2026 届高考语文标点符号（引号）专项练习题（50 道）

一、基础巩固题（1-20 题）

1.（2026 届山东省济南市历城第二中学高三月考）阅读下面的文字，完成小题。

在数字化时代，“云阅读” 逐渐成为人们获取知识的重要方式，它打破了时空限制，让阅读变得更加便捷。

下列各句中的引号，与文中“云阅读” 的引号用法相同的一项是

A. 他被誉为“中国现代数学之父”，一生致力于数学研究与教育。

B. 这样的“聪明人”，还是少一点好，只会耍小聪明难成大事。

C. “书山有路勤为径”是我一直以来的学习座右铭。

D. 古人说“满招损，谦受益”，这句话至今仍有现实意义。

2.（2026 届河北省沧州市八县一中高三一模）阅读下面文字，完成下面小题。

不仅如此，汉语词汇多义性、模糊性的特点最为集中地表现在量词的使用上。我们知道，量词的繁多是汉语的一大特征。仅一部《现代汉语常用量词词典》，就收有量词789 个之多，可见其丰富与繁杂。因此，早在1924 年，黎锦熙便指出：“量词的种类= 国语的特点。” 从比较语言学的角度上讲，这种“华人所独有” 的语言现象显示了独特的文化内涵。

下列各句中引号，与文中“华人所独有” 的引号用法相同的一项是

A. 他把没有完成的作业藏起来，还自诩很“聪明”。

B. 古代的“士” 阶层具有特定的时代特征。

C. 这里的“多” 是相对而言，并非指绝对数量的庞大。

D. 李白笔下的“飞流直下三千尺” 是千古流传的名句。

3.（2026 届江西省抚州市金溪县第一中学高三上学期期末）阅读下面的文字，完成小题。

在繁忙的现代生活中，慢性病如高血压、糖尿病等已悄然成为威胁我们健康的“隐形杀手”。这些疾病往往起病隐匿，进展缓慢，但一旦发病，却可能对我们的生活造成严重影响。因此，预防慢性病，从生活中的点滴做起，显得尤为重要。

