2026新北师大版六年级数学(下册)-电子课本(最高清下载打印)
开心田螺
2026-01-28 16:16:28
0

2026年学生将迎来新版教材,新教材将更加重视思维和阅读!为了方便广大学生在暑假预习新学期的课本知识,我们整理了2026新北师大版六年级数学(下册)一电子课本,以图片的形式呈现给大家,希望对同学们的暑期学习有所帮助。

如需全套电子课本PDF版,请关注公众号“桃李科普”回复:“电子课本

北师大版六年级数学(下册)-电子课本在线阅读

六年级数学提升攻略(高效提分,贴合课内 + 小升初)

六年级数学提升核心是抓基础、练题型、改错题、养习惯,不用刷偏题难题,把高频考点练熟、基础错题吃透,成绩就能稳步提升。以下是分基础夯实、题型突破、应试提分、习惯养成的可落地方法,从 60 + 到 90 + 都适用,每天花 30-40 分钟就能练,贴合日常学习节奏。

一、基础夯实:抓核心考点,做到 “零漏洞”

基础是提分的根本,六年级数学 80% 的分数来自基础题(计算、公式、简单应用题),先把这些吃透,再攻难题,避免 “基础不牢,难题白做”。

1. 计算能力:每天 10 分钟,做到 “又快又准”

计算是送分题,也是最容易因粗心丢分的地方,重点练分数 / 小数 / 百分数四则运算、解方程、解比例,这是六年级的计算核心。

训练内容:每天 10 道脱式计算(含简算)+3 道解方程 + 2 道解比例,按课内进度练(上册练分数运算,下册练百分数 + 比例运算)。

核心技巧:分数乘除先约分再计算(减少计算量);简算优先用乘法分配律 / 结合律 / 交换律(如43×99+43=43×(99+1));计算后验算 1 步(如逆运算、估算,避免抄错数、漏符号)。

达标要求:15 分钟内完成,正确率≥95%,错 1 道补 3 道同类题,直到熟练。

2. 公式概念:背熟 + 默写,做到 “张口就来”

六年级几何(圆、圆柱圆锥)和比例的公式,是几何题的核心,死记没用,理解 + 默写才管用,重点记易混公式,贴书桌每天看。

必背核心公式(按优先级排序):① 圆:C=2πr/πd、S=πr2、圆环S=π(R2−r2)② 圆柱:侧、表侧底、V=πr2h③ 圆锥:V=31πr2h(重点标 ×1/3,避免忘乘)④ 比例:内项积 = 外项积;正比例(商一定)、反比例(积一定)⑤ 百分数:原价 × 折扣 = 现价、利息 = 本金 × 利率 × 存期

训练方法:每天花 5 分钟,合上书默写公式,写错的公式抄 10 遍 + 配 1 道例题应用,做到 “看到题型就想到公式”。

3. 单位 “1”:吃透分数 / 百分数应用题的 “万能钥匙”

六年级 80% 的应用题都是分数 / 百分数 / 比例应用题,核心只有 1 个 ——找准单位 “1”,这是解题的关键,不会找单位 “1”,再练题也没用。

找单位 “1” 的技巧:比、占、是、相当于后面的量,就是单位 “1”(如 “小红的钱比小明多41”,单位 “1” 是小明的钱)。

解题原则:单位 “1”已知用乘法(单位 1× 对应分率 = 对应量);单位 “1”未知用除法 / 方程(方程更不易错,推荐用)。

训练方法:每天找 5 道应用题,只圈单位 “1”+ 写数量关系

相关内容

热门资讯

郑州市管城回族区大王庄小学开展... 大象新闻记者龚丰硕 为深入落实“双减”政策,打破传统纸笔测试的局限,1月26日,管城回族区大王庄小学...
牢A已经说得很保守了!女留子去... 牢A的视频带火了一个词——“三通一达”,起初笔者也跟不少网友一样一脸懵,这是啥意思?国内的快递四巨头...
打破考场界限 一年级自主学评让... 大象新闻记者 李书恒 通讯员 李先/文图 2026年1月28日,郑州市二七区汝河路小学一年级语文期末...
2026年重庆大学法硕复试真题... 重庆大学法律硕士复试英语口试真题题库(15年至25年:合计228题;累计11年真题汇编) 重庆大学法...
西咸新区丝路艺术职业学校构建多... 1月24日,西咸新区丝路艺术职业学校(简称“丝路学校”)举办中学生学业规划主题论坛暨战略合作签约发布...
南城学子每周 “离校”半天,他... ▲ 南城开展每周半天校外活动 (分别为将军洲、中国举重博物馆、慕思集团总部) 每周,南城这些试点校园...
别再套路孩子了,真诚,才是最高... 下午接上幼儿园的女儿放学,听到了身边一些父母在炫耀自己的育儿妙招: “我家儿子不听话,每次只要一说再...
男子回应中722万大奖被全网寻... 1月27日,苏州张家港购彩者刘先生在爱人的陪同下走进了江苏省体彩中心兑奖大厅。刘先生出示的中奖彩票中...
40年教龄对阵公务员,退休金到... 随着教师退休金改革的深入,大家都在关注体制内待遇的对比。过去教师与公务员差距较大,但如今教师退休金通...
“这是教育工作的宝贵财富” 10位全国人大代表、全国政协委员走进教育部,为教育改革发展建言献策,与教育部党组交流讨论。 教育部始...