“育儿如育树，遵循自然规律才能让孩子身心和谐成长。”12月27日，在鄂州市民政局、梁子湖区民政局的指导下，鄂州市心之家社会工作服务中心联合梧桐湖园区第一幼儿园凤凰苑分园，举办“轻松养育与成长解码家庭教育沙龙”特色家长课堂活动。国家二级心理咨询师、卫健委资源库专家李凯老师以“自然规律育儿”为核心，为30余名家长解析儿童心理健康密码，破解育儿误区，传递科学教养理念。此次活动旨在帮助家长把握儿童心理成长规律，提升科学育儿能力，为儿童尤其是困境儿童构建健康的家庭成长环境。

活动中，李凯老师首先明确儿童心理健康的核心标准：“心理年龄与生理年龄匹配是关键，生理成长顺其自然，心理成熟则需主动培养，核心是让孩子从幼稚走向成熟，实现身心和谐。”围绕育儿的三大自然规律，李凯老师展开深入解读。他提出，生命存在“矛盾对立与统一”的平衡法则，孩子的“索取”是本能，“付出”则需刻意培养，通过分享玩具、分担家务等小事，可避免孩子陷入自恋或自私；“向上向前发展”是生命本能，家长应引导孩子立足当下、接触新事物、拓宽社交圈，避免沉湎过去或焦虑未来；“生生不息的创造力”源于生命力，需通过引导孩子关注他人、分享美好，培养其开阔格局。

针对儿童成长路径，李凯老师梳理出“三部曲”：0-2岁自然化阶段，聚焦身体健康与本能需求；2-6岁社会化阶段，重点培养情感成熟与合作沟通能力；6岁后精神化阶段，助力孩子建立独立主见与人生追求，家长需从“管理者”转变为“启发者”。“过度控制、过度溺爱、忽视当下感受、缺乏共情，这些都是家长常见的育儿误区。”李凯老师结合实际案例，给出针对性解决方案：通过让孩子参与家务、分享物品培养付出意识；聚焦孩子当下情绪与需求，摒弃“完美标准”；在孩子玩闹与探索中肯定创造力，顺势引导；家长需主动学习成长，打破错误模式的代际传递。

“以前总想着给孩子最好的保护，包揽所有事务，听完讲座才知道，过度溺爱会让孩子失去价值感。”一位幼儿家长深有感触地说，将试着让孩子分担家务，遵循成长规律引导其独立。下一步,心之家社会工作服务中心将链接更多的专业资源，深入社区、幼儿园开展更多育儿赋能活动，通过讲座、小组辅导等形式，推动科学育儿理念深入人心，完善“家庭—学校—社区—专业机构”协同育人机制，为儿童健康成长保驾护航。