下列选项中与文中引号用法相同的一项是

A. 站在“两个一百年” 的历史交汇点，我们要认清新时代的重大责任和艰巨使命。

B. “满招损，谦受益”这句格言，流传到今天至少有两千年了。

C. 这说明为什么在中国无数的建筑上都常常应用原来用在木材结构上的“词汇” 和“文法”。

D. 鲁迅在书桌上刻了一个小小的字：“早”，字横着，很像一个还没开放的花骨朵，又像一支小小的火把。

4.（2026 届江苏省苏州市高三调研）阅读下面的文字，完成小题。

非遗文化是民族的瑰宝，“昆曲”“剪纸” 等非遗项目，正以新的姿态融入当代生活，焕发新的生机。

下列各句中的引号，与文中“昆曲” 的引号用法相同的一项是

A. 他的做法被大家称为“教科书式” 操作，值得所有人学习。

B. 我们要坚决反对“形式主义”，脚踏实地做好每一件事。

C. “吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。

D. 这种“文明” 的掠夺，比武力掠夺更让人不齿。

5.（2026 届广东省广州市华南师范大学附属中学高三月考）阅读下面的文字，完成小题。

“工匠精神” 是精益求精、追求极致的精神，它不仅是制造业的灵魂，也是各行各业的追求。

下列各句中的引号，与文中“工匠精神” 的引号用法相同的一项是

A. 他是我们班的“小博士”，上知天文下知地理。

B. 古人云：“以史为鉴，可以知兴替。”

C. 这里的“风景”，不仅是自然景观，更是人文情怀。

D. 我们要警惕“网络谣言”，做到不信谣、不传谣。

6.（2026 届浙江省杭州市第二中学高三质检）阅读下面的文字，完成小题。

在乡村振兴的道路上，“新农人” 成为主力军，他们用知识和技术为乡村发展注入新活力。

下列各句中的引号，与文中“新农人” 的引号用法相同的一项是

A. 他的演讲中多次引用“不忘初心，牢记使命”，引发听众共鸣。

B. 这种“包装”，只是表面功夫，无法提升产品的真正价值。

C. “但愿人长久，千里共婵娟” 是中秋佳节最美好的祝福。

D. 我们要传承“红色基因”，赓续红色血脉。

7.（2026 届安徽省合肥市第一中学高三月考）阅读下面的文字，完成小题。

“双减” 政策的实施，有效减轻了学生的作业负担和校外培训负担，让教育回归本质。

下列各句中的引号，与文中“双减” 的引号用法相同的一项是

A. 他被誉为“当代雷锋”，用行动诠释着奉献精神。

B. “海内存知己，天涯若比邻” 是送别诗中的千古名句。

C. 这里的“甜”，不只是味觉上的甜，更是心里的甜。

D. 我们要坚决抵制“饭圈乱象”，营造清朗的网络空间。

8.（2026 届福建省厦门市双十中学高三月考）阅读下面的文字，完成小题。

在科技领域，“人工智能” 正深刻改变着人们的生产生活方式，推动社会不断进步。

下列各句中的引号，与文中“人工智能” 的引号用法相同的一项是

A. 他的这种“慷慨”，不过是为了博取他人的好感。

B. “长风破浪会有时，直挂云帆济沧海” 激励着无数人奋勇向前。

C. 我们要弘扬“劳模精神”，争做新时代的奋斗者。

D. 这里的“山”，并非真正的山，而是人工堆砌的假山。

9.（2026 届湖北省武汉市华中师范大学第一附属中学高三月考）阅读下面的文字，完成小题。

“一带一路” 倡议提出以来，推动了沿线国家的经济合作与文化交流，实现了互利共赢。

下列各句中的引号，与文中“一带一路” 的引号用法相同的一项是

A. 他是我们学校的“运动健将”，在各类比赛中屡获佳绩。

B. 古人说：“天行健，君子以自强不息。”

C. 这种“创新”，只是换汤不换药，没有实际意义。

D. 我们要传承“非遗文化”，守护民族精神家园。

10.（2026 届湖南省长沙市雅礼中学高三月考）阅读下面的文字，完成小题。

在教育领域，“素质教育” 强调培养学生的综合素养，促进学生全面发展。

下列各句中的引号，与文中“素质教育” 的引号用法相同的一项是

A. “忽如一夜春风来，千树万树梨花开” 描绘了雪景的壮美。

B. 他的这种“聪明”，最终只会害了自己。

C. 我们要弘扬“航天精神”，勇攀科技高峰。

D. 这里的“水”，是指蕴含着文化内涵的水。

11.（2026 届四川省成都市第七中学高三月考）阅读下面的文字，完成小题。

“碳中和” 目标的提出，彰显了我国应对气候变化的决心，推动绿色低碳发展。

下列各句中的引号，与文中“碳中和” 的引号用法相同的一项是

A. 他被誉为“中国天眼之父”，为天文事业做出巨大贡献。

B. “少壮不努力，老大徒伤悲” 告诫我们要珍惜时光。

C. 这种“节约”，其实是吝啬的表现。

D. 我们要传承“传统文化”，增强文化自信。

12.（2026 届河南省郑州市外国语学校高三月考）阅读下面的文字，完成小题。

在体育领域，“女排精神” 代表着团结协作、顽强拼搏，激励着一代又一代人。

下列各句中的引号，与文中“女排精神” 的引号用法相同的一项是

A. “会当凌绝顶，一览众山小” 展现了诗人的壮志豪情。

B. 他的这种“奉献”，不过是为了获取名利。

C. 我们要弘扬“工匠精神”，打造优质产品。

D. 这里的“风”，不仅是自然之风，更是时代之风。

13.（2026 届河北省石家庄市第二中学高三月考）阅读下面的文字，完成小题。

“数字经济” 的蓬勃发展，为经济增长注入新动能，改变了传统经济模式。

下列各句中的引号，与文中“数字经济” 的引号用法相同的一项是

A. 他是我们班的“小画家”，画作多次获奖。

B. 古人云：“己所不欲，勿施于人。”

C. 这种“进步”，是以牺牲环境为代价的，不可取。

D. 我们要传承“红色文化”，汲取奋进力量。

14.（2026 届山东省青岛市第二中学高三月考）阅读下面的文字，完成小题。

在文化领域，“国潮” 兴起，彰显了中国文化的魅力，深受年轻人喜爱。

下列各句中的引号，与文中“国潮” 的引号用法相同的一项是

A. “春江潮水连海平，海上明月共潮生” 意境优美，流传千古。

B. 他的这种“大方”，其实是打肿脸充胖子。

C. 我们要弘扬“劳模精神”，争做时代先锋。

D. 这里的“花”，是指象征着美好的精神之花。

15.（2026 届江苏省南京市金陵中学高三月考）阅读下面的文字，完成小题。

“乡村振兴” 战略的实施，让乡村面貌焕然一新，农民生活越来越好。

下列各句中的引号，与文中“乡村振兴” 的引号用法相同的一项是

A. 他被誉为“杂交水稻之父”，解决了数亿人的温饱问题。

B. “海日生残夜，江春入旧年” 蕴含着深刻的哲理。

C. 这种“创新”，只是表面的改变，没有核心突破。

D. 我们要传承“非遗技艺”，守护文化根脉。

16.（2026 届广东省深圳市深圳中学高三月考）阅读下面的文字，完成小题。

在科技领域，“元宇宙” 成为热门话题，引发了人们对未来生活的无限遐想。

下列各句中的引号，与文中“元宇宙” 的引号用法相同的一项是

A. “天生我材必有用，千金散尽还复来” 展现了诗人的自信。

B. 他的这种“勇敢”，其实是鲁莽的行为。

C. 我们要弘扬“抗疫精神”，凝聚前行力量。

D. 这里的“山”，承载着人们对家乡的思念。

17.（2026 届浙江省宁波市镇海中学高三月考）阅读下面的文字，完成小题。

“双减” 政策下，“课后服务” 成为学校教育的重要补充，丰富了学生的课余生活。

下列各句中的引号，与文中“课后服务” 的引号用法相同的一项是

A. 他是我们学校的“学霸”，成绩始终名列前茅。

B. 古人说：“读书破万卷，下笔如有神。”

C. 这种“快乐”，是建立在他人痛苦之上的，不可取。

D. 我们要传承“中华美德”，提升道德修养。

18.（2026 届安徽省芜湖市第一中学高三月考）阅读下面的文字，完成小题。

在环保领域，“垃圾分类” 成为新时尚，推动着绿色生活方式的普及。

下列各句中的引号，与文中“垃圾分类” 的引号用法相同的一项是

A. “遥知不是雪，为有暗香来” 赞美了梅花的高洁。

B. 他的这种“谦虚”，不过是虚伪的表现。

C. 我们要弘扬“长征精神”，走好新时代长征路。

D. 这里的“水”，滋养着一方土地，孕育着一方文化。

19.（2026 届福建省福州市第一中学高三月考）阅读下面的文字，完成小题。

“5G 技术” 的广泛应用，推动了万物互联，开启了数字生活新时代。

下列各句中的引号，与文中“5G 技术” 的引号用法相同的一项是

A. 他被誉为“中国核物理第一人”，为核事业发展奠基。

B. “春风又绿江南岸，明月何时照我还” 抒发了思乡之情。

C. 这种“节约”，是对资源的珍惜，值得提倡。

D. 我们要传承“民俗文化”，留住乡愁记忆。

20.（2026 届湖北省黄冈中学高三月考）阅读下面的文字，完成小题。

在教育领域，“家校共育” 成为共识，携手助力学生健康成长。

下列各句中的引号，与文中“家校共育” 的引号用法相同的一项是

A. “莫愁前路无知己，天下谁人不识君” 是送别诗中的经典。

B. 他的这种“聪明”，是小聪明，难成大器。

C. 我们要弘扬“工匠精神”，追求卓越品质。

D. 这里的“风”，是引领时代发展的新风尚。

二、提升强化题（21-40 题）

21.（2026 届湖南省长郡中学高三月考）阅读下面的文字，完成小题。

在文学创作中，“留白” 是一种重要的艺术手法，给读者留下想象空间，让作品更具韵味。

下列各句中的引号，与文中“留白” 的引号用法相同的一项是

A. 他的演讲中引用了“言有尽而意无穷”，精准诠释了文学的魅力。

B. 这种“包装”，让普通的商品变得光鲜亮丽，却掩盖了质量问题。

C. “采菊东篱下，悠然见南山” 描绘了田园生活的闲适。

D. 我们要警惕“网络诈骗”，守护自身财产安全。

22.（2026 届四川省成都外国语学校高三月考）阅读下面的文字，完成小题。

“舌尖上的浪费” 触目惊心，我们要践行“光盘行动”，杜绝浪费，珍惜粮食。

下列各句中的引号，与文中“光盘行动” 的引号用法相同的一项是

A. 他是我们班的“小百灵”，歌声优美动听。

B. 古人云：“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”

C. 这种“慷慨”，是对他人的帮助，值得赞扬。

D. 这里的“味”，不仅是味觉之味，更是文化之味。

23.（2026 届河南省实验中学高三月考）阅读下面的文字，完成小题。

在艺术领域，“印象派” 绘画以独特的笔触和色彩，展现了光影变化的美感。

下列各句中的引号，与文中“印象派” 的引号用法相同的一项是

A. “大漠孤烟直，长河落日圆” 勾勒出边塞的雄浑壮阔。

B. 他的这种“创新”，推动了艺术的发展，值得肯定。

C. 我们要弘扬“工匠精神”，打造艺术精品。

D. 这里的“光”，是艺术创作的灵魂，赋予作品生命力。

24.（2026 届河北省衡水中学高三月考）阅读下面的文字，完成小题。

“人类命运共同体” 理念的提出，为世界发展贡献了中国智慧，推动全球共同发展。

下列各句中的引号，与文中“人类命运共同体” 的引号用法相同的一项是

A. 他被誉为“中国现代文学的奠基人”，影响深远。

B. “先天下之忧而忧，后天下之乐而乐” 体现了家国情怀。

C. 这种“合作”，是互利共赢的合作，符合世界潮流。

D. 我们要传承“丝路精神”，促进文明交流互鉴。

25.（2026 届山东省实验中学高三月考）阅读下面的文字，完成小题。

在体育赛事中，“公平竞赛” 是核心原则，确保比赛的公正性和观赏性。

下列各句中的引号，与文中“公平竞赛” 的引号用法相同的一项是

A. “会挽雕弓如满月，西北望，射天狼” 抒发了报国之志。

B. 他的这种“坚持”，最终实现了自己的梦想。

C. 我们要弘扬“奥运精神”，追求更高更快更强。

D. 这里的“赛”，不仅是竞技之赛，更是友谊之赛。

26.（2026 届江苏省苏州中学高三月考）阅读下面的文字，完成小题。

“非遗进校园” 活动的开展，让青少年近距离感受非遗魅力，传承优秀传统文化。

下列各句中的引号，与文中“非遗进校园” 的引号用法相同的一项是

A. 他是我们学校的“小书法家”，作品多次参展。

B. 古人说：“非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”

C. 这种“热闹”，只是表面的喧嚣，缺乏内涵。

D. 我们要传承“传统技艺”，守护文化瑰宝。

27.（2026 届广东省实验中学高三月考）阅读下面的文字，完成小题。

在数字时代，“直播带货” 成为新型销售模式，助力农产品上行，推动经济发展。

下列各句中的引号，与文中“直播带货” 的引号用法相同的一项是

A. “稻花香里说丰年，听取蛙声一片” 描绘了乡村的丰收景象。

B. 他的这种“诚信”，赢得了客户的信任，生意越做越好。

C. 我们要弘扬“创业精神”，勇于开拓创新。

D. 这里的“货”，不仅是商品，更是乡村的希望。

28.（2026 届浙江省学军中学高三月考）阅读下面的文字，完成小题。

“双减” 背景下，“素质拓展” 课程深受学生喜爱，培养了学生的兴趣爱好。

下列各句中的引号，与文中“素质拓展” 的引号用法相同的一项是

A. 他被誉为“中国航天第一人”，实现了飞天梦想。

B. “黑发不知勤学早，白首方悔读书迟” 告诫我们要勤奋学习。

C. 这种“快乐”，是成长的快乐，值得珍惜。

D. 我们要传承“民间艺术”，丰富文化生活。

29.（2026 届安徽省安庆市第一中学高三月考）阅读下面的文字，完成小题。

在环保领域，“绿色发展” 成为共识，推动经济与环境协调发展。

下列各句中的引号，与文中“绿色发展” 的引号用法相同的一项是

A. “采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜” 赞美了奉献精神。

B. 他的这种“节约”，是绿色生活的体现，值得推广。

C. 我们要弘扬“环保精神”，守护绿水青山。

D. 这里的“绿”，是生态之绿，更是发展之绿。

30.（2026 届福建省厦门外国语学校高三月考）阅读下面的文字，完成小题。

“人工智能+ 教育” 的融合，创新了教育模式，让学习变得更加个性化、高效化。

下列各句中的引号，与文中“人工智能+ 教育” 的引号用法相同的一项是

A. 他是我们班的“小科学家”，热爱探索科学奥秘。

B. 古人云：“问渠那得清如许？为有源头活水来。”

C. 这种“创新”，是教育的变革，助力人才培养。

D. 我们要传承“教育传统”，坚守育人初心。

31.（2026 届湖北省武汉外国语学校高三月考）阅读下面的文字，完成小题。

在文化传承中，“活化利用” 让非遗走出博物馆，融入当代生活，焕发新活力。

下列各句中的引号，与文中“活化利用” 的引号用法相同的一项是

A. “落红不是无情物，化作春泥更护花” 蕴含着奉献情怀。

B. 他的这种“坚持”，让非遗技艺得以传承。

C. 我们要弘扬“传承精神”，守护文化根脉。

D. 这里的“活”，是生命之活，更是文化之活。

32.（2026 届湖南省长沙市第一中学高三月考）阅读下面的文字，完成小题。

“乡村旅游” 的兴起，带动了乡村经济发展，让村民的腰包鼓了起来。

下列各句中的引号，与文中“乡村旅游” 的引号用法相同的一项是

A. 他被誉为“中国乡村振兴带头人”，带领村民致富。

B. “山重水复疑无路，柳暗花明又一村” 蕴含着人生哲理。

C. 这种“发展”，是可持续的发展，惠及民生。

D. 我们要传承“乡村文化”，留住田园乡愁。

33.（2026 届四川省绵阳中学高三月考）阅读下面的文字，完成小题。

在科技研发中，“自主创新” 是核心动力，推动我国科技水平不断提升。

下列各句中的引号，与文中“自主创新” 的引号用法相同的一项是

A. “长风破浪会有时，直挂云帆济沧海” 激励着科研工作者奋勇前行。

B. 他的这种“创新”，打破了国外技术垄断，为国争光。

C. 我们要弘扬“科研精神”，勇攀科技高峰。

D. 这里的“新”，是技术之新，更是理念之新。

34.（2026 届河南省郑州市第一中学高三月考）阅读下面的文字，完成小题。

“全民阅读” 活动的开展，营造了浓厚的读书氛围，提升了国民文化素养。

下列各句中的引号，与文中“全民阅读” 的引号用法相同的一项是

A. 他是我们学校的“阅读达人”，博览群书。

