验与深情守护的文化盛宴精彩上演。

决赛顺序由抽签决定，确保公平。评委团由初中部教师、班主任、家长代表及学生会代表共同组成，采用“去掉一个最高分、最低分，取平均分”的规则进行打分，兼顾专业性与多元视角。

多维呈现：从历史到未来的文化旅程。本次决赛展示突破了单一民族视角，各小组围绕所选遗产项目，从历史渊源、发掘过程、细节呈现、现状与保护措施等多个层次进行了深入梳理与生动演绎。

溯源：从历史深处走来。小组成员们查阅典籍、走访老人，清晰梳理出每一项遗产的历史脉络。无论是藏族锅庄舞在农耕祭祀中的起源，还是纳西族东巴文字在千年茶马古道上的应用，都被同学们娓娓道来，赋予文化遗产以时间的重量。

重现：在发现中珍视。同学们不仅讲述“是什么”，更着重分享“如何发现”。他们通过实地探访、记录藏香手工艺人的口述史，再现了文化遗产从被忽略到被看见的历程，强调了自觉关注与主动探寻的重要意义。

守护：在当下与未来之间。各组不约而同聚焦于遗产的现状与保护。他们客观陈述了诸如古城商业化、手工艺传承断层等现实挑战，并通过情景剧、倡议演讲等形式，提出了“记录存档”、“社区参与”、“创新传播”等富有少年智慧的守护之策。

沉浸体验：可触可感的活态传承。舞台成为文化浸润的现场：身着纳西族“披星戴月”服饰的少女翩翩走来；锅庄舞的节奏引发现场阵阵掌声；东巴文的互动问答充满了好奇与惊叹；藏香的香气与牦牛肉干的风味，更让文化遗产变得可触、可感、可亲。这一切，都在两位主持人沉稳而热情的串联中，流畅而充满感染力地展开。

荣誉时刻：同心守护共前行。经评委综合评议，最终获奖名单如下：

· 一等奖（并列）：藏香制作技艺组、白水台纳西东巴文字探秘组

· 二等奖：藏族美食组、纳西服饰文化组

· 三等奖：龙王庙故事组、藏族锅庄舞传承组、丽江古城保护研究组

奖状与奖品将于后期统一颁发，以鼓励同学们在文化探索中的努力与创意。

余韵未绝：文化种子留心间。本次活动不仅是一次学科实践的延伸，更是一场关于“根”与“魂”的启蒙。同学们在自主探究中贴近土地，在创意表达中激活传统，展现了当代少年对文化遗产的敬意与担当。正如“文化遗产不是封存的过去，而是我们走向未来的灯。”触摸历史，青春与古老共鸣；传承文明，少年共时代前行。愿这份对文化的热忱，继续在校园岁月里，生生不息。

供稿：迪庆州香格里拉中学

编辑：李 静

审核：吴晓斌

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