清晨的谢坝仡佬族苗族乡，山峦间薄雾缭绕，其中心学校的操场上早已响起整齐的脚步声。副校长兰君的身影准时出现在队伍中，陪着学生们踏着晨光奔跑。这个坚持多年的习惯，恰如他十八年教育之路的缩影——始终与孩子们并肩同行，用坚守与热爱点亮童心，照亮他们的出山路。

晨跑结束后，孩子们最期待的便是兰君的数学课。在他的课堂上，抽象的公式总能变成生动的动画，让枯燥的知识“活”起来；他还鼓励学生轮流当“小老师”，让大家在讲解中深化理解，更常把生活里的小游戏融入教学，营造出“玩中学、学中悟”的轻松氛围，就连原本坐不住的孩子也渐渐爱上了听课。

“兰老师用动画片讲数学题，我们一看就懂了。现在我最喜欢当‘小老师’，感觉自己特别厉害！”五年级学生刘学艳脸上满是自信。

兰君常说“乡村孩子得沾沾泥土，心中才有根”。这份教育理念，早已融入他的教学实践中。在流渡镇白石小学任职期间，他带领老师们敲掉旧围墙，租下三亩地，亲手建起了一座校园农场。师生们从家里带来菜种，一起播种、浇水、施肥，亲身经历作物生长的全过程。最让孩子们难忘的，是跟着兰君老师去集市卖菜——从最初紧张地攥着菜篮子，到后来学着大声吆喝招揽顾客，当手里的蔬菜成功换成零钱时，劳动的价值便在孩子们心中深深扎了根。

如今到了谢坝乡，这份劳动教育的温情仍在延续。他又带领师生开垦荒地，建起“鸣凤苗圃”。每天放学后，总有几个小身影蹲在菜地里浇水、除草。这片充满生机的土地，已成为孩子们认识家乡、热爱生活的另一本“教科书”。

办好乡村教育，不仅要创新教学方法，更离不开实实在在的硬件支撑。兰君深知这一点，在流渡镇白石小学任校长时，他主动对接多家公益组织和爱心企业，成功为学校争取到修建餐厅、硬化操场、设立奖教金的关键支持。调任谢坝仡佬族苗族乡中心学校后，他依旧积极奔走、多方联络，为学校引入了一系列优质公益资源：田字格公益捐赠的体育器材、芭莎公益打造的“课后一小时”美育教室、晨光文具长期支持的美术用品，以及火柴公益、懂球帝公益提供的专业运动装备等。

这些公益资源的落地生根，不仅丰富了学生的课余生活，更有效弥补了乡村学校在体艺教育和综合素质培养方面的不足，为孩子们的全面成长搭建了更加宽广的舞台。据统计，截至目前，他已累计为所任职的两所学校争取各类捐助总额超过300万元，用实实在在的行动，为乡村教育注入了温暖而坚实的力量。

“兰校长为学校争资源跑前跑后，总说‘孩子们的学习环境不能差’，这份心我们都看在眼里，跟着干也有劲儿！”教师唐缵波的话语里满是敬佩。

从市坪乡到流渡镇，再到谢坝仡佬族苗族乡，岗位在变，但兰君为乡村教育奔走的脚步从未停歇。多年来，他先后荣获“马云乡村教师奖”“TCL 烛光奖”“遵义市优秀乡村教师”等二十余项荣誉，近日更荣获“遵义市级劳模”的称号。每当提及这些荣誉，兰君总是谦逊地笑道：“这份荣誉不属于我一个人，它属于每一个为乡村教育使劲的人。”

夜幕降临，谢坝乡的灯火次第亮起。谢坝仡佬族苗族乡中心学校办公楼里，那盏最后熄灭的灯依然亮着——兰君或在认真准备明天的课程，或在仔细检查学生宿舍，或在规划学校未来的发展蓝图。这盏灯，如同他十八年如一日的坚守，永远为乡村教育点亮，为每个乡村孩子的梦想默默守候。

来源：微正安