B. 古人说：“腹有诗书气自华。”

C. 这种“阅读”，是深度阅读，汲取知识养分。

D. 我们要传承“阅读传统”，建设书香社会。

35.（2026 届河北省唐山市第一中学高三月考）阅读下面的文字，完成小题。

在医疗领域，“远程医疗” 打破了地域限制，让偏远地区群众也能享受优质医疗服务。

下列各句中的引号，与文中“远程医疗” 的引号用法相同的一项是

A. “但愿人长久，千里共婵娟” 是对健康的美好祝愿。

B. 他的这种“奉献”，守护了群众的生命健康。

C. 我们要弘扬“医者仁心”，践行医者使命。

D. 这里的“疗”，不仅是治疗之疗，更是关爱之疗。

36.（2026 届山东省烟台市第二中学高三月考）阅读下面的文字，完成小题。

“文化自信” 是更基础、更广泛、更深厚的自信，是民族复兴的精神支撑。

下列各句中的引号，与文中“文化自信” 的引号用法相同的一项是

A. “位卑未敢忘忧国”体现了深厚的家国情怀。

B. 他的这种“自信”，源于对中华文化的深刻认同。

C. 我们要弘扬“民族精神”，增强文化自信。

D. 这里的“信”，是信念之信，更是信仰之信。

37.（2026 届江苏省常州市高级中学高三月考）阅读下面的文字，完成小题。

“智慧农业” 的应用，让农业生产更加精准、高效，推动农业现代化发展。

下列各句中的引号，与文中“智慧农业” 的引号用法相同的一项是

A. 他是我们村的“农业专家”，带领村民科学种田。

B. 古人云：“民以食为天。”

C. 这种“智慧”，是科技的智慧，助力农业腾飞。

D. 我们要传承“农耕文化”，守护农业根基。

38.（2026 届广东省汕头市金山中学高三月考）阅读下面的文字，完成小题。

“网络文学” 的蓬勃发展，丰富了文学创作形式，满足了大众的文化需求。

下列各句中的引号，与文中“网络文学” 的引号用法相同的一项是

A. “文章合为时而著，歌诗合为事而作” 体现了文学的现实意义。

B. 他的这种“创作”，贴近生活，深受读者喜爱。

C. 我们要弘扬“文学精神”，传承文学经典。

D. 这里的“文”，是文字之文，更是文化之文。

39.（2026 届浙江省温州市乐清中学高三月考）阅读下面的文字，完成小题。

“双减” 政策下，“劳动教育” 被重视，培养学生的劳动习惯和责任担当。

下列各句中的引号，与文中“劳动教育” 的引号用法相同的一项是

A. 他被誉为“劳动模范”，用劳动创造美好生活。

B. “锄禾日当午，汗滴禾下土” 赞美了劳动人民。

C. 这种“教育”，是全面的教育，助力学生成长。

D. 我们要传承“劳动美德”，弘扬劳动精神。

40.（2026 届安徽省马鞍山市第二中学高三月考）阅读下面的文字，完成小题。

“生态保护” 的持续推进，让天更蓝、水更清、山更绿，建设美丽中国。

下列各句中的引号，与文中“生态保护” 的引号用法相同的一项是

A. “水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇” 描绘了西湖美景。

B. 他的这种“守护”，让生态环境越来越好。

C. 我们要弘扬“生态精神”，共建美丽家园。

D. 这里的“绿”，是生态之绿，更是希望之绿。

三、压轴冲刺题（41-50 题）

41.（2026 届福建省泉州市第七中学高三月考）阅读下面的文字，完成小题。

在文学评论中，“知人论世” 是重要的方法，结合作者生平与时代背景解读作品，更能把握作品内涵。

下列各句中的引号，与文中“知人论世” 的引号用法相同的一项是

A. 他的评论中引用了“诗言志”，精准点明了文学的本质。

B. 这种“解读”，让经典作品焕发出新的时代价值。

C. “安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜” 展现了诗人的傲骨。

D. 我们要传承“评论传统”，提升文学鉴赏能力。

42.（2026 届湖北省宜昌市夷陵中学高三月考）阅读下面的文字，完成小题。

“文化出海” 让中国文化走向世界，讲好中国故事，提升国家文化软实力。

下列各句中的引号，与文中“文化出海” 的引号用法相同的一项是

A. 他是“文化使者”，推动中外文化交流。

B. 古人说：“海纳百川，有容乃大。”

C. 这种“输出”，是文化的自信传播，赢得世界认可。

D. 我们要传承“中华文化”，让世界了解中国。

43.（2026 届湖南省株洲市第二中学高三月考）阅读下面的文字，完成小题。

在科技创新中，“产学研用” 融合模式，打通了科技成果转化的最后一公里，推动科技落地见效。

下列各句中的引号，与文中“产学研用” 的引号用法相同的一项是

A. “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索” 激励着科研人不断探索。

B. 他的这种“融合”，实现了科技与产业的良性互动。

C. 我们要弘扬“创新精神”，推动科技进步。

D. 这里的“融”，是资源之融，更是发展之融。

44.（2026 届四川省宜宾市第一中学高三月考）阅读下面的文字，完成小题。

“银发经济” 的崛起，满足了老年人的消费需求，为经济发展注入新活力。

下列各句中的引号，与文中“银发经济” 的引号用法相同的一项是

A. 他被誉为“银发产业带头人”，深耕老年市场。

B. “老吾老，以及人之老” 体现了尊老美德。

C. 这种“经济”，是温暖的经济，关爱老年群体。

D. 我们要传承“孝老文化”，弘扬传统美德。

45.（2026 届河南省开封市高级中学高三月考）阅读下面的文字，完成小题。

“考古发现” 不断刷新我们对历史的认知，让中华文明的脉络更加清晰。

下列各句中的引号，与文中“考古发现” 的引号用法相同的一项是

A. “究天人之际，通古今之变” 是史学家的追求。

B. 他的这种“发现”，揭开了历史的神秘面纱。

C. 我们要弘扬“考古精神”，探寻历史真相。

D. 这里的“史”，是过往之史，更是文明之史。

46.（2026 届河北省邯郸市第一中学高三月考）阅读下面的文字，完成小题。

“数字孪生” 技术的应用，实现了物理世界与数字世界的精准映射，推动产业智能化升级。

下列各句中的引号，与文中“数字孪生” 的引号用法相同的一项是

A. 他是“数字技术专家”，推动技术创新应用。

B. “工欲善其事，必先利其器” 强调了工具的重要性。

C. 这种“技术”，是前沿的技术，引领产业变革。

D. 我们要传承“科技传统”，勇立时代潮头。

47.（2026 届山东省潍坊市第一中学高三月考）阅读下面的文字，完成小题。

“非遗扶贫” 模式，让非遗技艺成为脱贫致富的法宝，助力乡村振兴与文化传承。

下列各句中的引号，与文中“非遗扶贫” 的引号用法相同的一项是

A. “穷则独善其身，达则兼济天下” 体现了济世情怀。

B. 他的这种“扶贫”，是造血式扶贫，实现长效增收。

C. 我们要弘扬“脱贫精神”，巩固脱贫成果。

D. 这里的“遗”，是技艺之遗，更是财富之遗。

48.（2026 届江苏省扬州市中学高三月考）阅读下面的文字，完成小题。

“沉浸式体验” 成为文旅新热点，让游客深度感受文化魅力，提升旅游品质。

下列各句中的引号，与文中“沉浸式体验” 的引号用法相同的一项是

A. 他是“文旅创新达人”，打造特色体验项目。

B. 古人云：“读万卷书，行万里路。”

C. 这种“体验”，是深度的体验，触动心灵共鸣。

D. 我们要传承“文旅文化”，推动文旅融合。

49.（2026 届广东省佛山市第一中学高三月考）阅读下面的文字，完成小题。

“量子科技” 的突破，引领新一轮科技革命和产业变革，改变未来发展格局。

下列各句中的引号，与文中“量子科技” 的引号用法相同的一项是

A. “大鹏一日同风起，扶摇直上九万里” 展现了壮志豪情。

B. 他的这种“突破”，实现了从跟跑到领跑的跨越。

C. 我们要弘扬“科技精神”，勇攀世界高峰。

D. 这里的“量”，是微观之量，更是未来之量。

50.（2026 届浙江省绍兴市第一中学高三月考）阅读下面的文字，完成小题。

“家校社协同育人” 机制的构建，形成教育合力，为青少年成长保驾护航。

下列各句中的引号，与文中“家校社协同育人” 的引号用法相同的一项是

A. “少年强则国强” 强调了青少年的重要性。

B. 他的这种“协同”，凝聚各方力量，助力学生成长。

C. 我们要弘扬“育人精神”，培育时代新人。

D. 这里的“人”，是成长之人，更是未来之人。

2026 届高考语文标点符号（破折号）专项练习题（50 道）

一、基础巩固题（1-20 题）

1.（2026 届河北省石家庄市高三一模）阅读下面的文字，完成下面小题。

中国书法是一种独特的艺术形式，它不仅是汉字的书写艺术，更是中华民族文化精神的体现 —— 从甲骨文的古朴，到金文的厚重，再到楷书的端庄、行书的流畅、草书的奔放，每一种书体都承载着独特的审美与文化内涵。

下列各选项中的破折号，和文中破折号作用相同的一项是

A. 我本来不想去，可是俺婆婆非叫我再去看看他 —— 有什么看头啊！

B. 这种分配法可以算 —— 在我的经验中 —— 天下第一了。

C. 我们要在全社会倡导一种新风尚 —— 勤俭节约、艰苦奋斗。

D. 我掏出那块带着体温的银元，放在他的手里 —— 他的手多瘦啊！

2.（2026 届四川省雅安市高三一模）阅读下面的文字，完成下面小题。

2025 年十大流行语中，“从从容容、游刃有余，匆匆忙忙、连滚带爬”，像一粒精准投入湖面的石子，激起了无数人的共鸣。它之所以能从一个短效的热梗不断进化、升级，最终成为年度语言符号，恐怕是因为戳中了一种普遍存在的现象 —— 谁都渴望气定神闲的体面，可现实却常常赏给我们手忙脚乱的狼狈。

下列各选项中的破折号，和文中第一段破折号作用相同的一项是

A. 闲人们立在桥头树下，微叹着互答着说：“哎，天可真凉了 ——”

B. 一位小姐，或者一个姑娘，却骑自行车 —— 这太可怕了！

C. 当我们进去的时候，便发现他在安乐椅上安静地睡着了 —— 但已经永远地睡着了。

D. 可慌哩！比什么也慌，比过新年，娶新娘 —— 也没见他这么慌过！

3.（2026 届山东省济南市高三质检）阅读下面的文字，完成下面小题。

非遗传承，关键在人。我们要培养更多的非遗传承人 —— 让他们扎根民间，坚守匠心，让古老的非遗技艺在新时代焕发生机。

下列各选项中的破折号，和文中破折号作用相同的一项是

A. 我看你的性情好像没有大改，—— 鲁贵像是个很不老实的人。

B. 只有两条板凳 —— 其实，即使有更多的板凳，这屋子也不能同时容纳三十个人吃粥。

C. 我向里面望了一下 —— 阴天，暗得很，只能模糊辨出坐在南首的是一个瘦瘦的、五十上下的中国人。

D. 为了人民的幸福，为了民族的复兴，无数革命先烈前赴后继 —— 这就是我们的信仰。

4.（2026 届江苏省苏州市高三调研）阅读下面的文字，完成下面小题。

在科技的助力下，传统农业正迎来新的变革 —— 智慧农业通过大数据、物联网等技术，实现了精准种植、智能管理，让农业生产更高效、更绿色。

下列各选项中的破折号，和文中破折号作用相同的一项是

A. 我们对着高山喊：周总理 ——

B. 他偏要放下经卷，横来招是搬非，大约是怀着嫉妒罢 —— 那简直是一定的。

C. 我国的四大发明 —— 火药、印刷术、指南针、造纸术，对世界历史的发展有伟大贡献。

D. 你现在没有资格和我说话 —— 矿上已经把你开除了。

5.（2026 届广东省广州市高三月考）阅读下面的文字，完成下面小题。

“工匠精神”，是一种精益求精、追求极致的精神 —— 它不仅体现在产品的打磨上，更体现在对事业的坚守与对完美的执着中。

下列各选项中的破折号，和文中破折号作用相同的一项是

A. 我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西 —— 便是现在也没有知道 —— 只是无端的觉得状如小狗而很凶猛。

B. 到山上打柴的记忆是永久的 —— 在那山坡上，在那柴堆旁，藏着我童年的欢乐。

C. 我心里暗笑他的迂；他们只认得钱，托他们只是白托！而且我这样大年纪的人，难道还不能料理自己么？唉，我现在想想，那时真是太聪明了！—— 我那时真是太聪明了。

D. 你永远那么青翠，永远那么挺拔，风吹雨打，从不改色，刀砍火烧，永不低头 —— 这正是英雄的井冈山人的精神。

6.（2026 届浙江省杭州市高三期末）阅读下面的文字，完成下面小题。

乡村振兴，不仅要让村民的腰包鼓起来，更要让乡村的文化活起来 —— 我们要挖掘乡村的历史文化、民俗风情，打造独具特色的乡村文化品牌。

下列各选项中的破折号，和文中破折号作用相同的一项是

A. 我本来不想去，可是俺婆婆非叫我再去看看他 —— 有什么看头啊！

B. 这种分配法可以算 —— 在我的经验中 —— 天下第一了。

C. 我们要在全社会倡导一种新风尚 —— 勤俭节约、艰苦奋斗。

D. 我掏出那块带着体温的银元，放在他的手里 —— 他的手多瘦啊！

7.（2026 届安徽省合肥市高三联考）阅读下面的文字，完成下面小题。

阅读，是一场心灵的旅行 —— 它能让我们穿越时空，与古今中外的智者对话，汲取智慧，滋养心灵。

下列各选项中的破折号，和文中破折号作用相同的一项是

A. 我看你的性情好像没有大改，—— 鲁贵像是个很不老实的人。

B. 只有两条板凳 —— 其实，即使有更多的板凳，这屋子也不能同时容纳三十个人吃粥。

C. 我向里面望了一下 —— 阴天，暗得很，只能模糊辨出坐在南首的是一个瘦瘦的、五十上下的中国人。

D. 为了人民的幸福，为了民族的复兴，无数革命先烈前赴后继 —— 这就是我们的信仰。

8.（黑龙江省鸡西市鸡冠区 2025-2026 学年高三上学期期末）阅读下面的文字，完成下面小题。

我们把压力带来的积极影响比作一股心流，心流越大说明对你越受益，反之，越小越有害。当一件事情带给你压力时，如果这个压力大小是恒定的，那么我们的内心阻碍 —— 也就是对压力的阻抗程度 —— 越大，根据欧姆定律，心流就会越小，也就会对你有害；而你的内心阻碍越小，心流也就会越大。

下列句子中的破折号和文中画横线处的破折号，用法完全不同的一项是

A. 等我还清父母欠他的债 —— 那五万块钱 —— 日子就好过了。

B. 你生日 —— 四月十八 —— 每年我总记得。

C. 我 —— 我 —— 我只要见见我的萍儿。

D. 他感觉到自己又被纳入人类的圈子里，并企盼他们两位 —— 医生和锁匠 —— 取得了不起的、令人吃惊的成绩。

9.（2026 届福建省厦门市高三月考）阅读下面的文字，完成下面小题。

科技创新，是国家发展的核心动力 —— 从 “两弹一星” 到载人航天，从高铁飞驰到 5G 普及，每一次科技突破都推动着国家的进步。

下列各选项中的破折号，和文中破折号作用相同的一项是

A. 我们对着高山喊：周总理 ——

B. 他偏要放下经卷，横来招是搬非，大约是怀着嫉妒罢 —— 那简直是一定的。

C. 我国的四大发明 —— 火药、印刷术、指南针、造纸术，对世界历史的发展有伟大贡献。

D. 你现在没有资格和我说话 —— 矿上已经把你开除了。

10.（2026 届湖北省武汉市高三质检）阅读下面的文字，完成下面小题。

“家国情怀”，是中华民族最深厚的文化基因 —— 它激励着无数中华儿女为国家富强、民族复兴而不懈奋斗。

下列各选项中的破折号，和文中破折号作用相同的一项是

A. 我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西 —— 便是现在也没有知道 —— 只是无端的觉得状如小狗而很凶猛。

B. 到山上打柴的记忆是永久的 —— 在那山坡上，在那柴堆旁，藏着我童年的欢乐。

C. 我心里暗笑他的迂；他们只认得钱，托他们只是白托！而且我这样大年纪的人，难道还不能料理自己么？唉，我现在想想，那时真是太聪明了！—— 我那时真是太聪明了。

D. 你永远那么青翠，永远那么挺拔，风吹雨打，从不改色，刀砍火烧，永不低头 —— 这正是英雄的井冈山人的精神。

11.（2026 届湖南省长沙市高三联考）阅读下面的文字，完成下面小题。

教育的本质，是立德树人 —— 我们要培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，让每个孩子都能成为最好的自己。

下列各选项中的破折号，和文中破折号作用相同的一项是

A. 我本来不想去，可是俺婆婆非叫我再去看看他 —— 有什么看头啊！

B. 这种分配法可以算 —— 在我的经验中 —— 天下第一了。

C. 我们要在全社会倡导一种新风尚 —— 勤俭节约、艰苦奋斗。

D. 我掏出那块带着体温的银元，放在他的手里 —— 他的手多瘦啊！

12.（2026 届四川省成都市高三一模）阅读下面的文字，完成下面小题。

文化自信，是更基础、更广泛、更深厚的自信 —— 它源于中华优秀传统文化的积淀，熔铸于革命文化和社会主义先进文化的滋养，是民族复兴的精神支撑。

下列各选项中的破折号，和文中破折号作用相同的一项是

A. 我看你的性情好像没有大改，—— 鲁贵像是个很不老实的人。

B. 只有两条板凳 —— 其实，即使有更多的板凳，这屋子也不能同时容纳三十个人吃粥。

C. 我向里面望了一下 —— 阴天，暗得很，只能模糊辨出坐在南首的是一个瘦瘦的、五十上下的中国人。

D. 为了人民的幸福，为了民族的复兴，无数革命先烈前赴后继 —— 这就是我们的信仰。

13.（2026 届河南省郑州市高三期末）阅读下面的文字，完成下面小题。

生态环境，是人类生存和发展的根基 —— 我们要像保护眼睛一样保护生态环境，像对待生命一样对待生态环境，建设美丽中国。

下列各选项中的破折号，和文中破折号作用相同的一项是

A. 我们对着高山喊：周总理 ——

B. 他偏要放下经卷，横来招是搬非，大约是怀着嫉妒罢 —— 那简直是一定的。

C. 我国的四大发明 —— 火药、印刷术、指南针、造纸术，对世界历史的发展有伟大贡献。

D. 你现在没有资格和我说话 —— 矿上已经把你开除了。

14.（2026 届河北省唐山市高三调研）阅读下面的文字，完成下面小题。

“工匠精神”，是一种执着坚守、精益求精的精神 —— 它不仅是制造业的灵魂，更是各行各业的追求，是推动高质量发展的重要力量。

下列各选项中的破折号，和文中破折号作用相同的一项是

A. 我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西 —— 便是现在也没有知道 —— 只是无端的觉得状如小狗而很凶猛。

B. 到山上打柴的记忆是永久的 —— 在那山坡上，在那柴堆旁，藏着我童年的欢乐。

C. 我心里暗笑他的迂；他们只认得钱，托他们只是白托！而且我这样大年纪的人，难道还不能料理自己么？唉，我现在想想，那时真是太聪明了！—— 我那时真是太聪明了。

D. 你永远那么青翠，永远那么挺拔，风吹雨打，从不改色，刀砍火烧，永不低头 —— 这正是英雄的井冈山人的精神。

15.（2026 届山东省青岛市高三月考）阅读下面的文字，完成下面小题。

乡村振兴，要坚持产业、人才、文化、生态、组织 “五个振兴” 同步推进 —— 产业兴旺是基础，人才是关键，文化是灵魂，生态是支撑，组织是保障。

下列各选项中的破折号，和文中破折号作用相同的一项是

A. 我本来不想去，可是俺婆婆非叫我再去看看他 —— 有什么看头啊！

B. 这种分配法可以算 —— 在我的经验中 —— 天下第一了。

C. 我们要在全社会倡导一种新风尚 —— 勤俭节约、艰苦奋斗。

D. 我掏出那块带着体温的银元，放在他的手里 —— 他的手多瘦啊！

16.（2026 届江苏省南京市高三联考）阅读下面的文字，完成下面小题。

科技创新，要坚持自主创新、开放融合 —— 既要立足自身，攻克关键核心技术，又要放眼世界，加强国际科技交流合作。

下列各选项中的破折号，和文中破折号作用相同的一项是

A. 我看你的性情好像没有大改，—— 鲁贵像是个很不老实的人。

B. 只有两条板凳 —— 其实，即使有更多的板凳，这屋子也不能同时容纳三十个人吃粥。

C. 我向里面望了一下 —— 阴天，暗得很，只能模糊辨出坐在南首的是一个瘦瘦的、五十上下的中国人。

D. 为了人民的幸福，为了民族的复兴，无数革命先烈前赴后继 —— 这就是我们的信仰。

17.（2026 届广东省深圳市高三质检）阅读下面的文字，完成下面小题。

“家国情怀”，是一种深沉的情感与责任 —— 它让我们在个人与国家、民族的命运联结中，找到前行的方向与力量。

下列各选项中的破折号，和文中破折号作用相同的一项是

A. 我们对着高山喊：周总理 ——

B. 他偏要放下经卷，横来招是搬非，大约是怀着嫉妒罢 —— 那简直是一定的。

C. 我国的四大发明 —— 火药、印刷术、指南针、造纸术，对世界历史的发展有伟大贡献。

D. 你现在没有资格和我说话 —— 矿上已经把你开除了。

18.（2026 届浙江省宁波市高三月考）阅读下面的文字，完成下面小题。

教育，要坚持五育并举、全面发展 —— 德育铸魂、智育增智、体育强体、美育润心、劳育笃行，培养担当民族复兴大任的时代新人。

下列各选项中的破折号，和文中破折号作用相同的一项是

A. 我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西 —— 便是现在也没有知道 —— 只是无端的觉得状如小狗而很凶猛。

B. 到山上打柴的记忆是永久的 —— 在那山坡上，在那柴堆旁，藏着我童年的欢乐。

C. 我心里暗笑他的迂；他们只认得钱，托他们只是白托！而且我这样大年纪的人，难道还不能料理自己么？唉，我现在想想，那时真是太聪明了！—— 我那时真是太聪明了。

D. 你永远那么青翠，永远那么挺拔，风吹雨打，从不改色，刀砍火烧，永不低头 —— 这正是英雄的井冈山人的精神。

19.（2026 届安徽省芜湖市高三期末）阅读下面的文字，完成下面小题。

生态保护，要坚持人与自然和谐共生 —— 我们要尊重自然、顺应自然、保护自然，让绿水青山永远成为美丽中国的底色。

下列各选项中的破折号，和文中破折号作用相同的一项是

A. 我本来不想去，可是俺婆婆非叫我再去看看他 —— 有什么看头啊！

B. 这种分配法可以算 —— 在我的经验中 —— 天下第一了。

C. 我们要在全社会倡导一种新风尚 —— 勤俭节约、艰苦奋斗。

D. 我掏出那块带着体温的银元，放在他的手里 —— 他的手多瘦啊！

20.（2026 届福建省福州市高三联考）阅读下面的文字，完成下面小题。

“工匠精神”，是一种追求卓越、精益求精的精神 —— 它体现在每一个细节的打磨中，体现在对品质的执着坚守中，是成就伟大事业的基石。

下列各选项中的破折号，和文中破折号作用相同的一项是

A. 我看你的性情好像没有大改，—— 鲁贵像是个很不老实的人。

B. 只有两条板凳 —— 其实，即使有更多的板凳，这屋子也不能同时容纳三十个人吃粥。

C. 我向里面望了一下 —— 阴天，暗得很，只能模糊辨出坐在南首的是一个瘦瘦的、五十上下的中国人。

D. 为了人民的幸福，为了民族的复兴，无数革命先烈前赴后继 —— 这就是我们的信仰。

二、提升强化题（21-40 题）

21.（2026 届湖北省黄冈市高三一模）阅读下面的文字，完成下面小题。

文化传承，要坚持守正创新 —— 既要坚守中华优秀传统文化的根脉，又要赋予其新的时代内涵与表达形式，让传统文化活在当下。

下列各选项中的破折号，和文中破折号作用相同的一项是

A. 我们对着高山喊：周总理 ——

B. 他偏要放下经卷，横来招是搬非，大约是怀着嫉妒罢 —— 那简直是一定的。

C. 我国的四大发明 —— 火药、印刷术、指南针、造纸术，对世界历史的发展有伟大贡献。

D. 你现在没有资格和我说话 —— 矿上已经把你开除了。

22.（2026 届湖南省株洲市高三质检）阅读下面的文字，完成下面小题。

乡村振兴，要激活乡村的内生动力 —— 让村民成为乡村发展的主角，激发他们的积极性、主动性、创造性，让乡村充满活力。

下列各选项中的破折号，和文中破折号作用相同的一项是

A. 我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西 —— 便是现在也没有知道 —— 只是无端的觉得状如小狗而很凶猛。

B. 到山上打柴的记忆是永久的 —— 在那山坡上，在那柴堆旁，藏着我童年的欢乐。

C. 我心里暗笑他的迂；他们只认得钱，托他们只是白托！而且我这样大年纪的人，难道还不能料理自己么？唉，我现在想想，那时真是太聪明了！—— 我那时真是太聪明了。

D. 你永远那么青翠，永远那么挺拔，风吹雨打，从不改色，刀砍火烧，永不低头 —— 这正是英雄的井冈山人的精神。

23.（2026 届四川省绵阳市高三月考）阅读下面的文字，完成下面小题。

科技创新，要坚持需求导向、问题导向 —— 聚焦国家发展和民生急需的关键领域，攻克技术难题，让科技真正服务于人民、造福于社会。

下列各选项中的破折号，和文中破折号作用相同的一项是

A. 我本来不想去，可是俺婆婆非叫我再去看看他 —— 有什么看头啊！

B. 这种分配法可以算 —— 在我的经验中 —— 天下第一了。

C. 我们要在全社会倡导一种新风尚 —— 勤俭节约、艰苦奋斗。

D. 我掏出那块带着体温的银元，放在他的手里 —— 他的手多瘦啊！

24.（2026 届河南省开封市高三联考）阅读下面的文字，完成下面小题。

“家国情怀”，是一种跨越时空的精神传承 —— 从屈原的 “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，到范仲淹的 “先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，它始终激励着中华儿女奋勇前行。

下列各选项中的破折号，和文中破折号作用相同的一项是

A. 我看你的性情好像没有大改，—— 鲁贵像是个很不老实的人。

B. 只有两条板凳 —— 其实，即使有更多的板凳，这屋子也不能同时容纳三十个人吃粥。

C. 我向里面望了一下 —— 阴天，暗得很，只能模糊辨出坐在南首的是一个瘦瘦的、五十上下的中国人。

D. 为了人民的幸福，为了民族的复兴，无数革命先烈前赴后继 —— 这就是我们的信仰。

25.（2026 届河北省邯郸市高三期末）阅读下面的文字，完成下面小题。

教育，要坚持因材施教、个性化发展 —— 尊重每个学生的差异与特长，让每个孩子都能找到适合自己的成长路径，绽放独特的光彩。

下列各选项中的破折号，和文中破折号作用相同的一项是

A. 我们对着高山喊：周总理 ——

B. 他偏要放下经卷，横来招是搬非，大约是怀着嫉妒罢 —— 那简直是一定的。

C. 我国的四大发明 —— 火药、印刷术、指南针、造纸术，对世界历史的发展有伟大贡献。

D. 你现在没有资格和我说话 —— 矿上已经把你开除了。

26.（2026 届山东省潍坊市高三调研）阅读下面的文字，完成下面小题。

生态保护，要坚持系统治理、协同推进 —— 统筹山水林田湖草沙一体化保护和系统治理，形成生态保护的强大合力。

下列各选项中的破折号，和文中破折号作用相同的一项是

A. 我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西 —— 便是现在也没有知道 —— 只是无端的觉得状如小狗而很凶猛。

B. 到山上打柴的记忆是永久的 —— 在那山坡上，在那柴堆旁，藏着我童年的欢乐。

C. 我心里暗笑他的迂；他们只认得钱，托他们只是白托！而且我这样大年纪的人，难道还不能料理自己么？唉，我现在想想，那时真是太聪明了！—— 我那时真是太聪明了。

D. 你永远那么青翠，永远那么挺拔，风吹雨打，从不改色，刀砍火烧，永不低头 —— 这正是英雄的井冈山人的精神。

27.（2026 届江苏省扬州市高三月考）阅读下面的文字，完成下面小题。

“工匠精神”，是一种爱岗敬业、甘于奉献的精神 —— 它让我们在平凡的岗位上创造不平凡的价值，用坚守与付出书写人生的精彩。

下列各选项中的破折号，和文中破折号作用相同的一项是

A. 我本来不想去，可是俺婆婆非叫我再去看看他 —— 有什么看头啊！

B. 这种分配法可以算 —— 在我的经验中 —— 天下第一了。

C. 我们要在全社会倡导一种新风尚 —— 勤俭节约、艰苦奋斗。

D. 我掏出那块带着体温的银元，放在他的手里 —— 他的手多瘦啊！

28.（2026 届广东省汕头市高三质检）阅读下面的文字，完成下面小题。

文化自信，要坚持传承弘扬、交流互鉴 —— 既要守护好自己的文化瑰宝，又要以开放包容的心态与世界各国文化交流对话，让中华文化走向世界。

下列各选项中的破折号，和文中破折号作用相同的一项是

A. 我看你的性情好像没有大改，—— 鲁贵像是个很不老实的人。

B. 只有两条板凳 —— 其实，即使有更多的板凳，这屋子也不能同时容纳三十个人吃粥。

C. 我向里面望了一下 —— 阴天，暗得很，只能模糊辨出坐在南首的是一个瘦瘦的、五十上下的中国人。

D. 为了人民的幸福，为了民族的复兴，无数革命先烈前赴后继 —— 这就是我们的信仰。

29.（2026 届浙江省温州市高三联考）阅读下面的文字，完成下面小题。

乡村振兴，要推动城乡融合发展 —— 打破城乡二元结构，促进城乡要素自由流动、平等交换，让乡村与城市协调发展、共同繁荣。

下列各选项中的破折号，和文中破折号作用相同的一项是

A. 我们对着高山喊：周总理 ——

B. 他偏要放下经卷，横来招是搬非，大约是怀着嫉妒罢 —— 那简直是一定的。

C. 我国的四大发明 —— 火药、印刷术、指南针、造纸术，对世界历史的发展有伟大贡献。

D. 你现在没有资格和我说话 —— 矿上已经把你开除了。

30.（2026 届安徽省马鞍山市高三一模）阅读下面的文字，完成下面小题。

科技创新，要坚持人才引领、人才为本 —— 培养和引进一批高素质科技人才，为科技创新提供坚实的人才支撑。

下列各选项中的破折号，和文中破折号作用相同的一项是

A. 我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西 —— 便是现在也没有知道 —— 只是无端的觉得状如小狗而很凶猛。

B. 到山上打柴的记忆是永久的 —— 在那山坡上，在那柴堆旁，藏着我童年的欢乐。

C. 我心里暗笑他的迂；他们只认得钱，托他们只是白托！而且我这样大年纪的人，难道还不能料理自己么？唉，我现在想想，那时真是太聪明了！—— 我那时真是太聪明了。

D. 你永远那么青翠，永远那么挺拔，风吹雨打，从不改色，刀砍火烧，永不低头 —— 这正是英雄的井冈山人的精神。

31.（2026 届福建省泉州市高三期末）阅读下面的文字，完成下面小题。

“家国情怀”，是一种责任担当、使命践行 —— 它要求我们把个人理想融入国家发展和民族复兴的伟大事业中，用实际行动诠释爱国之情。

下列各选项中的破折号，和文中破折号作用相同的一项是

A. 我本来不想去，可是俺婆婆非叫我再去看看他 —— 有什么看头啊！

B. 这种分配法可以算 —— 在我的经验中 —— 天下第一了。

C. 我们要在全社会倡导一种新风尚 —— 勤俭节约、艰苦奋斗。

D. 我掏出那块带着体温的银元，放在他的手里 —— 他的手多瘦啊！

32.（2026 届湖北省宜昌市高三月考）阅读下面的文字，完成下面小题。

教育，要坚持立德树人、以文化人 —— 用优秀文化滋养学生心灵，培育学生正确的世界观、人生观、价值观。

下列各选项中的破折号，和文中破折号作用相同的一项是

A. 我看你的性情好像没有大改，—— 鲁贵像是个很不老实的人。

B. 只有两条板凳 —— 其实，即使有更多的板凳，这屋子也不能同时容纳三十个人吃粥。

C. 我向里面望了一下 —— 阴天，暗得很，只能模糊辨出坐在南首的是一个瘦瘦的、五十上下的中国人。

D. 为了人民的幸福，为了民族的复兴，无数革命先烈前赴后继 —— 这就是我们的信仰。

33.（2026 届湖南省衡阳市高三联考）阅读下面的文字，完成下面小题。

生态保护，要坚持绿色发展、低碳生活 —— 倡导简约适度、绿色低碳的生活方式，让绿色成为社会发展的鲜明底色。

下列各选项中的破折号，和文中破折号作用相同的一项是

A. 我们对着高山喊：周总理 ——

B. 他偏要放下经卷，横来招是搬非，大约是怀着嫉妒罢 —— 那简直是一定的。

C. 我国的四大发明 —— 火药、印刷术、指南针、造纸术，对世界历史的发展有伟大贡献。

D. 你现在没有资格和我说话 —— 矿上已经把你开除了。

34.（2026 届四川省宜宾市高三质检）阅读下面的文字，完成下面小题。

“工匠精神”，是一种勇于创新、追求突破的精神 —— 它鼓励我们打破常规、大胆探索，在创新中实现发展与超越。

下列各选项中的破折号，和文中破折号作用相同的一项是

A. 我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西 —— 便是现在也没有知道 —— 只是无端的觉得状如小狗而很凶猛。

B. 到山上打柴的记忆是永久的 —— 在那山坡上，在那柴堆旁，藏着我童年的欢乐。

C. 我心里暗笑他的迂；他们只认得钱，托他们只是白托！而且我这样大年纪的人，难道还不能料理自己么？唉，我现在想想，那时真是太聪明了！—— 我那时真是太聪明了。

D. 你永远那么青翠，永远那么挺拔，风吹雨打，从不改色，刀砍火烧，永不低头 —— 这正是英雄的井冈山人的精神。

35.（2026 届河南省洛阳市高三一模）阅读下面的文字，完成下面小题。

文化传承，要坚持贴近生活、贴近群众 —— 让文化走进大众、融入生活，让群众在文化滋养中提升幸福感、获得感。

下列各选项中的破折号，和文中破折号作用相同的一项是

A. 我本来不想去，可是俺婆婆非叫我再去看看他 —— 有什么看头啊！

B. 这种分配法可以算 —— 在我的经验中 —— 天下第一了。

C. 我们要在全社会倡导一种新风尚 —— 勤俭节约、艰苦奋斗。

D. 我掏出那块带着体温的银元，放在他的手里 —— 他的手多瘦啊！

36.（2026 届河北省沧州市高三月考）阅读下面的文字，完成下面小题。

乡村振兴，要加强乡村治理、建设平安乡村 —— 健全自治、法治、德治相结合的乡村治理体系，让乡村既充满活力又和谐有序。

下列各选项中的破折号，和文中破折号作用相同的一项是

A. 我看你的性情好像没有大改，—— 鲁贵像是个很不老实的人。

B. 只有两条板凳 —— 其实，即使有更多的板凳，这屋子也不能同时容纳三十个人吃粥。

C. 我向里面望了一下 —— 阴天，暗得很，只能模糊辨出坐在南首的是一个瘦瘦的、五十上下的中国人。

D. 为了人民的幸福，为了民族的复兴，无数革命先烈前赴后继 —— 这就是我们的信仰。

37.（2026 届山东省烟台市高三联考）阅读下面的文字，完成下面小题。

科技创新，要坚持产学研用深度融合 —— 打通科技成果转化的 “最后一公里”，让科技成果从实验室走向生产线、走向市场。

下列各选项中的破折号，和文中破折号作用相同的一项是

A. 我们对着高山喊：周总理 ——

B. 他偏要放下经卷，横来招是搬非，大约是怀着嫉妒罢 —— 那简直是一定的。

C. 我国的四大发明 —— 火药、印刷术、指南针、造纸术，对世界历史的发展有伟大贡献。

D. 你现在没有资格和我说话 —— 矿上已经把你开除了。

38.（2026 届江苏省常州市高三期末）阅读下面的文字，完成下面小题。

“家国情怀”，是一种团结奋进、众志成城的精神 —— 它让我们在困难面前同心同德、攻坚克难，汇聚起实现民族复兴的磅礴力量。

下列各选项中的破折号，和文中破折号作用相同的一项是

A. 我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西 —— 便是现在也没有知道 —— 只是无端的觉得状如小狗而很凶猛。

B. 到山上打柴的记忆是永久的 —— 在那山坡上，在那柴堆旁，藏着我童年的欢乐。

C. 我心里暗笑他的迂；他们只认得钱，托他们只是白托！而且我这样大年纪的人，难道还不能料理自己么？唉，我现在想想，那时真是太聪明了！—— 我那时真是太聪明了。

D. 你永远那么青翠，永远那么挺拔，风吹雨打，从不改色，刀砍火烧，永不低头 —— 这正是英雄的井冈山人的精神。

39.（2026 届广东省佛山市高三质检）阅读下面的文字，完成下面小题。

教育，要坚持面向未来、面向世界 —— 培养具有国际视野、创新精神和实践能力的时代新人，为国家发展和人类进步贡献力量。

下列各选项中的破折号，和文中破折号作用相同的一项是

A. 我本来不想去，可是俺婆婆非叫我再去看看他 —— 有什么看头啊！

B. 这种分配法可以算 —— 在我的经验中 —— 天下第一了。

C. 我们要在全社会倡导一种新风尚 —— 勤俭节约、艰苦奋斗。

D. 我掏出那块带着体温的银元，放在他的手里 —— 他的手多瘦啊！

40.（2026 届浙江省绍兴市高三联考）阅读下面的文字，完成下面小题。

生态保护，要坚持全民参与、久久为功 —— 让每个人都成为生态环境的保护者、建设者、受益者，共同守护美丽家园。

下列各选项中的破折号，和文中破折号作用相同的一项是

A. 我看你的性情好像没有大改，—— 鲁贵像是个很不老实的人。

B. 只有两条板凳 —— 其实，即使有更多的板凳，这屋子也不能同时容纳三十个人吃粥。

C. 我向里面望了一下 —— 阴天，暗得很，只能模糊辨出坐在南首的是一个瘦瘦的、五十上下的中国人。

D. 为了人民的幸福，为了民族的复兴，无数革命先烈前赴后继 —— 这就是我们的信仰。

三、压轴冲刺题（41-50 题）

41.（2026 届福建省厦门市高三一模）阅读下面的文字，完成下面小题。

文化传承，要坚持数字化、网络化传播 —— 利用数字技术、网络平台，让传统文化突破时空限制，触达更多人群，焕发新的活力。

下列各选项中的破折号，和文中破折号作用相同的一项是

A. 我们对着高山喊：周总理 ——

B. 他偏要放下经卷，横来招是搬非，大约是怀着嫉妒罢 —— 那简直是一定的。

C. 我国的四大发明 —— 火药、印刷术、指南针、造纸术，对世界历史的发展有伟大贡献。

D. 你现在没有资格和我说话 —— 矿上已经把你开除了。

42.（2026 届湖北省武汉市高三月考）阅读下面的文字，完成下面小题。

乡村振兴，要培育乡村特色产业、打造乡村品牌 —— 立足乡村资源禀赋，发展特色种养、乡村旅游、非遗文创等产业，让乡村产业更具竞争力。

下列各选项中的破折号，和文中破折号作用相同的一项是

A. 我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西 —— 便是现在也没有知道 —— 只是无端的觉得状如小狗而很凶猛。

B. 到山上打柴的记忆是永久的 —— 在那山坡上，在那柴堆旁，藏着我童年的欢乐。

C. 我心里暗笑他的迂；他们只认得钱，托他们只是白托！而且我这样大年纪的人，难道还不能料理自己么？唉，我现在想想，那时真是太聪明了！—— 我那时真是太聪明了。

D. 你永远那么青翠，永远那么挺拔，风吹雨打，从不改色，刀砍火烧，永不低头 —— 这正是英雄的井冈山人的精神。

43.（2026 届湖南省长沙市高三一模）阅读下面的文字，完成下面小题。

科技创新，要坚持关键核心技术攻关 —— 聚焦 “卡脖子” 技术领域，集中力量攻坚克难，掌握发展主动权。

下列各选项中的破折号，和文中破折号作用相同的一项是

A. 我本来不想去，可是俺婆婆非叫我再去看看他 —— 有什么看头啊！

B. 这种分配法可以算 —— 在我的经验中 —— 天下第一了。

C. 我们要在全社会倡导一种新风尚 —— 勤俭节约、艰苦奋斗。

D. 我掏出那块带着体温的银元，放在他的手里 —— 他的手多瘦啊！

44.（2026 届四川省成都市高三期末）阅读下面的文字，完成下面小题。

“家国情怀”，是一种不忘初心、牢记使命的精神 —— 它让我们始终牢记为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的初心和使命，砥砺前行。

下列各选项中的破折号，和文中破折号作用相同的一项是

A. 我看你的性情好像没有大改，—— 鲁贵像是个很不老实的人。

B. 只有两条板凳 —— 其实，即使有更多的板凳，这屋子也不能同时容纳三十个人吃粥。

C. 我向里面望了一下 —— 阴天，暗得很，只能模糊辨出坐在南首的是一个瘦瘦的、五十上下的中国人。

D. 为了人民的幸福，为了民族的复兴，无数革命先烈前赴后继 —— 这就是我们的信仰。

45.（2026 届河南省郑州市高三一模）阅读下面的文字，完成下面小题。

教育，要坚持家校社协同育人 —— 凝聚家庭、学校、社会三方力量，形成育人合力，为青少年健康成长保驾护航。

下列各选项中的破折号，和文中破折号作用相同的一项是

A. 我们对着高山喊：周总理 ——

B. 他偏要放下经卷，横来招是搬非，大约是怀着嫉妒罢 —— 那简直是一定的。

C. 我国的四大发明 —— 火药、印刷术、指南针、造纸术，对世界历史的发展有伟大贡献。

D. 你现在没有资格和我说话 —— 矿上已经把你开除了。

46.（2026 届河北省衡水市高三月考）阅读下面的文字，完成下面小题。

生态保护，要坚持山水林田湖草沙系统治理 —— 统筹各生态要素，实现生态系统的良性循环与可持续发展。

下列各选项中的破折号，和文中破折号作用相同的一项是

A. 我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西 —— 便是现在也没有知道 —— 只是无端的觉得状如小狗而很凶猛。

B. 到山上打柴的记忆是永久的 —— 在那山坡上，在那柴堆旁，藏着我童年的欢乐。

C. 我心里暗笑他的迂；他们只认得钱，托他们只是白托！而且我这样大年纪的人，难道还不能料理自己么？唉，我现在想想，那时真是太聪明了！—— 我那时真是太聪明了。

D. 你永远那么青翠，永远那么挺拔，风吹雨打，从不改色，刀砍火烧，永不低头 —— 这正是英雄的井冈山人的精神。

47.（2026 届山东省实验中学高三质检）阅读下面的文字，完成下面小题。

“工匠精神”，是一种精益求精、追求极致的精神 —— 它要求我们把每一件事做到最好，把每一个产品做到精品，用品质赢得尊重。

下列各选项中的破折号，和文中破折号作用相同的一项是

A. 我本来不想去，可是俺婆婆非叫我再去看看他 —— 有什么看头啊！

B. 这种分配法可以算 —— 在我的经验中 —— 天下第一了。

C. 我们要在全社会倡导一种新风尚 —— 勤俭节约、艰苦奋斗。

D. 我掏出那块带着体温的银元，放在他的手里 —— 他的手多瘦啊！

48.（2026 届江苏省苏州中学高三联考）阅读下面的文字，完成下面小题。

文化自信，要坚持守正创新、与时俱进 —— 既要坚守中华文化的立场与精髓，又要紧跟时代步伐，推动文化创新发展。

下列各选项中的破折号，和文中破折号作用相同的一项是

A. 我看你的性情好像没有大改，—— 鲁贵像是个很不老实的人。

B. 只有两条板凳 —— 其实，即使有更多的板凳，这屋子也不能同时容纳三十个人吃粥。

C. 我向里面望了一下 —— 阴天，暗得很，只能模糊辨出坐在南首的是一个瘦瘦的、五十上下的中国人。

D. 为了人民的幸福，为了民族的复兴，无数革命先烈前赴后继 —— 这就是我们的信仰。

49.（2026 届广东省实验中学高三一模）阅读下面的文字，完成下面小题。

乡村振兴，要加强乡村人才队伍建设 —— 培养一批懂农业、爱农村、爱农民的乡村人才，为乡村发展提供人才保障。

下列各选项中的破折号，和文中破折号作用相同的一项是

A. 我们对着高山喊：周总理 ——

B. 他偏要放下经卷，横来招是搬非，大约是怀着嫉妒罢 —— 那简直是一定的。

C. 我国的四大发明 —— 火药、印刷术、指南针、造纸术，对世界历史的发展有伟大贡献。

D. 你现在没有资格和我说话 —— 矿上已经把你开除了。

50.（2026 届浙江省学军中学高三期末）阅读下面的文字，完成下面小题。

科技创新，要坚持开放合作、互利共赢 —— 加强国际科技交流与合作，共享科技成果，共同应对全球性挑战。

下列各选项中的破折号，和文中破折号作用相同的一项是

A. 我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西 —— 便是现在也没有知道 —— 只是无端的觉得状如小狗而很凶猛。

B. 到山上打柴的记忆是永久的 —— 在那山坡上，在那柴堆旁，藏着我童年的欢乐。

C. 我心里暗笑他的迂；他们只认得钱，托他们只是白托！而且我这样大年纪的人，难道还不能料理自己么？唉，我现在想想，那时真是太聪明了！—— 我那时真是太聪明了。

D. 你永远那么青翠，永远那么挺拔，风吹雨打，从不改色，刀砍火烧，永不低头 —— 这正是英雄的井冈山人的精神。

2026 届高考语文标点符号（顿号）主观题专项训练（50 道）

一、基础巩固题（1-20 题）

1.（2026 届河北省石家庄市高三一模）阅读下面的文字，完成下面小题。

中国书法，是线条的艺术，是笔墨的舞蹈，是文化的传承。一笔一画，藏着千年的底蕴；一撇一捺，透着东方的智慧。它承载着文人墨客的情怀，记录着历史变迁的足迹，展现着中华民族的精神风骨。

文中画横线的句子使用了顿号，请分析其表达效果。(4 分)

2.（2026 届四川省成都市高三质检）阅读下面的文字，完成下面小题。

春日的花园里，繁花似锦，姹紫嫣红。桃花灼灼，梨花如雪，海棠娇艳，牡丹雍容。微风拂过，花瓣轻舞，香气四溢，沁人心脾。

文中画横线的句子使用了顿号，请分析其表达效果。(4 分)

3.（2026 届山东省济南市高三月考）阅读下面的文字，完成下面小题。

工匠精神，是精益求精的追求，是一丝不苟的态度，是持之以恒的坚守，是追求卓越的信念。它体现在每一个细节的打磨中，每一次技术的突破里，每一件作品的诞生时。

文中画横线的句子使用了顿号，请分析其表达效果。(4 分)

4.（2026 届江苏省苏州市高三调研）阅读下面的文字，完成下面小题。

乡村的夜晚，宁静而祥和。月光如水，星光璀璨，蛙鸣阵阵，虫声唧唧。晚风轻拂，稻浪翻滚，花香弥漫，诗意盎然。

文中画横线的句子使用了顿号，请分析其表达效果。(4 分)

5.（2026 届广东省广州市高三期末）阅读下面的文字，完成下面小题。

科技创新，需要敢为人先的勇气，需要脚踏实地的实干，需要攻坚克难的毅力，需要开放包容的胸怀。它是国家发展的动力，是民族进步的灵魂，是人类文明的灯塔。

文中画横线的句子使用了顿号，请分析其表达效果。(4 分)

6.（2026 届浙江省杭州市高三联考）阅读下面的文字，完成下面小题。

秋日的山林，层林尽染，五彩斑斓。枫叶似火，银杏金黄，松柏苍翠，野果飘香。登高望远，心旷神怡，思绪万千，豪情满怀。

文中画横线的句子使用了顿号，请分析其表达效果。(4 分)

7.（2026 届安徽省合肥市高三一模）阅读下面的文字，完成下面小题。

家国情怀，是“天下兴亡，匹夫有责” 的担当，是“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐” 的胸襟，是“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之” 的坚守，是“为中华之崛起而读书” 的追求。

文中画横线的句子使用了顿号，请分析其表达效果。(4 分)

8.（2026 届福建省厦门市高三月考）阅读下面的文字，完成下面小题。

冬日的雪景，银装素裹，冰清玉洁。雪花纷飞，玉树琼枝，远山如黛，近水含烟。踏雪寻梅，暗香浮动，诗情画意，美不胜收。

文中画横线的句子使用了顿号，请分析其表达效果。(4 分)

9.（2026 届湖北省武汉市高三质检）阅读下面的文字，完成下面小题。

文化传承，需要坚守传统的根脉，需要创新时代的表达，需要贴近大众的生活，需要走向世界的胸怀。它是民族的血脉，是人民的精神家园，是国家的软实力。

文中画横线的句子使用了顿号，请分析其表达效果。(4 分)

10.（2026 届湖南省长沙市高三联考）阅读下面的文字，完成下面小题。

夏日的荷塘，莲叶田田，荷花亭亭。露珠滚动，蜻蜓点水，鱼戏莲叶，蛙鸣声声。清风徐来，荷香满溢，心旷神怡，悠然自得。

文中画横线的句子使用了顿号，请分析其表达效果。(4 分)

11.（2026 届河南省郑州市高三期末）阅读下面的文字，完成下面小题。

教育的真谛，是立德树人，是因材施教，是全面发展，是个性成长。它是点亮心灵的明灯，是开启智慧的钥匙，是塑造灵魂的工程。

文中画横线的句子使用了顿号，请分析其表达效果。(4 分)

12.（2026 届河北省唐山市高三调研）阅读下面的文字，完成下面小题。

清晨的校园，书声琅琅，朝气蓬勃。晨曦微露，鸟语花香，绿树成荫，书香满园。学子们勤学善思，刻苦钻研，追求卓越，不负韶华。

文中画横线的句子使用了顿号，请分析其表达效果。(4 分)

13.（2026 届山东省青岛市高三一模）阅读下面的文字，完成下面小题。

生态保护，需要尊重自然的规律，需要顺应自然的法则，需要保护自然的本真，需要人与自然的和谐。它是生存的根基，是发展的保障，是未来的希望。

文中画横线的句子使用了顿号，请分析其表达效果。(4 分)

14.（2026 届江苏省南京市高三月考）阅读下面的文字，完成下面小题。

文学的魅力，在于情感的真挚，在于思想的深刻，在于语言的优美，在于意境的悠远。它是心灵的慰藉，是精神的食粮，是文化的载体。

文中画横线的句子使用了顿号，请分析其表达效果。(4 分)

15.（2026 届广东省深圳市高三质检）阅读下面的文字，完成下面小题。

奋斗的青春，是激情燃烧的岁月，是梦想起航的征程，是汗水浇灌的成长，是拼搏铸就的辉煌。它是人生最亮丽的底色，是时代最昂扬的旋律，是民族最蓬勃的力量。

文中画横线的句子使用了顿号，请分析其表达效果。(4 分)

16.（2026 届浙江省宁波市高三期末）阅读下面的文字，完成下面小题。

古镇的风情，在于青石板的温润，在于古民居的古朴，在于小桥流水的诗意，在于民风民俗的醇厚。它是时光的印记，是历史的沉淀，是文化的瑰宝。

文中画横线的句子使用了顿号，请分析其表达效果。(4 分)

17.（2026 届安徽省芜湖市高三联考）阅读下面的文字，完成下面小题。

科学的精神，是求真务实的态度，是勇于探索的勇气，是敢于质疑的精神，是追求真理的执着。它是人类进步的阶梯，是文明发展的动力，是创新创造的源泉。

文中画横线的句子使用了顿号，请分析其表达效果。(4 分)

18.（2026 届福建省福州市高三一模）阅读下面的文字，完成下面小题。

艺术的殿堂，是色彩的交响，是线条的舞蹈，是音符的流淌，是情感的宣泄。它是美的化身，是心灵的共鸣，是灵魂的升华。

文中画横线的句子使用了顿号，请分析其表达效果。(4 分)

19.（2026 届湖北省黄冈市高三月考）阅读下面的文字，完成下面小题。

友谊的真谛，是真诚相待，是患难与共，是相互扶持，是共同成长。它是寒冬里的暖阳，是酷暑中的清风，是人生路上的明灯。

文中画横线的句子使用了顿号，请分析其表达效果。(4 分)

20.（2026 届湖南省株洲市高三质检）阅读下面的文字，完成下面小题。

梦想的力量，是前行的灯塔，是奋斗的动力，是坚持的理由，是成功的基石。它让平凡变得伟大，让渺小变得崇高，让黯淡变得辉煌。

文中画横线的句子使用了顿号，请分析其表达效果。(4 分)

二、提升强化题（21-40 题）

21.（2026 届四川省绵阳市高三一模）阅读下面的文字，完成下面小题。

非遗文化，是历史的活化石，是民族的根与魂，是文明的传承者，是时代的新名片。它承载着先辈的智慧，凝聚着民族的情感，展现着文化的魅力，彰显着中国的自信。

文中画横线的句子使用了顿号，请分析其表达效果。(4 分)

22.（云南省保山市2025-2026 学年高三上学期期末）阅读下面的文字，完成下面小题。

这座小城更为明净、整洁，自然生态好到无论何处都可以体验到草长莺飞的和谐与生机。和朋友们一起，在古城觥筹交错，眺望着傍晚时候的嘉陵江，蓦然觉得壮美开阔、缤纷灿烂。落日巨大而恢宏，西斜之时，对大地的普照更为浓烈，光色万端，流光溢彩，使得宽阔的江面上如万千金丝铺排，在风的作用下，骤然繁乱，又瞬间柔顺。这天地交映的景色，宛若传说中的海市蜃楼、梦境里的辉煌宫阙，一切似都是由虚无生发，进而变幻为实景的。①随着风不均匀的力量在江面上不停摇曳、荡漾、漫延，水里庞杂的腥味儿跌宕至岸边之后，开始上升，如飞散不已的微生物与益生菌，迅速扑上人和草木之身，甚至连排的古建筑墙壁之中。

夜幕四起，②远山只剩下轮廓，连绵、幽峻、深远。江水变黑，而周边的华灯一律落在其中之后，便有了喧哗之势、嘈杂之声。与朋友们登船，瞬间觉得身轻如燕。船舶慢行，黑黢黢的江面被犁开，一道道的波纹身披灯光，如同一条条翻腾的锦鲤，在夜幕之中，欢快而又肥美。岸边川剧与歌舞各占码头，于开阔处临水娉婷，美轮美奂，笙箫管弦，悠扬婉转。与朋友聊起当年的杜甫，倘若他生在今朝，我等该是怎样的荣幸？倘若他和我们处同一时代，定当一改忧郁孤愤，其诗歌也会亮丽沉雄、黄钟大吕。

对文学作品来说，顿号表示语段中并列词语之间的停顿，使语意丰满而富有很强表现力。文中有两处画横线部分，请任选一处，分析其中的顿号是怎样增强表现力的。(4 分)

23.（2026 届河南省开封市高三联考）阅读下面的文字，完成下面小题。

乡村振兴，要实现产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕。这是一幅宏伟的蓝图，是一场深刻的变革，是一次全面的升级，是一场持久的奋斗。

文中画横线的句子使用了顿号，请分析其表达效果。(4 分)

24.（2026 届河北省邯郸市高三期末）阅读下面的文字，完成下面小题。

中华优秀传统文化，是儒家的仁爱、道家的自然、法家的法治、墨家的兼爱，是诗词歌赋的浪漫，是琴棋书画的雅致，是传统技艺的精湛，是民俗风情的醇厚。

文中画横线的句子使用了顿号，请分析其表达效果。(4 分)

25.（2026 届山东省潍坊市高三调研）阅读下面的文字，完成下面小题。

新时代的青年，要坚定理想信念、练就过硬本领、勇于创新创造、矢志艰苦奋斗、锤炼品德修为。要以青春之我、奋斗之我，为民族复兴铺路架桥，为祖国建设添砖加瓦。

文中画横线的句子使用了顿号，请分析其表达效果。(4 分)

26.（2026 届江苏省扬州市高三月考）阅读下面的文字，完成下面小题。

城市的夜晚，灯火璀璨、车水马龙、人声鼎沸、热闹非凡。高楼林立、霓虹闪烁、商铺林立、美食飘香，处处洋溢着生机与活力。

文中画横线的句子使用了顿号，请分析其表达效果。(4 分)

27.（2026 届广东省汕头市高三质检）阅读下面的文字，完成下面小题。

科技创新，要突破关键核心技术、攻克“卡脖子” 难题、抢占科技发展高地、引领未来发展方向。要坚持自主创新、开放融合、协同高效、追求卓越。

文中画横线的句子使用了顿号，请分析其表达效果。(4 分)

28.（2026 届浙江省温州市高三联考）阅读下面的文字，完成下面小题。

读书的乐趣，在于增长知识、开阔视野、启迪智慧、陶冶情操。它能让我们与先贤对话、与智者交流、与时代同行、与未来相拥。

文中画横线的句子使用了顿号，请分析其表达效果。(4 分)

29.（2026 届安徽省马鞍山市高三一模）阅读下面的文字，完成下面小题。

生态文明建设，要坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主的方针，推进绿色发展、循环发展、低碳发展，实现人与自然和谐共生。

文中画横线的句子使用了顿号，请分析其表达效果。(4 分)

30.（2026 届福建省泉州市高三期末）阅读下面的文字，完成下面小题。

艺术创作，源于生活、高于生活、表现生活、引领生活。它需要真情实感、独特视角、精湛技艺、创新思维，才能打动人心、流传久远。

文中画横线的句子使用了顿号，请分析其表达效果。(4 分)

31.（2026 届湖北省宜昌市高三月考）阅读下面的文字，完成下面小题。

家国情怀，体现在坚守岗位的默默奉献、挺身而出的勇敢担当、为国争光的不懈拼搏、为民造福的赤诚之心。它是刻在骨子里的信念，是融入血脉中的情感。

文中画横线的句子使用了顿号，请分析其表达效果。(4 分)

32.（2026 届湖南省衡阳市高三联考）阅读下面的文字，完成下面小题。

校园生活，充满了课堂上的专注、操场上的奔跑、图书馆里的静谧、舞台上的绽放。有师生情的温暖、同学情的真挚、青春梦的绚烂、成长路的精彩。

文中画横线的句子使用了顿号，请分析其表达效果。(4 分)

33.（2026 届四川省宜宾市高三质检）阅读下面的文字，完成下面小题。

中国精神，是自强不息的奋斗精神、厚德载物的包容精神、精忠报国的爱国精神、开拓创新的进取精神。它是民族的脊梁，是时代的魂魄，是前进的动力。

文中画横线的句子使用了顿号，请分析其表达效果。(4 分)

34.（2026 届河南省洛阳市高三一模）阅读下面的文字，完成下面小题。

文化自信，源于对中华优秀传统文化的认同、对革命文化的传承、对社会主义先进文化的发展、对世界优秀文化的借鉴。它是更基础、更广泛、更深厚的自信。

文中画横线的句子使用了顿号，请分析其表达效果。(4 分)

35.（2026 届河北省沧州市高三月考）阅读下面的文字，完成下面小题。

劳动的价值，在于创造财富、实现价值、服务他人、奉献社会。它是光荣的、崇高的、伟大的、美丽的，是一切幸福的源泉。

文中画横线的句子使用了顿号，请分析其表达效果。(4 分)

36.（2026 届山东省烟台市高三联考）阅读下面的文字，完成下面小题。

科技改变生活，智能家电、便捷交通、在线教育、远程医疗，让生活更舒适、更高效、更美好、更精彩。

文中画横线的句子使用了顿号，请分析其表达效果。(4 分)

37.（2026 届江苏省常州市高三期末）阅读下面的文字，完成下面小题。

文学作品的魅力，在于生动的人物形象、精彩的故事情节、深刻的思想内涵、优美的语言文字。它能引发共鸣、启迪思考、滋养心灵、传承文化。

文中画横线的句子使用了顿号，请分析其表达效果。(4 分)

38.（2026 届广东省佛山市高三质检）阅读下面的文字，完成下面小题。

新时代的奋斗者，要胸怀理想、脚踏实地、勇于担当、善于作为。要以梦为马、不负韶华、砥砺前行、再创辉煌。

文中画横线的句子使用了顿号，请分析其表达效果。(4 分)

39.（2026 届浙江省绍兴市高三联考）阅读下面的文字，完成下面小题。

自然之美，在于山川的壮丽、江河的奔腾、花草的芬芳、鸟兽的灵动。它是神奇的、多彩的、和谐的、永恒的，是人类心灵的栖息地。

文中画横线的句子使用了顿号，请分析其表达效果。(4 分)

40.（2026 届福建省厦门市高三一模）阅读下面的文字，完成下面小题。

教育的目标，是培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，让学生有理想、有本领、有担当、有情怀，成为担当民族复兴大任的时代新人。

文中画横线的句子使用了顿号，请分析其表达效果。(4 分)

三、压轴冲刺题（41-50 题）

41.（2026 届湖北省武汉市高三月考）阅读下面的文字，完成下面小题。

乡村的四季，春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪。春日的繁花、夏日的浓荫、秋日的硕果、冬日的暖阳，构成了一幅绚丽多彩、诗意盎然、宁静祥和、生机勃勃的田园画卷。

文中画横线的句子使用了顿号，请分析其表达效果。(4 分)

42.（2026 届湖南省长沙市高三一模）阅读下面的文字，完成下面小题。

工匠精神，是对产品的精雕细琢、对技术的精益求精、对品质的执着坚守、对创新的不懈追求。它是一种态度、一种信念、一种境界、一种传承。

文中画横线的句子使用了顿号，请分析其表达效果。(4 分)

43.（2026 届四川省成都市高三期末）阅读下面的文字，完成下面小题。

中华文明，源远流长、博大精深、兼容并蓄、历久弥新。它是四大文明古国中唯一没有中断的文明，是中华民族的根与魂，是人类文明的瑰宝。

文中画横线的句子使用了顿号，请分析其表达效果。(4 分)

44.（2026 届河南省郑州市高三一模）阅读下面的文字，完成下面小题。

青年一代，要志存高远、脚踏实地、勤学善思、勇于创新。要在学习中增长知识、在实践中锤炼本领、在奋斗中实现价值、在奉献中成就人生。

文中画横线的句子使用了顿号，请分析其表达效果。(4 分)

45.（2026 届河北省衡水市高三月考）阅读下面的文字，完成下面小题。

生态之美，美在天蓝、地绿、水清、气净，美在人与自然和谐共生，美在生态系统平衡稳定，美在可持续发展的未来。

文中画横线的句子使用了顿号，请分析其表达效果。(4 分)

46.（2026 届山东省实验中学高三质检）阅读下面的文字，完成下面小题。

文化传承，要守正创新、与时俱进、贴近生活、走向世界。要让传统文化活起来、火起来、潮起来、美起来，焕发新的生机与活力。

文中画横线的句子使用了顿号，请分析其表达效果。(4 分)

47.（2026 届江苏省苏州中学高三联考）阅读下面的文字，完成下面小题。

家国情怀，是“位卑未敢忘忧国” 的责任，是“苟利国家生死以” 的担当，是“天下兴亡，匹夫有责” 的使命，是“为天地立心，为生民立命” 的追求。

文中画横线的句子使用了顿号，请分析其表达效果。(4 分)

48.（2026 届广东省实验中学高三一模）阅读下面的文字，完成下面小题。

科技创新，要聚焦前沿、攻克难关、服务民生、引领未来。要让科技成果惠及百姓、造福社会、推动发展、改变世界。

文中画横线的句子使用了顿号，请分析其表达效果。(4 分)

49.（2026 届浙江省学军中学高三期末）阅读下面的文字，完成下面小题。

读书，是一场心灵的旅行，能穿越时空、跨越山海、对话先贤、感悟人生。它能让我们增长智慧、开阔眼界、陶冶情操、提升境界。

文中画横线的句子使用了顿号，请分析其表达效果。(4 分)

50.（2026 届福建省福州一中高三联考）阅读下面的文字，完成下面小题。

新时代的中国，繁荣昌盛、国泰民安、社会和谐、人民幸福。它正以昂扬的姿态、开放的胸怀、坚定的步伐、自信的风貌，屹立于世界东方。

文中画横线的句子使用了顿号，请分析其表达效果。(4 分)

2026 届高考语文标点符号（综合）表现力主观题专项训练（50 道）

一、逗号表现力（1-10 题）

1.（2026 届河北省石家庄市高三一模）阅读下面的文字，完成下面小题。

风，从遥远的天际吹来，掠过苍茫的原野，穿过幽深的林莽，拂过静谧的湖面，带来了远方的气息，也唤醒了沉睡的生机。

文中画横线的句子使用了逗号，请分析其表达效果。(4 分)

2.（2026 届四川省成都市高三质检）阅读下面的文字，完成下面小题。

春，是冰雪消融的温柔，是万物复苏的希望，是繁花似锦的绚烂，是生机盎然的蓬勃。

文中画横线的句子使用了逗号，请分析其表达效果。(4 分)

3.（2026 届山东省济南市高三月考）阅读下面的文字，完成下面小题。

他，静静地站在窗前，望着远方的灯火，思绪，在夜色中缓缓流淌，回忆，在心底悄然翻涌。

文中画横线的句子使用了逗号，请分析其表达效果。(4 分)

4.（2026 届江苏省苏州市高三调研）阅读下面的文字，完成下面小题。

书，是人类进步的阶梯，是心灵栖息的港湾，是智慧启迪的钥匙，是文化传承的载体。

文中画横线的句子使用了逗号，请分析其表达效果。(4 分)

5.（2026 届广东省广州市高三期末）阅读下面的文字，完成下面小题。

夜，深沉而静谧，星，璀璨而遥远，月，皎洁而温柔，心，宁静而安然。

文中画横线的句子使用了逗号，请分析其表达效果。(4 分)

6.（2026 届浙江省杭州市高三联考）阅读下面的文字，完成下面小题。

梦，在心中发芽，在汗水里生长，在拼搏中绽放，在坚持里结果。

文中画横线的句子使用了逗号，请分析其表达效果。(4 分)

7.（2026 届安徽省合肥市高三一模）阅读下面的文字，完成下面小题。

爱，是寒冬里的暖阳，是酷暑中的清风，是黑暗中的星光，是迷途时的灯塔。

文中画横线的句子使用了逗号，请分析其表达效果。(4 分)

8.（2026 届福建省厦门市高三月考）阅读下面的文字，完成下面小题。

路，在脚下延伸，在探索中拓宽，在奋斗中坚实，在坚守中永恒。

文中画横线的句子使用了逗号，请分析其表达效果。(4 分)

9.（2026 届湖北省武汉市高三质检）阅读下面的文字，完成下面小题。

心，若没有栖息的地方，到哪里都是流浪，若没有坚守的方向，走多远都是迷茫。

文中画横线的句子使用了逗号，请分析其表达效果。(4 分)

10.（2026 届湖南省长沙市高三联考）阅读下面的文字，完成下面小题。

时光，匆匆流逝，岁月，悄然更迭，青春，奋力拼搏，未来，无限可期。

文中画横线的句子使用了逗号，请分析其表达效果。(4 分)

二、句号表现力（11-20 题）

11.（2026 届河南省郑州市高三期末）阅读下面的文字，完成下面小题。

坚守初心，方得始终。这是信念的力量，是行动的指南，是人生的信条。

文中画横线的句子使用了句号，请分析其表达效果。(4 分)

12.（2026 届河北省唐山市高三调研）阅读下面的文字，完成下面小题。

奋斗，是青春最亮丽的底色。没有奋斗的青春，是苍白的；没有拼搏的人生，是遗憾的。

文中画横线的句子使用了句号，请分析其表达效果。(4 分)

13.（2026 届山东省青岛市高三一模）阅读下面的文字，完成下面小题。

自然，是人类永恒的家园。敬畏自然，顺应自然，保护自然，是我们永恒的使命。

文中画横线的句子使用了句号，请分析其表达效果。(4 分)

14.（2026 届江苏省南京市高三月考）阅读下面的文字，完成下面小题。

文化，是民族的根与魂。传承文化，弘扬文化，创新文化，是我们义不容辞的责任。

文中画横线的句子使用了句号，请分析其表达效果。(4 分)

15.（2026 届广东省深圳市高三质检）阅读下面的文字，完成下面小题。

善良，是人性最美的光芒。心存善良，行有温度，爱有力量，世界便会充满阳光。

文中画横线的句子使用了句号，请分析其表达效果。(4 分)

16.（2026 届浙江省宁波市高三期末）阅读下面的文字，完成下面小题。

梦想，是前行的灯塔。有梦，就有方向；追梦，就有力量；圆梦，就有辉煌。

文中画横线的句子使用了句号，请分析其表达效果。(4 分)

17.（2026 届安徽省芜湖市高三联考）阅读下面的文字，完成下面小题。

劳动，是一切幸福的源泉。辛勤劳动，诚实劳动，创造性劳动，让生活更美好。

文中画横线的句子使用了句号，请分析其表达效果。(4 分)

18.（2026 届福建省福州市高三一模）阅读下面的文字，完成下面小题。

诚信，是立身之本，兴业之基，治国之要。人无信不立，业无信不兴，国无信不强。

文中画横线的句子使用了句号，请分析其表达效果。(4 分)

19.（2026 届湖北省黄冈市高三月考）阅读下面的文字，完成下面小题。

家国，是心中最深的牵挂。爱国，是最深沉的情感，是最坚定的信念，是最神圣的职责。

文中画横线的句子使用了句号，请分析其表达效果。(4 分)

20.（2026 届湖南省株洲市高三质检）阅读下面的文字，完成下面小题。

成长，是一场温柔的坚持。在挫折中坚强，在迷茫中清醒，在奋斗中成长，在时光中绽放。

文中画横线的句子使用了句号，请分析其表达效果。(4 分)

三、问号表现力（21-30 题）

21.（2026 届四川省绵阳市高三一模）阅读下面的文字，完成下面小题。

谁，不曾在迷茫中徘徊？谁，不曾在挫折中落泪？谁，不曾在深夜里思考人生的方向？

文中画横线的句子使用了问号，请分析其表达效果。(4 分)

22.（2026 届河南省开封市高三联考）阅读下面的文字，完成下面小题。

何为初心？是最初的梦想，是坚守的信念，是前行的动力，是不变的情怀。

文中画横线的句子使用了问号，请分析其表达效果。(4 分)

23.（2026 届河北省邯郸市高三期末）阅读下面的文字，完成下面小题。

青春，该如何度过？是虚度光阴，还是奋力拼搏？是随波逐流，还是坚守本心？

文中画横线的句子使用了问号，请分析其表达效果。(4 分)

24.（2026 届山东省潍坊市高三调研）阅读下面的文字，完成下面小题。

文化的传承，靠什么？靠坚守，靠创新，靠热爱，靠每一个人的责任与担当。

文中画横线的句子使用了问号，请分析其表达效果。(4 分)

25.（2026 届江苏省扬州市高三月考）阅读下面的文字，完成下面小题。

何为幸福？是家人的陪伴，是朋友的真诚，是梦想的实现，是内心的安宁。

文中画横线的句子使用了问号，请分析其表达效果。(4 分)

26.（2026 届广东省汕头市高三质检）阅读下面的文字，完成下面小题。

科技的发展，为了什么？为了改善生活，为了服务民生，为了推动社会进步，为了人类的未来。

文中画横线的句子使用了问号，请分析其表达效果。(4 分)

27.（2026 届浙江省温州市高三联考）阅读下面的文字，完成下面小题。

读书的意义，何在？在于增长知识，在于开阔视野，在于启迪智慧，在于塑造灵魂。

文中画横线的句子使用了问号，请分析其表达效果。(4 分)

28.（2026 届安徽省马鞍山市高三一模）阅读下面的文字，完成下面小题。

生态的保护，为何重要？因为它是生存的根基，是发展的保障，是未来的希望，是人类的责任。

文中画横线的句子使用了问号，请分析其表达效果。(4 分)

29.（2026 届福建省泉州市高三期末）阅读下面的文字，完成下面小题。

艺术的魅力，源于何处？源于生活，源于情感，源于创新，源于对美的执着追求。

文中画横线的句子使用了问号，请分析其表达效果。(4 分)

30.（2026 届湖北省宜昌市高三月考）阅读下面的文字，完成下面小题。

何为担当？是危难时刻的挺身而出，是责任面前的义无反顾，是理想路上的坚守执着。

文中画横线的句子使用了问号，请分析其表达效果。(4 分)

四、感叹号表现力（31-40 题）

31.（2026 届湖南省衡阳市高三联考）阅读下面的文字，完成下面小题。

这壮丽的山河，这璀璨的文明，这伟大的祖国，怎能不让人热血沸腾，怎能不让人深感自豪！

文中画横线的句子使用了感叹号，请分析其表达效果。(4 分)

32.（2026 届四川省宜宾市高三质检）阅读下面的文字，完成下面小题。

奋斗吧，青年！以青春之我，创建青春之国家，青春之民族，青春之未来！

文中画横线的句子使用了感叹号，请分析其表达效果。(4 分)

33.（2026 届河南省洛阳市高三一模）阅读下面的文字，完成下面小题。

这是多么动人的场景，多么真挚的情感，多么温暖的画面，多么美好的人间！

文中画横线的句子使用了感叹号，请分析其表达效果。(4 分)

34.（2026 届河北省沧州市高三月考）阅读下面的文字，完成下面小题。

坚守吧，初心！无论风雨兼程，无论前路漫漫，都要守住心中那束光，那份真！

文中画横线的句子使用了感叹号，请分析其表达效果。(4 分)

35.（2026 届山东省烟台市高三联考）阅读下面的文字，完成下面小题。

这是何等的勇气，何等的担当，何等的情怀，何等的精神！

文中画横线的句子使用了感叹号，请分析其表达效果。(4 分)

36.（2026 届江苏省常州市高三期末）阅读下面的文字，完成下面小题。

奔跑吧，梦想！向着远方，向着光明，向着未来，奋力奔跑，永不言弃！

文中画横线的句子使用了感叹号，请分析其表达效果。(4 分)

37.（2026 届广东省佛山市高三质检）阅读下面的文字，完成下面小题。

这是多么深厚的文化，多么悠久的历史，多么璀璨的文明，多么伟大的民族！

文中画横线的句子使用了感叹号，请分析其表达效果。(4 分)

38.（2026 届浙江省绍兴市高三联考）阅读下面的文字，完成下面小题。

绽放吧，青春！在最好的年华，做最真的自己，追最美的梦想，创最棒的未来！

文中画横线的句子使用了感叹号，请分析其表达效果。(4 分)

39.（2026 届福建省厦门市高三一模）阅读下面的文字，完成下面小题。

这是多么神奇的自然，多么壮丽的风光，多么灵动的生命，多么和谐的世界！

文中画横线的句子使用了感叹号，请分析其表达效果。(4 分)

40.（2026 届湖北省武汉市高三月考）阅读下面的文字，完成下面小题。

致敬吧，英雄！是你们的坚守，是你们的奉献，是你们的牺牲，换来了岁月静好，山河无恙！

文中画横线的句子使用了感叹号，请分析其表达效果。(4 分)

五、综合标点表现力（41-50 题）

41.（2026 届湖南省长沙市高三一模）阅读下面的文字，完成下面小题。

春，来了！冰雪消融，万物复苏；花开遍野，生机盎然。这，就是春天的力量！

文中画横线的句子使用了多种标点，请任选两种，分析其表达效果。(4 分)

42.（2026 届四川省成都市高三期末）阅读下面的文字，完成下面小题。

何为家国？是“天下兴亡，匹夫有责” 的担当，是“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐” 的胸襟，是“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之” 的坚守！

文中画横线的句子使用了多种标点，请任选两种，分析其表达效果。(4 分)

43.（2026 届河南省郑州市高三一模）阅读下面的文字，完成下面小题。

奋斗，是青春的底色；拼搏，是人生的姿态；坚守，是梦想的翅膀。青春，因奋斗而精彩！

文中画横线的句子使用了多种标点，请任选两种，分析其表达效果。(4 分)

44.（2026 届河北省衡水市高三月考）阅读下面的文字，完成下面小题。

风，吹过原野；雨，滋润大地；光，照亮前路；心，坚守方向。这，就是生命的力量！

文中画横线的句子使用了多种标点，请任选两种，分析其表达效果。(4 分)

45.（2026 届山东省实验中学高三质检）阅读下面的文字，完成下面小题。

文化，是民族的根；传承，是我们的责；创新，是发展的路；自信，是前行的魂。文化兴，则国运兴！

文中画横线的句子使用了多种标点，请任选两种，分析其表达效果。(4 分)

46.（2026 届江苏省苏州中学高三联考）阅读下面的文字，完成下面小题。

何为坚守？是初心不改，是信念不移，是风雨无阻，是勇往直前。坚守，终会绽放光芒！

文中画横线的句子使用了多种标点，请任选两种，分析其表达效果。(4 分)

47.（2026 届广东省实验中学高三一模）阅读下面的文字，完成下面小题。

自然，是最美的诗；山川，是最浓的画；草木，是最真的情；生命，是最亮的光。敬畏自然，守护家园！

文中画横线的句子使用了多种标点，请任选两种，分析其表达效果。(4 分)

48.（2026 届浙江省学军中学高三期末）阅读下面的文字，完成下面小题。

读书，启智；明理，修身；笃行，致远。以书为友，以学为乐，以行践知，人生何憾！

文中画横线的句子使用了多种标点，请任选两种，分析其表达效果。(4 分)

49.（2026 届福建省福州一中高三联考）阅读下面的文字，完成下面小题。

爱，是暖阳，融化冰雪；是清风，吹散阴霾；是星光，照亮黑夜；是灯塔，指引方向。有爱，就有希望！

文中画横线的句子使用了多种标点，请任选两种，分析其表达效果。(4 分)

50.（2026 届云南省保山市高三期末）阅读下面的文字，完成下面小题。

梦，在心中；路，在脚下；行，在当下；成，在未来。以梦为马，不负韶华，未来可期！

文中画横线的句子使用了多种标点，请任选两种，分析其表达效果。(4 分)